江苏省高邮市苏科版九年级物理上册导说课稿：12.2内能、热量_第1页
江苏省高邮市苏科版九年级物理上册导说课稿：12.2内能、热量_第2页
江苏省高邮市苏科版九年级物理上册导说课稿：12.2内能、热量_第3页
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导说课稿：12.2内能、热量一、导入同学们，大家好！今天我们将继续学习九年级物理上册的内容，接下来要讲解的是第12章中的第2节——内能、热量。这一节是非常重要的内容，我们将通过学习，了解物体的内能概念以及热量的传递方式。让我们一起来探究一下内能和热量的奥秘吧！二、目标掌握内能的概念和计算方法；理解热量的传递方式及其特点；能够运用所学知识解决相关问题。三、导入问题在正式开始学习之前，我先给大家提一个问题：你们有没有想过，夏天我们为什么会感到炎热，而冬天则会感到寒冷呢？这其中有什么科学原理呢？请同学们思考一下，并做好思考记录。四、概念解释首先，我们来了解一下内能的概念。内能是指物体内部所有微观粒子的能量总和，它是热能的一部分，与物体的温度有关。内能包括物体所有微观粒子的动能和势能。热量是指物体与物体之间传递的能量，是一种能量的形式。它的传递是因温度差而产生的。热量是内能在物体间的传递和转化。五、实践探究接下来，我们通过一个实验来观察热量的传递方式。材料：一段铁钎、一根木棍、一个电烙铁、一个木块。实验步骤：1.将铁钎的一端烧热；2.快速将铁钎的热端放到木棍上。观察结果：在实验过程中，我们可以看到铁钎热的那一部分与木棍接触后，热量会迅速传递给木棍，木棍的温度也会上升。这个实验告诉我们，热量是通过物体间的直接接触而传递的，这也是热量传递的一种方式。六、计算内能现在，我们来学习一下如何计算物体的内能。内能的计算公式为：E=其中，E表示内能，单位为焦耳（J）；m表示物体的质量，单位为千克（kg）；c表示物体的比热容，单位为焦耳/（千克·摄氏度）；ΔT在计算内能时，需要注意单位要保持一致。七、总结通过今天的学习，我们了解了内能和热量的概念，以及热量的传递方式。内能是物体内部微观粒子的能量总和，而热量则是由物体间的直接接触而传递的。同时，我们学习了计算内能的公式，并掌握了解决相关问题的方法。在日常生活中，我们经常会遇到与热量和内能相关的问题。通过掌握这些知识，我们可以更好地理解和解决日常生活中的一些现象和问题。希望同学们

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