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文档简介
试题来源于网络整理,如有侵权请联系删除试题来源于网络整理,如有侵权请联系删除试题来源于网络整理,如有侵权请联系删除2017年5月心理咨询师二级理论知识真题及答案技能选择题案例一:下面是心理咨询师与求助者的第一次咨询的谈话片断:心理咨询师:你好,我是二级心理咨询师刘XX,专职从事心理咨询工作5年多了。谢谢你对我的信任并挑选我给你做咨询。第1题、咨询师在开场白中的介绍可能产生的效果是()A.减少了求助者对咨询的顾虑B.使求助者了解咨询师C.为求助者树立了开放的榜样D.增加了自己的权威性
参考答案:B
第2题、求助者有权利()A.选择或更换合适的咨询师B.了解咨询师的个人爱好和隐私C.了解咨询师的受训背景和执业资格D.了解咨询师的咨询风格和特长
参考答案:ACD
第3题、求助者:我在简介上看到你和我的经历、年龄差不多,受到过良好的专业教育,还有过很多成功的案例,我相信你一定能帮助我解决问题。从上述谈话判断,求助者选择该咨询师的原因包括()A.对该咨询师产生了移情B.对该咨询师充满了期待C.对该咨询师产生了依赖D.相信该咨询师的水平与能力
参考答案:BD
第4题、心理咨询师:谢谢你对我的信任!请你相信我的能力和水平。过去我有很多成功的案例,我一定积极地协助你解决问题。求助者:那可太好了。咨询师以上的话,可能使求助者()A.产生信任B.受到鼓舞C.产生依赖D.感到压力
参考答案:C
第5题、心理咨询师:咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助,你我通过语言交流的形式去探讨、解决心理问题,获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助……通过介绍,你对心理咨询有初步的了解了吧?在咨询开始阶段,咨询师向求助者所做的介绍,可以认定()A.符合职业要求B.咨询师多此一举C.可能使求助者觉得繁琐D.咨询师浪费时间
参考答案:A
第6题、该咨询师认为心理咨询的本质是()A.帮助求助者解决心理问题B.帮助求助者获得心理成长C.帮助求助者自己解决自己的问题D.咨询师向求助者提供帮助
参考答案:C
第7题、求助者:你刚才提到在咨询中你会遵循价值中立原则,我不明白这指的是什么?心理咨询师:价值中立原则说的是你我是不同的人,人生观、价值观、生活方式、生活态度等可能一样,也可能完全相反。咨询中我不会把自己的价值观强加给你,也不会轻易接受你的价值观。形象地说,好像我就是一个出租车司机,你要去哪里,我就拉你到哪里,不会对你评价、干涉,更不会批评指责等。以上咨询师对价值中立原则正确的理解包括()A.咨询师可以有自己的价值观B.咨询师与求助者的价值观可以不同C.咨询师不应该强行改变求助者的价值观D.咨询师应该引领求助者建立正确的价值观
参考答案:ABC
第8题、求助者:如果真是这样就太好了。心理咨询师:如果你没有疑问了,我们就进入主题。你今天希望我向你提供什么心理帮助呢?或者希望我帮助你解决什么心理问题呢?咨询师在本段中的提问属于()A.直接逼问B.开放式提问C.间接询问D.封闭式提问
参考答案:BC
第9题、求助者:我希望你能帮助我解决情感上的一些问题。心理咨询师:情感上的问题?你能跟我说说具体是指什么情感问题吗?咨询师在本段中的提问,使用了()技术A.重复B.释义C.概括化D.具体化
参考答案:D
第10题、求助者:(低头,沉默)心理咨询师:(注视着求助者,沉默)此时求助者沉默可能是()A.反抗型B.思考型C.情绪型D.怀疑型
参考答案:B
第11题、此时咨询师沉默的原因可能是()A.产生了情绪B.茫然不知所措C.静静地等待D.无从推定原因
参考答案:C
第12题、(咨询师等待了约5分钟)心理咨询师:我刚才问你在情感上存在一些什么样的问题,你沉默了一段时间没有回答,你能跟我说说是什么原因吗?求助者:我,我不知道该怎么说。对求助者此时出现的沉默,妥当的处理方法包括()A.不要等待,立即处理B.了解原因,进行针对性的处理C.不要着急,耐心等待D.等待,至求助者自己结束沉默
参考答案:BC
