双向沟通主题班会

0706五组

晋江市远华中学

主题心理活动课

2015年05月双向沟通——人际交往的有效模式0706五组一、热身活动二、主题活动三、案例分析四、看图答题五、结束活动0706五组一、热身活动——《幸福拍手歌》0706五组

二、主题活动——撕纸游戏0706五组环节一：撕第一张纸要求：闭上眼睛，不发问不交流，听了老师规则就执行。环节二：撕第二张纸要求：不要闭眼睛，可以提问，可以交流。

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讨论：思考哪一次撕的纸与同组的同学比，一致性更高？为什么？0706五组双向沟通0706五组

三、让我们一起来思考一下吧！0706五组

今年5月12日9时晋江某中学,离校门大约150米外的一条巷子中,发生一起学生打架事件,一名学生被刀捅身亡,两人被捅受伤,其中一人重伤送往泉州市区医院急救。0706五组

你遇到这些情况吗？（你身边是否有这些情况？）

1.在楼梯口，感觉对面那个男孩屌屌的，好像斜眼瞪我，很想揍他！2.QQ上，班级某个学生又在说我坏话了，我也一定要骂他，你骂一句，我回一句，回到学校，好像要约几个人教训他一下。3.同桌告诉自己，班主任叫同桌少和自己说话，会影响学习，因此很恨班主任，觉得班主任说一套做一套。0706五组

看图思考

0706五组1、图一两条竖线哪条长哪条短？2、图二两条竖线平行吗？3、图三两条红线哪条长哪条短？0706五组

眼见一定为实吗？亲耳听到的就是真的吗？0706五组

双向沟通训练《花雨》欣赏0706五组1、理解不能以自我为中心，要学会换位思考。

换位思考是最好的方法，如果事情发生在自己身上自己怎么解决，同时你要考虑到对方的性格和心态，是不是和你有相似的地方什么都只考虑自己，那些心理自我封闭者，有过分的防卫心理者，经常会做出与他人不合作的行为来，这类人一般不会理解他人。0706五组2、理解要有一个豁达的胸怀。

理解不仅是“推己及人”和“己所不欲勿施于人”，而且需要人的一种境界，一种情怀。所以真正的做到理解很重要的一点就是要有豁达和博大的胸怀，不要和别人去计较那么多，自己要有一个良好的心态去和别人沟通，人与人的理解是建立在相互沟通的基础上的，而且要想别人也能理解自己。0706五组3、真正做到“理解万岁”需要我们克服自己的偏见。

偏见使人囿于自己的一孔之见，使人带着有色眼镜去看问题，使人懒于思索问题、拒绝接受新的东西，使人难于得出正确的判断和结论，使人越来越无知和愚昧，使人以小人之心度君子之腹……总之

，为偏见缠身的人是很不容易理解他人的。

0706五组4、真正做到“理解”需要我们彼此要有一种宽容精神。

一个人太骄太傲，总是认为自己穷尽了人世间全部的真理，不能容忍与自己所希望、所想象、所认识的不一致，怎能会宽容？一个人欲望过高过多，总嫌不足，因而四处伸手，必然矛盾重重，纠纷四起，这类人怎能宽容？一个人若是志小才浅，无远见卓识，行为就会急功近利、鼠目寸光，就会渺小浅薄，要让这类人有宽容精神，实比登天还难。既然不能宽容，也就无法去理解他人了。0706五组5、渴望别人理解的人，首先要理解别人。

理解是双向的，几乎所有人都只是要求别人理解自己，理解自己对不起朋友的无奈，理解自己无法解释的种种奇怪的行为，可从来就没有人说，让我来理解你！只要你善解人意，自然也能得到别人的理解。0706五组

四、总结0706五组

人与人之间，因为有了理解，才会有心灵的沟通，才会有深厚的友谊，才会有家庭的温馨，才会有生活的美好和社会的和谐。理解他人，可化冲突为祥和，化干戈为玉帛，化仇恨为谅解。理解如一泓清泉，可浇灭任何误会所摩擦出的火花。因