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教案系列小班体育教案反思:小熊采果子教案及反思《小班体育教案反思《小熊采果子》》这是优秀的小班体育教案文章,希望可以对您的学习工作中带来关怀!
◆活动名称:小熊采果子
◆活动目标:
1、练习走不同宽度和高度的平衡木。
2、熬炼幼儿的平衡力量和沟通协调力量。
3、体验集体嬉戏的欢乐。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。
5、主动参加试验探究。
◆活动预备:
◎宽度和高度不同的平衡桥:斜坡桥、低而窄的桥、高而宽的桥。
◎小熊头饰每人一个。
◎红、黄、绿三种颜色的果子若干,筐三个。
◎美丽舒缓的音乐。
◆活动与指导:
☆做操老师扮小熊妈妈,幼儿扮小熊宝宝,听音乐一起做操。
老师:早上的空气真好,宝宝和妈妈一起做个早操吧。
☆练习1.出示几座不同的平衡桥。
老师:果园里的果子成熟了,我们一起采些果子送给奶奶。可是,(教案出自:快思教案网)到果园的的路上要经过几座不同的小桥,试试看,你们能未能英勇地走过去。
2.幼儿自选桥,练习和爱护幼儿走小桥。
老师观看幼儿,请走的好的幼儿示范一下,并将准确的方法潜移默化的传授给幼儿。
☆嬉戏1.老师介绍采果子嬉戏规章。
老师:每个小熊宝宝走过桥,到对面的果园里采一个果子,采完果子走回来,送到和果子一样颜色的筐里。
2.幼儿嬉戏,老师依据幼儿走的状况准时赐予指导。
☆放松做放松运动,整理物品。
老师:我们一起将这几筐果子送给奶奶,奶奶肯定特殊兴奋地。
◆活动反思:
依据本班孩子的力量,我把活动目标分解成三个目标。依据本园条件,老师预备了曲线斜坡桥、椅子桥、轮胎桥,充分体现了不同难度的桥,(教案出自:快思教案网)并且依据活动内容预备了活泼和舒缓的音乐,为活动增加了欢乐气氛。在活动中老师第一环节是做操,老师创编了简洁适合小班幼儿的体操,使孩子们全身都得到活动,为过小桥打好基础。第二环节老师带领孩子们练习走不同的小桥,老师运用了自主学习的策略,让孩子们在走一走、试一试的过程中主动把握过桥的方法,并通过向同伴学习的方法,将准确的方法潜移默化的传授给幼儿,这一环节很好的履行了第一和第二个目标。第三环节老师采纳了嬉戏的策略,带领幼儿玩采果子的嬉戏,在嬉戏中连续加强幼儿平衡力量和沟通协调力量的培育,由于增加了情节,孩子们心情很高涨,充分调动了学习的乐观性,很好的履行了第二和第三个目标。最终老师与孩子一起随着轻松地音乐做放松运动,让孩子的身体得到休息。通过把果子送给奶奶自然完整地终止活动。在活动后老师进行了反思,第一点在嬉戏前老师的要求不够,造成有个别孩子没有按嬉戏规章进行,影响了各力量的形成。第二老师在难点方面引导不够,轮胎桥难度最大,许多孩子躲避不走,作为老师要想出好的策略,让每一个孩子都尝试走一遍,使自己在
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