第13题、心理咨询师:我可能需要再重复一下,我们在咨询时会严格遵守保密原则,保密原则就是……所以你不必考虑使用什么词汇,也不必考虑我会有什么反应,尽管畅所欲言。对保密原则正确的理解包括()A.咨询中应无条件地遵循保密原则B.保密时也要考虑保密例外C.保密的意义在于保护求助者和咨询师D.保密可以打消求助者的顾虑
参考答案:BCD
第14题、咨询师这段话想要达到的目的是()A.使求助者更加准确理解保密原则B.使求助者忽略咨询师的反应C.承诺保密原则打消求助者的顾虑D.促使求助者准确表达所欲言
参考答案:C
第15题、求助者:(松了一口气)好吧,我告诉你。我大学毕业后进入一家公司,部门经理是我的校友,人很好,很有才气,对我也很好,自然我们的关系就走得比较近。时间久了,我感觉出他喜欢我。说实话,尽管我有男朋友,我发现我也喜欢他。我不知道该如何处理这件事。心理咨询师:我听明白了,你有男朋友,但你也喜欢你们部门经理,所以你不知道该怎么办了,是吗?求助者:是的。咨询师在本段话中所使用的是()技术A.内容反应B.内容表达C.情感反应D.情感表达
参考答案:A
第16题、根据咨询师说本段话的目的是使求助者()A.感到她是被理解的B.更清晰地做出决定C.更加相信咨询师了D.有机会再次剖析自己的困扰
参考答案:ABD
第17题、心理咨询师:我们可能先要弄明白,“你的男朋友”,“你喜欢你们部门经理”,这些具体都指什么?求助者:我没听明白。心理咨询师:你如何界定你说的“男朋友”?你所说的“喜欢”具体含义是什么呢?咨询师在本段中的提问,表明了咨询师()A.出现了多重提问的失误B.出现了纠缠于问题细节的失误C.利用具体化技术明确求助者的问题D.想了解求助者所用概念的准确含义
参考答案:ACD
第18题、求助者:“男朋友”没有什么不好理解啊!大学期间我们就开始恋爱了,毕业后也曾谈婚论嫁,就是真正意义上的男朋友。但是你问我“喜欢”指什么好像确实是个问题,我也多次问过自己,我对我们经理是“喜欢”吗?还是其他什么?求助者的本段话,表明其()A.进行了自我探索B.重新审视自己的问题C.在探索中发现了问题D.通过探索明确了问题
参考答案:ABC
第19题、心理咨询师:你对“喜欢”也有些疑问,那你最终如何回答呢?求助者:其实这才是我真正纠结的。我的闺蜜说其实我爱的是我们经理,我虽不承认,但我从来没想过要和我们经理分手。心理咨询师:你所说的“纠结”、“爱”、“分手”等具体指什么呢?咨询师以上的问话,表明了咨询师()A.可能存在语言理解方面的问题B.使用具体化技术澄清问题C.帮助求助者准确认识自己的问题D.过于关注求助者问题的细节
参考答案:BC
第20题、求助者:我的纠结就是要不要再和我们经理有这种关系了。心理咨询师:你和经理工作上是上下级关系,生活中是校友关系,你所说的“要不要这种关系”是什么意思呢?咨询师“你和经理工作上是上下级关系,生活中是校友关系”这句话使用的是()技术A.内容反应B.情感反应C.内容表达D.情感表达
参考答案:A
第21题、求助者:(沉默)我指的是感情关系,如果他出差了,我会很想他,甚至会梦见他。心理咨询师:你们是校友,还是同事,两人关系还很好,所以这也正常啊!咨询师此时没有进一步提问,而是进行了评价,这可能使求助者感到()A.被认同而促进深入表达B.咨询师轻视自己的问题C.被误解而产生戒备心理D.自己的情感是很正常的
参考答案:B
第22题、咨询师此时对求助者“正常”的评价,反映出咨询师()A.对求助者心理问题有准确判断B.没有根据和理由进行推测C.没有倾听就急匆匆地下了结论D.对人际交往的合理解释
参考答案:BC
第23题、求助者:这真的正常吗?如果我告诉你,我们之间有很亲密的行为,这也算正常吗?心理咨询师:那就不正常了。咨询师此时对求助者“不正常”的评价,可能是()A.咨询师自己的价值判断B.对求助者道德的评价C.根据主流价值观的判断D.显示了咨询师的坦诚
参考答案:ABC
第24题、咨询师之前多次使用了具体化技术,但此时没有进一步提问“很亲密的行为”具体指什么,可能反映出咨询师()A.已明确知道亲密行为的具体含义B.知道咨询中隐私问题可问可不问C.主观判断求助者存在婚外性行为D.担心追问隐私问题使求助者反感
参考答案:C
