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文档简介
西师大版小学数学一年级上册《看一看,数一数》教案一、教材分析:本节课是西师大版小学数学一年级上册的上学了《看一看,数一数》,主要内容是让学生学会观察和数数。通过观察图形、物品和数字,培养学生的数感和数的概念,为后续的数学学习打下基础。二、教学目标:1.让学生认识到数的重要性,培养对数的兴趣和好奇心。2.培养学生观察事物的能力,提高他们的观察力。3.学会数数的方法,掌握基本的数数技巧。4.培养学生的合作意识和团队合作能力。三、教学重点和教学难点:教学重点:培养学生观察力和数数能力。教学难点:引导学生正确理解和运用数的概念。四、学情分析:学生是小学一年级的学生,他们对数的概念和数的应用还不够熟悉。他们的观察力和数数能力有待提高,需要通过生动有趣的教学方式来激发他们的学习兴趣。五、教学过程:第一环节:导入新课1.老师出示一些有趣的图形和物品,例如圆形、三角形、方块、球等,让学生观察并描述它们的特点。例如,老师拿出一个圆形的球,问学生:“这是什么形状的?你还能举出其他的圆形物品吗?”2.引导学生思考:我们怎么知道有多少个图形或物品呢?例如,老师拿出三个球,问学生:“我们怎么知道这里有几个球呢?”第二环节:引入数的概念1.老师出示数字卡片,让学生认识数字,并与图形或物品进行对应。例如,老师出示数字卡片“3”,然后指着三个球说:“这个数字是3,表示这里有3个球。”2.引导学生发现数字的特点和作用,引导他们理解数的概念。例如,老师问学生:“你们注意到数字有什么特点吗?数字可以帮助我们表示物品的数量,让我们更方便地数数。”第三环节:数一数图形或物品1.老师出示一组图形或物品,例如三个圆形、两个三角形等,让学生用手指指着并数一数。例如,老师指着三个圆形球,让学生一边指一边说:“一个,两个,三个。”2.引导学生使用正确的数数方法,例如一个一个数、用手指指着数等。例如,老师鼓励学生用手指指着物品,一边数一边移动手指,帮助他们更好地理解数的概念。第四环节:数字与图形或物品对应1.老师出示一组数字卡片,例如1、2、3等,让学生与图形或物品进行对应。例如,老师出示数字卡片“2”,让学生找出两个物品与之对应。2.学生可以用数字卡片给图形或物品编号,或者用图形或物品给数字卡片排序。例如,老师给学生发放一些圆形和三角形的图形卡片,让学生按照数量用数字卡片进行编号。第五环节:合作数数游戏1.将学生分成小组,每组给每个学生发放一些图形或物品,例如方块、球、三角形等。2.学生在小组内互相数数,并用数字卡片记录结果。例如,每个学生数完后,他们将对应的数字卡片放在相应的物品旁边。3.比较每个小组的数数结果,看哪个小组数得最准确。例如,老师可以让每个小组派出一名代表,将他们数的结果报告给全班听,并与全班一起核对答案。六、板书设计:-数一数-数字-观察-数的概念七、教学反思:本节课通过观察和数数的活动,激发了学生的学习兴趣。学生在合作数数游戏中积极参与,锻炼了他们的观察力和数数能力。在教学过程中,我注意到有些学
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