敬老院活动策划

关爱老人活动策划书一：活动主题：关爱老人、奉献爱心二：活动对象:敬老院孤寡老人三：活动背景：作为当代中学生，我们应当明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要协助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护.。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说终究就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应当打开心胸去接纳敬老院中孤单的老人，给他们欢乐，给他们祝愿，陪伴他们去更加好的生活。四：活动目的及意义：（1）为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。（2）增强同窗们的社会责任感，让大家理解社会，关注老年人群体，从中学会关爱，学会感恩。（3）增加老人之间的互动和交流，拓展老人的社交网络，使他们主动融入到集体活动中，缓和他们心理上的空虚感、孤单感，使老人保持主动的生活态度。五：活动时间：11月27日六：活动地点：孟岗镇敬老院七、前期准备1.提前联系好敬老院，获得对方的信任和工作上的支持，并且实地考察调研，觉得活动的开展提供所需信息2.召开会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和各部工作分工。3.各部门准备各自的表演节目4.活动宣传（宣传部做海报、祝愿卡片等），尚有某些老歌曲5.准备活动设备（相机、音箱、电脑、旗帜、横幅、礼物、扫帚、抹布等）八．活动流程1、周一中午12:30大家在校门口集合，由办公室清点人数，交代注意事项，拍照出发。2、根据自愿原则，参加人员能够自己带礼物送给老人们。3、大家有秩序的排队赶往目的地，以呈现我们志愿者的素质4、达成敬老院后，向老人们问好，然后分发礼物5、过后按照既定安排开展服务工作，先分一下组，例如四个人一组，重要负责协助老人们清扫卫生、提水、擦窗户、洗衣服、整顿床铺等。6、和老人们聊天，让他们回想起美妙的往事，注意倾听，如碰到老人有烦心事，要懂得去开导老人7、收集某些冬天的健康保健知识和养生之道，介绍某些方便实用生活小窍门和健康知识。8、由每人拿一张祝愿卡片，写上自己对老人的祝愿，然后送给老人，作为纪念。8、参加人员与老人握手，并合影留念，活动结束。九、后续工作：1、召集参加人员，清点人数。2、向院方表达感谢并对活动的不当之处请求谅解，并但愿能够建立长久合作关系十、注意事项：1、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与承认。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。清扫房间时一定要将物品放回原处，不要变化它们的原来布局。2、与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应当注意的问题，例如，老人的平时爱好，习惯，性格，有什么病情需要注意等等3、要注意天气变化，做好下雨刮风等不利天气的应对方案，若碰到这种状况，可将时间做适宜调节。4、在活动期间要小心奕奕，不准对老人有任何危险动作，以免对他们的身体造成伤害。5、各项活动开展贯彻到具体人，分工明确。十一、活动预期效果通过本次献爱心,走访敬老院的活动增强学生的动手实践能力，培养了学生无私奉献、服务社会的崇高情操，,让同窗们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.，同时呼吁我们每一种人从身边的小事做起,奉献自己的一份爱心,也使学生养成了勤俭节省、敬老爱老的良好风尚，让我们的社会变得更加和谐。十二、预算：礼物（水果、、花生、瓜子、糖果，祝愿卡片等）小礼物（牙刷、笔、杯子、毛巾等）十二、参加者孟岗镇第一初级中学参加组员名单班级姓名节目名称参加组员歌曲《父亲》王令闯朗诵表演《长征》电子琴表演朗诵表演《重回汉唐》相声《吹牛》相声《吹牛》甲:我们家是吹牛世家!

乙:我们家还是吹牛专业户呢!

甲:我们家吹牛不纳税。

乙:我们家吹牛还不交钱呢!

甲:不是吹,我一出生就会上厕所。

乙:爬着去?

甲:谁刚生下来就会爬呀?

乙:那怎么去?

甲:床就当厕所了呗!

乙:这叫尿床!

甲:我三个月就会跑。

乙:那准是个怪胎！

甲:三个月我妈就上班了,我只得奶奶家/姥姥家两头跑。

乙:就这样跑呀!

甲:要说吹牛,我可是没人能比。

乙:我不信,你敢不敢在这儿比一比?

甲:在这吹?没问题!

乙:要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条！

甲:我一顿饭能吃八斤水饺！

乙:哎呀,我发热了！

甲昨天晚上我也发高烧啦！

乙我高烧六十七度。

甲我高烧九十四度。

乙你也不怕烧死啊！”

甲:晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！

乙:晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿！

甲:我比楼高！

乙:我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！

甲:我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！

乙:那你的脸呢?

甲:吹牛的人不要脸了!

乙:哎!-----

甲怎么样？

乙再来呀。

甲还想吹什么?

乙来吧。

甲你来吧。

乙告诉你呀！我这个人能耐可大啦！

甲有什么能耐？

乙我这人能用耳朵看书。

甲你没问问我有什么能耐吧？

乙你有什么能耐？

甲我经惯用鼻子吃饭。

乙那我能用胳肢窝找矿。

甲我能用嗓子眼儿发电。

乙我隔着墙能看见人。

甲我隔着你衣服能看见你钱。

乙昨天晚上我请同窗吃饭啦！

甲我昨天晚上也请同窗吃饭啦！

乙我怎么吹，他怎么吹呀！

甲来吧！

乙吃着吃着坏啦。我把筷子咽下去啦！

甲我吃着吃着也坏啦！我把勺子咽下去啦！

乙我吃着吃着又坏啦！我把盘子咬下一块来。

甲我吃着吃着也坏啦！我把大碗咬下一块来！

乙我吃着吃着又坏啦！我把那桌子给咬下来啦！

甲我吃着吃着也坏啦。我咬……我把自己鼻子咬下来啦！

乙啊？你够得着吗？

甲我跷着脚咬的！你管得着吗？

乙像话吗？

甲我在吹牛上有祖传秘方。

乙我能把方的吹成圆的。

甲我能把短的吹成长的。

乙我能把丑的吹成美的。

甲我能把死的吹成活的。