第25题、求助者:我也觉得不正常,所以我才很苦恼,考虑要不要结束我们之间的关系。这句话所反映的最重要的内容是,求助者()A.内心痛苦强烈B.决策困难C.存在内心冲突D.行为迟缓
参考答案:C
第26题、心理咨询师:你做出决定了吗?求助者:实际上没有,我和男友相恋三年多,感情基础很好,已经到了谈婚论嫁的程度。可理性和感性都告诉我,可能我的经理更适合我,也许他才是我最需要的。可他毕竟是有家室的人,我们两个如果结合,必定要伤害我男友和他的家人,这不是我的本意,我也不想当罪人。所以我近来非常纠结,非常苦恼。上述这段话,反映了求助者存在()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突
参考答案:D
第27题、心理咨询师:我听明白了。你有男友,感情很好,本可以完婚,但你觉得你的经理更适合你,可他有家室。你不想伤害你男友和经理的家人,更不想当罪人。你不知道该怎么办,所以非常纠结,也很苦恼,是这样吗?求助者:是的!是的!咨询师上述这段话使用的是()技术A.内容反应B.情感反应C.内容表达D.情感表达
参考答案:AB
第28题、心理咨询师:前些时候,我们中学同学、大学同学的聚会偏巧赶在一天了,到底参加哪一个?我也是纠结了很久,所以我理解你的感受。上述这段话反映了咨询师()A.通过共情表达理解求助者的内心B.通过多话表达对求助者的同情C.通过述说表达自己同病相怜的感受D.通过自我表达取得求助者的信任
参考答案:AD
第29题、咨询师的这段话可能使求助者()A.感到自己是被理解的B.知道咨询师也有苦恼后怀疑他是否能够帮助自己C.感到自己是被接纳的D.感到咨询师坦率真诚从而促进深入表达自己
参考答案:ACD
第30题、求助者:你能理解太好了,其实我有时都不能理解我自己。这句话所表达的,可能是求助者()A.迎合取悦咨询师B.准确表达了自己的困惑C.对咨询师的反馈D.明确表达了自己的感受
参考答案:D
第31题、心理咨询师:你在这件事上很纠结,那你怎么又让它发生了呢?咨询师“你在这件事上很纠结,那你怎么又让它发生了呢?”的提问属于()A.解释性提问B.不应该的提问C.多重性提问D.责备性问题
参考答案:D
第32题、求助者:相识了,自然就这样发生了!求助者回答“相识了,自然就这样发生了!”,说明其()A.明确地知道产生心理问题的原因B.可能存在归因错误C.自己不知道产生心理问题的原因D.回避探讨心理问题的原因
参考答案:B
第33题、心理咨询师:这件事对你造成什么影响了吗?求助者:这件事对我的影响还是非常大的。主要是非常苦恼,爱发脾气,整天为这件事弄得吃不好,睡不好,有时还头痛,和男友的关系也变得有些紧张,最近经常吵架有时还动手……通过这句话判断,求助者的心理症状包括()A.内心痛苦B.头痛失眠C.行为冲动D.人际关系紧张
参考答案:ACD
第34题、心理咨询师:在工作和人际交往等方面有什么影响吗?求助者:有啊。以前我还是很喜欢我这工作的,现在觉得其实就是那么回事,自己都觉得没有以前有干劲了,工作上还出了差错。在人际交往上好像有些回避,不愿意主动与人联系,一些吃饭、聚会类的活动能推的都推掉了。咨询师通过上述对话判定,求助者的社会功能状态是()A.没有明显影响B.出现轻度损害C.出现中度损害D.出现重度损害
参考答案:C
第35题、心理咨询师:在其他方面还有什么影响吗?求助者:我近来弄不清是脑子出问题了还是怎么回事?我觉得公司里的同事都在议论我,现在他们看我的眼神都很复杂,难以琢磨。有几次和我男友出去,明明看见我们经理了,可事后问他,他偏偏不承认。对求助者所说的“同事都在议论我”,咨询师()A.需要进一步核实B.可以判断为关系妄想C.可以认定为事实D.可以判断为被害妄想
参考答案:A
第36题、对求助者所说的“他们看我的眼神都很复杂,难以琢磨”,咨询师()A.需要进一步核实B.可以判断为关系妄想C.可以认定为事实D.可以判断为敏感多疑
参考答案:A
第37题、对求助者所说的“明明看见我们经理了……,可他偏偏不承认”,咨询师()A.需要进一步核实B.可以判断为错觉C.可以认定为事实D.可以判断为幻觉
参考答案:A
第38题、心理咨询师:你觉得同事都在议论你,你是怎么知道别人议论你的?咨询师这个提问的目的是,核实求助者是否存在()A.幻听B.关系妄想C.幻想D.敏感多疑
参考答案:ABD
