三四年级体育教学计划

2011-2012学年度下学期水平二（3-4年级）体育教学计划龙角小学主备人：宋庆松一、

指导思想全面贯彻党的教育方针，推进素质教育。以“健康第一”为指导思想，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力。二、学情分析水平二学段学生年龄一般在9—10岁，学生天真活泼，喜欢运动，但对体育基本活动的动作概念和方法没有技能，因此，基本活动的教学，主要是让学生运动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。教师针对该年级学生的特点在搭配教材时尽量安排有学生感兴趣的游戏，激发学生学习兴趣，培养学生终身体育、自主学习的习惯。三、教材分析本学期学习的主要内容有：跳绳、立定跳远、前滚翻、仰卧起坐、掷垒球短距离跑等，其中一分钟跳绳、立定跳远、前滚翻、仰卧起坐、50米跑为考核内容。四、教学目标1、坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益。2、全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。3、掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。4、对学生进行思想教育，陶冶学生美的情操，培养学生的文明行为，培养学生的爱国主义精神和集体主义精神。五、教学重点、难点（一）教学重点1、规范课堂教学行为；2、培养学生身体素质；（二）教学难点体操技巧；前滚翻；跳绳；立定跳远；篮球运球、三步上篮；耐力训练；六、教学措施及应该注意的事项（一）教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。（二）注意事项：1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、上体育课，着装要轻便、整齐，穿好运动服装和鞋袜，不带钢笔、小刀等危险物品，在指定地点集合上课。站队要做到快、静、齐。七、教学进度周次节次教学内容第一周1体育教学常规、队列练习2复习《七彩阳光》1-4节游戏：障碍跑接力3复习《七彩阳光》5-8节游戏：迎面接力跑第二周4立定跳远游戏：沙包掷远5立定跳远游戏：抢种抢收6轻物投掷游戏：双脚跳接力第三周7立定跳远游戏：往返接力跑8立定跳远游戏:踩绳尾9前滚翻第四周10前滚翻游戏：双脚跳接力11考核：立定跳远前滚翻12一分钟跳绳游戏：打龙尾第五周13仰卧起坐前滚翻14仰卧起坐前滚翻15一分钟跳绳游戏：绑腿接力第六周16考核：前滚翻仰卧起坐17蹲踞式起跑游戏：抓尾巴18起跑后的加速跑一分钟跳绳第七周19途中跑仰卧起坐20冲刺跑仰卧起坐21柔韧练习游戏：往返接力跑第八周2250米跑仰卧起坐23掷垒球24考核：50米跑仰卧起坐第九周25一分钟跳绳仰卧起坐26考核：仰卧起坐一分钟跳绳27一分钟跳绳游戏：打龙尾第十周28掷垒球游戏：长江黄河29考核：一分钟跳绳轻物掷远30400米跑游戏：抢座位第十一周31掷垒球游戏：听号抱团32篮球原地运球33400米跑游戏：夹球接力第十二周34篮球原地运球游戏：看谁拍球多35400米跑游戏：抓尾巴36篮球行进间运球第十三周37篮球行进间运球游戏：大西瓜、小西瓜38立定跳远游戏：运球接力39

仰卧起坐游戏：长江黄河第十四周40篮球三步上篮41篮球三步上篮游戏：春种秋收