四年级家长会班主任发言稿

四年级家长会班主任发言稿各位家长：您们好!很高兴各位在百忙之中来参加本次家长会，这一年来感谢你们对我们四年级一班关心和爱护，也感谢你们对我们班级工作大力支持。就目前班级情况来讲，我也有更大信心带出更好成绩，但前提条件是要得到家长大力支持。最近我发现有部分同学学习态度不积极,对待学习有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感觉会但做不对，这种现象不容乐观，也给我们各位敲响了一个警钟。今天约家长朋友来，和我们一起召开这次特殊会议，主要目就是研究一下这一学期同学们面临任务，制定好改变措施，通过我们双方共同努力，搞好同学工作，使每位同学都能有所改变。一、学习方面1、我首先把本学期期中检测学习成绩向大家汇报一下。有同学也能考到95分，但是对数学兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，总是存在被动学习。这说明他快乐学习习惯还没养成，他学习潜力将受到限制。如果家长和教师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。2、本学期我们数学知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”题，这就对同学提出了更高要求，基础还必须扎扎实实掌握、同时还要拓展孩子思维，学习方面改变还表现在内容增加了，难度加强了,这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一部分同学思维是相当活跃，每个问题都能积极思考回答，如：等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分同学上课总是游离在课堂之外，常常是把精力放在自己手上东西上面，做小动作，或者愣神，无法全神贯注听课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。我想这是一种习惯，一个自律能力。为什么有孩子越来越想学，成绩越来越好。而有孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好，心理很害怕上数学课、担心被教师提问到。(如：骆怡帆、刘仪伟、许成蔚、)。我并不是批评人否定人，或者没有前途了。我只是按照现在成绩和课堂上反应来说。想通过本次交流让家长了解同学在学习上情况。一些同学因为学习基础没打好，学习困难，与其他同学拉开差距。孩子成绩不能提高，除了孩子主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子作业，辅导一下他们学习，让他们把成绩搞上去。我想我们必须要改变他们。首先，我们要这些同学一个希望，给他们一些信心，因为现在我们同学情况还没有定型。而且这些同学必须要改变一下学习方法和学习生活习惯，他们可以进行提前预习，家长也必须帮助这些同学学会合理安排自己时间，可以让他们把自己计划写出来贴在自己床头，并制定短期目标，下次考试考到什么程度。如果做题慢经常走神，可以自己准备个手表，在规定时间内做完。做完后可以奖励一下自己，吃点零食或者其他方面。家长在家要帮助这些同学学会总结，把每天所学知识，出现错误再重现一遍，学习重在勤奋和坚持。我们家长和同学一样也要养成总结复习习惯。二、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色。家长还要把握好批评尺度，这阶段孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子时候要把握好尺度。三、家长配合家长善导是家庭教育关键。在剩下这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面工作：1、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力后盾，由于孩子个体差异，免不了同学成绩有好有坏，孩子由于没有养成好习惯，导致成绩差，但是有孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。2、教育孩子遵守纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩保证，同学们只有好好遵守这些纪律，才能够形成一个良好班级。假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害。家长朋友们应多和教师联系，了解孩子在校情况，以做到及时教育，有个别孩子家长教师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，这就需要我们进一步交流。希望家长能做到以下几点：1、创造良好育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们长处，耐心地引导孩子正确看待自己不足。并帮助他们改正缺点;2、认真协助同学正确对待每一次作业。帮助同学自己学会学习，同学自己给自己一个奖励，或者跟家长联系好了，我这次考到多少家长奖励我一个什么，目标不要太远，符合实际。3、正确看待孩子分数，要善于追根求源，找出问题本质，例如计算教学。善于发现孩子闪光点和进步一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与教师、孩子一起研究问题所在)。4、帮助同学养成反思自己行为和学习效果习惯。办法就是写日记。我读《曾国藩家书》，他之所以成功最主要原因就是他能够对每天活动进行认真反思。尊敬家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，我想说：要无限相信孩子潜力。请天下所有父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才父母。”我们以此和各位家长共勉。附件：如何开好家长会家长会是家长学校有机组成部分，是学校教育有目性延伸。它是家长了解孩子所在班及孩子学习情况窗口，也是班主任班级管理和班风建设重要途径。每学期，我们都要召开一至二次家长会。如何使家长会开得生动、有效，下面是我结合自己8年来班主任实践，认为要做好以下几方面工作。1、细致入微准备家长会是一个交流会，也是一个展示会，更是一个沟通会，家长会召开前，首先要酝酿开家长会气氛，例如：找自己优点，写一篇反思：“青春痕迹”；互找优点，再写一篇：“同桌你”，要求真实、深刻。向同学们开诚布公说：家长会不是批斗会，我向家长谈同学多说优点少提缺点，打消同学顾虑，但家长会是同学展示自我一个交流会，是一个让家长再次认识自己孩子认识会，更是一个相互谅解，加深认识成长会。2、精心布置会场前排桌子上摆着孩子们工整反思本（每天心灵盘点后真情流露）、四清本（学习内容要求与落实）、内容丰富读书笔记本、教室四周墙上贴着孩子们优秀习作、优秀书法作品；板报、墙报也是在我指导下由孩子们自己布置。在前面白板上用投影打出欢迎家长前来字样，放着欢快迎宾曲，事先整个家长会流程由我精心按环节制成PPT,家长会全程由同学主持，发言同学，家长互动等环节由专人负责。取消讲台，把教室里传统“秧田式”座位形式改为“圆桌会议”，拉近与家长心理距离；两位口齿伶俐同学主持人是事先精心挑选，这意味着班主任不再是班会主角；每个同学给爸爸或妈妈制作一份精美贺卡，定能给家长意外惊喜。3、新颖别致交流先请班级优秀生代表（一至二名）上台介绍学习方法，并在背景白板上打出该生基本情况及取得成绩，并在上面打出事先孩子最想给爸爸妈妈说一句话，一开始就拉近家长与同学间距离；再请一至二名进步大同学向家长汇报开学来在校表现，并在背景白板上打出该生基本情况及进步幅度，让家长们感受到同学在新学期，在新班级，茁壮成长、扬帆远航。让一部分家长看到自己孩子希望。接下来是班干部汇报自己工作，并对同学各方面表现予以评价。一男一女两个同学共同朗读日记《妈妈，我想对您说》，婉转地提出对父母希望；两位有经验家长代表发言，一位谈了自己教子经验，一位谈了如何与孩子进行沟通。剩下时间，我让同学向家长送事前精心准备贺卡，并请家长在事前准备好卡片上给自己孩子写下一两句此时最想说话。4、情景相融沟通“圆桌会议”过后，接下来是三到五个同学们准备节目。孩子们用歌声和微笑迎接了家长们，那眼神、歌声，乃至站立姿势都让人感觉到同学们在用心演唱。欣赏了同学们节目后，我们提议：如果哪位同学觉得自己对爸爸妈妈发过脾气，请走过来，真诚地说一声“对不起”，并拥抱自己爸爸或妈妈；如果哪位家长觉得自己在无意中伤害过自己儿子或女儿，请您说一声“请原谅我”。语音未落，教室里出现了感人一幕：一个同学走到自己家长面前，深深地鞠躬，深情地说：“对不起!”一对对亲人拥抱在一起，眼里泪花闪闪。最后，我们让愿意和教师单独交流家长可以留下来，避免了一些后进生家长大会交流尴尬。不少家长当天晚上就给