第39题、求助者:我听到的啊!比如我进卫生间前,听到里面有人说话,但我进去后,她们马上就闭嘴不说了,这不就说明她们刚才在说我吗?心理咨询师:你进卫生间前,听到里面有人说话,但你进去后,她们马上就闭嘴不说了,可能说明她们刚才在说你,但还有其他可能吗?求助者:应该没有吧!心理咨询师:有没有这种可能,她们不想让你听到她们说话的内容,所以你进去后她们就不说了?求助者:(沉默)也许有吧?通过此段对话可以判定,求助者更可能是()A.确实出现了幻听B.存在着关系妄想C.确实存在着幻想D.性格上敏感多疑
参考答案:D
第40题、咨询中如果发现求助者可能存在精神病性障碍的表现时,通常可以采用()等原则进行核实A.主观世界与客观世界统一性B.人格特征相对稳定性C.心理活动的内在协调性D.心理活动相对稳定性
参考答案:ABC
第41题、对于该求助者,目前可以排除的诊断包括()A.精神病性障碍B.一般心理问题C.偏执型人格障碍D.严重心理问题
参考答案:AB
第42题、心理咨询师:你的经济情况怎么样?求助者:还好,收入在同学中算高的,福利待遇也不错。“你的经济情况怎么样?”这样的提问,表明咨询师()A.提问过多B.提了可问可不问的问题C.恰当提问D.提了涉及个人隐私的问题
参考答案:B
第43题、心理咨询师:通过你的叙述,我对你的情况有了大致的了解。为做出准确判断,还需要做一些心理测验,一会儿你到测验室去测测。求助者:还需要测验呀?能不能不测?心理咨询师:还是做做吧,我不能只根据你所说的就做出判断,还需要进行针对性的测验。为提高诊断的可靠性和做进一步的量化分析,我尽量多给你做几个测验。求助者:好吧。双方就心理测验的谈话,表明咨询师()A.征得了求助者同意B.认为心理测验能提高判断准确性C.说明了测验的意义D.认为明确诊断的前提是心理测验
参考答案:BCD
第44题、对该求助者,较适合的心理测验项目包括()A.为评估焦虑严重程度选用SASB.为寻找人格原因选用16PFC.为探索行为倾向性选用SSRSD.为了解精神病性问题选用MMPI
参考答案:AB
第45题、关于咨询过程中使用心理测验的问题,正确的说法包括()A.多选测验以保证准确性B.由咨询师决定是否应该进行测验C.会谈法应该结合测验法D.通过会谈有初步判断再选用测验
参考答案:CD
第46题、求助者完成了心理测验,回到了咨询室。心理咨询师:(看了测验的结果)从结果看,有些与你所说的不一致,例如,你在抑郁自评量表上得分很高,而咱们谈话时你没有说自己情绪低落。所以你要想想,这是怎么回事呢?今天咨询结束后你需要梳理清楚,通过心理咨询,你想得到什么心理帮助,解决什么问题,看看是否能形成明确的目标。我也认真地想一想,咱们下次再谈。对于今天咱们谈话的内容,我一定保守秘密,请你放心。求助者:好吧。咨询师在本次咨询结束前()A.布置了与咨询直接有关的家庭作业B.再次进行了保密承诺C.发现测验结果与谈话的初步印象不一致D.发现矛盾及时中断咨询
参考答案:ABC
第47题、摄入性谈话后,在归类的基础上,咨询师对临床资料解释的思路,包括()A.根据验证过的经验中的“图式”,客观解释B.注重行为观察,在现象与原因间建立联系C.抓住偏离标准的行为去思考问题D.抓住“显眼和突出”的事件,首先给以解释
参考答案:BCD
第48题、在本次摄入性谈话中,咨询师确定会谈内容和范围的参照点,主要是()A.咨询师观察到的疑点B.根据测验结果发现的问题C.求助者主动提出的求助内容D.上级咨询师下达的谈话目标
参考答案:C
第49题、对于该求助者,已搜集到的资料包括()A.人格特征B.成长经历C.诱发事件D.心理症状
参考答案:ACD
第50题、咨询师在本次咨询中主要失误是()A.提问过多过细B.没有遵循价值中立原则C.咨询进程拖沓D.听的过程中急于下结论
参考答案:D
第51题、下面是心理咨询师与求助者的第二次咨询的谈话片断:心理咨询师:上次咨询结束时,我请你回去后再仔细思考一下,不知结果怎么样?求助者:我回去后想了很多,突然发现,我真正的苦恼似乎不在于眼前这件事,迷茫的也不是该怎么办,而是我觉得自己变得不认识自己了,我怎么能这样呢?怎么能做出这种事呢?我还是那个阳光、充满正义感、心地善良、乐于助人、被大家夸奖的好孩子吗?想到这些,我自己都害怕了。通过回答,咨询师判定求助者()A.完成了家庭作业B.明显出现了反复和倒退C.进行了自我探索D.因咨询带来了新的问题
