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文档简介

笛子特色班2011/2012下学期教学计划陕州小学李安伟《新课标》指出：“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。器乐教学应与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。例如，可用乐器为歌唱做伴奏，演奏欣赏曲的主题音调等。可采用各种演奏形式，以学生普遍学习乐器的合奏为主，鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。课堂乐器应易学易奏，便于集体教学使用。”由于各种条件的限制，这在客观上给音乐新课程演奏教学的实施带来了一定困难。但我们作为陕小特色辅导教师，应努力克服一切困难，实现笛子特色教学的顺利进行，我针对我校的资源情况，在下学习我的器乐模块教学设计如下：一、指导思想为了弘扬我国民族艺术，使竹笛艺术得到传承和发展，丰富青少年的业余生活和兴趣，同时满足青少年的升学愿望，提供良好的平台。教学着重基础训练及竹笛的独特演奏技巧两个方面，作到高标准、严要求、有系统、有步骤、有措施，使学生能够掌握一套完整、科学的演奏方法及能力。三、实施方案本学期笛子教学根据学生的基础不同，共分为初级班和高级班。初级班主抓基础教学，其中包括笛子的演奏姿势、正确的呼吸方法、筒间作5的指法练习，以及气息训练。高级班开始主抓笛子的演奏技巧，颤音及单吐、双吐、三吐等吹奏技巧的训练，同时演奏一些中级笛子独奏曲。在笛子教学过程中，向学生渗透音乐的相关的基础知识，力求作到稳抓稳打，不急于求成，保证学习质量，让学生学有所得、学有所成。三、教学工作安排

初级班高级班3月份1、复习巩固筒音作5的指法训练2、《我爱北京天安门》初步学习一些笛子演奏技巧（颤音、打音、双吐、三吐、长音、呼吸方法等）1、《紫竹调》2、《红星照我去战斗》4月份1．巩固指法练习和音阶练习2、《龙的传人》1、颤音练习曲2、双吐、三吐练习曲3、《彩云追月》5月份1、《种瓜》2、《火车开了》1、双吐、三吐练习2、《我是一个兵》3、《喜洋洋》6月份1、《歌声与微笑》2、《红星歌》1、长音练习2、《小河淌水》

1学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党.爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强.立场坚定斗志强.2学习雷锋好榜样,艰苦朴素永不忘,愿做革命的螺丝钉,集体主义思想放光芒,集体主义思想放光芒.3学习雷锋好榜样,毛主席教导记心上,全心全意为人民,共产主义品德多高尚,共产主

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