参考答案:ACD
第52题、通过求助者的回答判定,求助者最大的困惑可能是()A.何以内心痛苦B.何以出现巨大变化C.何以深陷冲突D.自我认识是否客观
参考答案:D
第53题、求助者认为“自己变得不认识自己了”可能是()A.自我探索后的准确认知B.咨询产生的助人效果C.自我探索中产生了迷茫D.咨询带来的消极作用
参考答案:BC
第54题、使求助者“我自己都害怕了”的原因,可能是()A.不能正确认识自己B.面对不得不接受的自我否定C.不能有效把控自己D.发生了不能接受的巨大变化
参考答案:B
第55题、心理咨询师:你能有这样的思考,并能认识到如此深的程度,真的让我很高兴,我相信随着你进一步的探讨,你一定可以提升自己的心理能力,最终解决困扰自己的心理问题。求助者:我自己就能解决了吗?这段话表明,咨询师()A.用鼓励技术鼓励求助者B.用内容表达技术表明自己的态度C.用内容反应技术表明理解求助者D.用情感表达技术鼓励求助者继续探索
参考答案:ABD
第56题、心理咨询师:是的。今天咱们先来讨论通过心理咨询你要达到的目标是什么呢?然后咱们再讨论咨询方案。求助者:目标和方案?我有些不明白?心理咨询师:咨询目标就是咱们双方通过咨询要实现的目标。咨询方案就是整个咨询工作的计划,规定了咨询目标、使用的心理学理论与方法、评估的方法手段以及咨询时间、次数安排等等。求助者:我明白了,那你安排就是了,我没有特殊的要求。心理咨询师:咨询方案、目标不是我安排,需要咱们双方讨论决定。对心理咨询目标理解正确的是()A.求助者按目标进行探索改变B.以目标做参考实际上助人自助C.咨询师按目标实施心理干预D.双方按目标努力共同实现目标
参考答案:D
第57题、咨询方案应该包括()A.咨询目标B.咨询效果评估的方法和手段C.时间次数安排D.咨询中风险控制及伦理的监督
参考答案:ABC
第58题、求助者:明白了,那就把我该怎么办当目标吧。心理咨询师:该怎么办是具体的事,不能当作心理咨询的目标,有效的咨询目标首先是心理学范畴的,如认知、行为、情绪等心理学的内容才能当作心理咨询的目标。有效的心理咨询目标的特征,应该包括()A.积极并可行的B.具体或量化的C.可以测量评估的D.操作简单易实现的
参考答案:ABC
第59题、求助者:知道了,认清自我能算目标吗?解决烦恼问题、内心纠结问题,还有最主要的就是最终做出决定,暂时就这些吧。制定心理咨询目标时,一般是()A.咨询师主动提出以提高效率B.咨询师等待求助者提出后再讨论C.鼓励求助者先提出再讨论D.根据实际情况不必计较先后顺序
参考答案:C
第60题、心理咨询师:解决烦恼问题,内心纠结问题可以算是具体的目标,提升心理能力、认清自我适合作为远期目标,当这些问题解决后,你所说的“最终决定”的目标自己就可以解决了,咱们不必把它当目标。关于心理咨询目标,正确的说法是()A.应首先努力实现高层次的远期目标B.先实现近期目标促进实现远期目标C.努力实现近期目标使双方受到鼓舞D.根据双方意愿不必过分强调实现何种目标
参考答案:B
第61题、求助者:真的呀?那具体目标到底是什么呀?心理咨询师:你想摆脱烦恼,而烦恼是由内心的纠结产生的,纠结一旦解决,烦恼问题是不是就解决了?所以解决情绪问题是不是一个具体的目标呢?求助者:我明白了,应该算。按照职业要求,每阶段心理咨询目标的数量是()A.尽可能少以保证质量B.以双方商定并接受的数量为准C.尽可能多以促进成长D.根据求助者的问题或咨询师的水平而定
参考答案:B
第62题、……心理咨询师:咱们已经制定了咨询方案和咨询目标,并决定用认知行为疗法解决你的问题。认知心理学认为,认知引领行为,认知产生了情绪。因此要解决情绪、行为等问题,首先应该先进行认知矫正。认知问题解决了,行为和情绪问题就解决了。咨询师在本段话中使用了()技术A.内容反应B.指导C.内容表达D.解释
参考答案:CD
第63题、求助者:是这样吗?认知问题解决了,情绪和行为问题就解决了?心理咨询师:假如在大街上,有一个人踩了你的脚,你会有什么反应?求助者:可能会生气吧,会怪他走路也不看着点!心理咨询师:假如踩你脚的是个盲人,你会有什么反应?求助者:盲人?应该不会有什么反应吧,他又看不见。心理咨询师:都是被踩了脚,一个生气,一个不生气,这说明了什么呢?求助者:(沉默)是啊,这是怎么回事呢?心理咨询师:你认为别人应该看着路,不应该踩你,所以踩到你后你会不高兴。而你认为盲人看不见,不能怪他踩了脚,所以盲人踩你脚后,你不生气。这就是认知产生情绪,所以,要解决情绪困扰,不是致力于那个事件,而是要改变认知。咨询师上述谈话的目的主要是()A.帮助求助者建立新视角B.启发引导求助者思考C.引导求助者建立新的思维模式D.通过举例改变求助者的认知
参考答案:B
第64题、对咨询师上述谈话,理解正确的包括()A.用解释技术帮助求助者领悟B.通过启发引导求助者思考C.通过举例说明认知疗法的原理D.通过演示改变求助者的认知
参考答案:ABC
第65题、求助者:我明白了,可我的认知没有什么问题啊!心理咨询师:你曾经说过自己很纠结,还很苦恼,原因到底是什么呀?求助者:我有男友,已经谈婚论嫁了,我们要是分开了,他得疯了!我也怕他干出什么伤害我的事。我虽然觉得我们经理更适合我,可他有家室,我要真和他结了婚,别人会说我是第三者,我怎么能做第三者呢?所以我才纠结,才苦恼,我看不出来认知上有什么问题啊?通过求助者的叙述,其内心的冲突属于()A.现实冲突B.与道德法律等无关的现实冲突C.道德冲突D.没有道德色彩的神经症性冲突
参考答案:AC
第66题、心理咨询师:你认为一旦与你的男友分手,他就会疯掉,干出伤天害理的事来,实际上会发生这样的结果吗?咨询师这句话的目的是()A.暗示求助者把后果想得严重了B.质疑求助者判断的准确性C.请求助者思考自己的判断是否准确D.引导求助者认清她的认知错误
参考答案:C
第67题、求助者:以我的了解,会的。心理咨询师:这种情况有可能不发生吗?咨询师的这句话,属于认知行为疗法中的()A.由咨询师提出特定的问题B.对求助者的认知进行质疑C.把求助者的注意力导向与其情绪行为密切相关的方面D.把求助者意识和未意识到的经验联系起来加以比较
参考答案:AC
第68题、求助者:(沉默)有可能吧,但我不能赌它发生还是不发生啊!这句话表明,求助者()A.确实把后果想得严重了B.已经出现了错误认知C.自己不能做出准确判断D.对事件发展的认知是正确的
参考答案:CD
第69题、心理咨询师:你把一个不确定的事当作确定的事对待,必然产生相应的行为和情绪问题,如果你能认识到这一点,并改变它,你的情绪问题就解决了。本句话中咨询师使用的技术包括()A.解释技术B.内容表达技术C.指导技术D.鼓励技术
参考答案:ABC
第70题、求助者:也许吧,你看我在认知上还需要做哪些改变呢?心理咨询师:我注意到你曾说过“我怎么能做第三者呢?”,你想一想,你对自己究竟是怎么看的?本句话表明,咨询师正在进行的是认知行为疗法中的()A.自我剖析B.矫正核心错误观念C.自我审查D.检验表层错误观念
参考答案:C
第71题、在认知行为疗法中,确定问题最常用最基本的技术包括()A.自我剖析B.提问C.自我审查D.检验
参考答案:BC
第72题、求助者:我原来一直认为,我是一个道德品质高尚,为人正直、坦率、善良的人,是一个受人尊敬、可以当作榜样的人。可通过这件事我感觉自己变了,我都怀疑,我还是原来的我吗?我怎么变成这样了呢?我更痛苦的是我不能接受现在的我!通过上述叙述判断求助者()A.进行了自我否定B.最大的痛苦是不能接纳自己C.感觉到了自己的变化D.最大的痛苦是自己发生了巨变
参考答案:ABC
第73题、心理咨询师:我听明白了,你对自我的认识在这件事之后发生了巨大的变化,你无法解释变化的原因,但你对变化的结果感到震惊和恐惧。接受这种变化无疑就是否定了自己,你无法接纳现在的自己,所以你现在非常痛苦,是这样吗?这句话表明了咨询师()A.听懂了求助者所讲的话B.知道了求助者困惑的原因C.察觉到了求助者的巨大变化D.理解了求助者的内心和体验
参考答案:D
第74题、咨询师的这句话可能起到的意义和作用,包括()A.使求助者感到自己是被理解的B.使求助者感到自己是被信任的C.使求助者感到自己是被接纳的D.鼓励求助者进行深入的表达和探索
参考答案:ACD
第75题、求助者:太对了!我觉得没有人比你更理解我了!我确实对自己的变化感到震惊和恐惧。我多次想过,我的问题也许不是纠结于该怎么选,而是接受不了自己,更接受不了自我否定,一想到这些,我感觉自己要发疯,我痛恨自己,恨……这句话表明求助者最深层的心理问题可能是()A.强烈和持久的内心痛苦B.不能接纳自己C.内心冲突产生持久的痛苦D.对自己充满了怨恨
参考答案:B
第76题、以上这句话同时表明,咨询师促进了求助者()A.深入探索B.真实表达自己的感受C.进一步自我表达D.无拘无束地宣泄情绪
参考答案:ABC
第77题、心理咨询师:你看,通过咨询,你能对自己有了进一步的认识,这就是咨询的作用。现在你痛恨自己,因为你心中有一个完美的“期待”的自我,当“现实中的你”和“理想中的你”不一致时,你就很恐慌。咨询师在上段话中使用的技术是()A.面质B.指导C.澄清D.解释
参考答案:D
第78题、本段话表现了咨询师对求助者的()A.鼓励鼓舞B.温暖热情C.积极关注D.通情达理
参考答案:C
第79题、求助者:是的,那我应该怎么解决这个问题呢?心理咨询师:你首先应该做的就是实现自己内心的统一,让“现实的你”和“理想的你”统一,你是完全有能力实现自己的统一的。通过上面这句话可以看出,咨询师相信罗杰斯的思想。罗杰斯的思想包括()A.人是完全可以被信赖的B.人自己可以解决自己的问题C.人具有自我成长的能力D.人自己无法解决自己的问题
参考答案:ABC
第80题、求助者:我怎么才能使自己统一呢?有什么方法吗?心理咨询师:其实,也不需要什么特殊的方法,关键是在你我彼此信任的基础上,我帮助你告别理想的自我,探索真正的自我,最终重建新的自我。根据罗杰斯的观点,咨询师协助求助者成为一个“充分发挥机能的人”的过程,是协助求助者()的过程A.告别理想的自我B.重建新的自我C.寻找迷失的自我D.探索真正的自我
参考答案:BCD
第81题、求助者:是的,我确实应该好好想一想了。心理咨询师:(沉默约5分钟)我想你现在应该思考:你到底是谁,你应该是什么样的,最终要做成什么样的人。上面的沉默,说明咨询师()A.故意留给求助者思考的时间B.思考求助者所讲的内容C.把沉默当作设身处地的理解的一种方式D.思考如何应对求助者的表达
参考答案:AC
第82题、咨询师沉默后的话,说明咨询师()A.进行了提前准确的共情B.推测求助者所要思考的问题C.提出了求助者自我期待的问题D.将求助者的问题导向深的层次
参考答案:CD
第83题、求助者:我想我一直受母亲的影响,她是一个老师,从小就总是教育我应该怎样怎样。所以我从小就很听话,在别人眼里是个懂事听话的好孩子……现在我越来越不认识自己,无法接受自己了……我现在明白了我应该自己做决定,我得接受真实的自己……通过上面话判断,求助者()A.自我变得较开放B.更加认识和理解了自己C.自我变得较协调D.愿意使其生命过程成为一个变化的过程
参考答案:ACD
第84题、心理咨询师:你看,通过思考,你已经认识到了你的本质问题,你还可以继续深入地探讨,会有更新更多的体验和感受……求助者:谢谢你对我的帮助。求助者中心疗法使用的主要技术包括()A.坦诚交流的技术B.整合价值条件化的技术C.促进设身处地理解的技术D.表达无条件积极关注的技术
参考答案:ACD
第85题、咨询结束后,若进行远期咨询效果评估,可采用的评估维度包括()A.社会接纳程度评估B.心理测验前后结果的对比评估C.自我接纳程度评估D.求助者情绪行为及人格的评估
参考答案:AC
案例二:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:第86题、该求助者的测验结果显示()A.PIQ属于高于平常水平B.VIQ与PIQ的差异未达到显著水平C.有5项分测验百分等级在84以上D.言语测验结果与分量表平均分相比有3项属于强项
参考答案:ABC
第87题、根据该测验得分,可以判断该求助者()A.视觉理解能力弱B.主动注意能力强C.抽象思维能力强D.学习能力和接受能力强
参考答案:CD
第88题、对于WAIS-RC,正确说法包括()A.测验起点偏难B.用离差智商代替比率智商C.具有简单的结构D.主测者必须经过个别和团体测验的训练
参考答案:ABD
案例三:下面是某求助者MMPI-2的测验结果第89题、根据该测验结果,正确的说法包括()A.有45项无法回答B.370题以后回答无效C.两点编码为突出编码D.轻躁狂校正分数是27
参考答案:CD
第90题、根据该测验结果,可进行两点编码的项目包括()A.45/54B.48/84C.28/82D.68/86
参考答案:BD
第91题、从测验结果来看,该求助者可能存在()A.性别色彩异常B.异乎寻常的生活方式C.性格的偏离D.孤独、过分敏感的性格特征
参考答案:ABC
案例四:下面是某求助者的SCL—90测验结果总分219阴性项目数32第92题、测验结果显示该求助者可能存在()A.被控制感B.一般的感知障碍C.投射性思维D.厌烦、争论、摔物
参考答案:ABCD
第93题、对于SCL-90,正确的说法包括()A.采用五级评分制B.阳性项目均分为2.4C.了解躯体疾病患者的精神症状D.该量表包含有较广泛的精神症状学内容
参考答案:ACD
案例五:下面是某求助者16PF的测验结果:第94题、根据测验结果,该求助者的人格特征可能是()A.精明能干B.情绪激动,易生烦恼C.孤独、冷淡D.知己知彼,高自我概念
参考答案:D
第95题、关于16PF的正确说法包括()A.一共187道题B.先完成答卷纸上的四个例题C.施测时没有时间限制D.回答问题时没有“对”、“错”之分
参考答案:ABCD
第96题、关于HAMA,正确的说法包括()A.没有工作用评分标准B.大部分项目5级评分,少数项目3级评分C.全部项目都是对求助者的主观感受和诉说进行评分D.由经过系统培训的一名评定员检查
参考答案:A
第97题、对于韦氏儿童智力量表(WISC-CR),正确说法是()A.一共有12项分测验B.分为城市和农村两个版本C.适用于4~16岁的少年儿童D.实足年龄的计算精确到月
参考答案:A
第98题、下列说法正确的包括()A.若SDS的粗分为50分,则为轻度抑郁B.社会支持评定量表(SSRS)统计指标有两大项C.应对方式问卷(CSQ)适用于14岁以上的人D.生活事件量表(LES)可指导危机干预,使心理治疗更有针对性
参考答案:ABCD
第99题、儿童行为量表(CBCL)的社会能力可以归纳为()A.活动情况B.社交情况C.行为情况D.学习情况
参考答案:ABD
第100题、若EPQ的测验结果T分是P:68;E:56;N:63;L:31,表明该求助者属于()A.倾向内向型B.郁郁寡欢,忧心忡忡C.胆汁质气质类型D.不关心他人,不近人情
参考答案:BCD
案例问答题一般资料:求助者,女性,26岁,硕士,公司职员。案例介绍:求助者毕业后不顾母亲反对,应聘到某公司工作。和她一起同时进公司的一个男同事,对她很有好感,开始追求她。一开始求助者觉得这个同事家在农村,还比自己矮了几厘米,不愿意与他谈恋爱。但小伙子很执着,对她大献殷勤,时常弄些既浪漫又感人的事,慢慢地感动了求助者。求助者感到男友虽然个子矮,但为人正直,心地善良,懂事孝顺,工作上也很能干。今年元旦期间,求助者见到了男友的父母,他们对她很满意。但求助者的父母见到她的男友后非常不满,坚决让求助者与其分手。求助者据理力争,但无法改变执拗的父母。这让求助者很着急,也很生气,认为父母嫌贫爱富,为父母的一意孤行感到非常气愤。一晃几个月过去了,男友见婚姻没有希望,打起了退堂鼓。求助者觉得男友有意疏远自己,为此而生气,更为他不理解自己而苦恼。求助者相信自己的选择没有错,甚至丢掉面子去求男友,但仍于事无补。现在俩人若即若离,走不到一起又无法彻底分手。几个月来求助者摆脱不了内心的痛苦。觉得自己没用,内心委屈无助,觉得自己这一生没什么希望了,情绪低落,不想干事。有时借口病假在家休息,不愿与别人交往,各种活动、聚会能推就推。近来睡不好觉,没有胃口,经常觉得胸闷、出虚汗,头晕,心慌,爱发脾气。在父母亲人的劝说下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者家庭条件优越,面容娇好,身高1.70米。父亲是公务员,母亲是医生。母亲介绍说女儿从小懂事听话,聪明乖巧,但交了男友后性情大变,一意孤行,听不进父母的话。父亲介绍说女儿受了男友的蛊惑,父母不是反对女儿大男友一岁,比他高4厘米,而是考虑家庭环境条件相差较大,恐今后会矛盾重重,但女儿不理解,跟父母做仇人。近来明显爱发
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