甄选2023年教师新基础学习心得汇编_第1页
甄选2023年教师新基础学习心得汇编_第2页
甄选2023年教师新基础学习心得汇编_第3页
甄选2023年教师新基础学习心得汇编_第4页
甄选2023年教师新基础学习心得汇编_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第甄选2023年教师新基础学习心得汇编

甄选2023年教师新基础学习心得汇编假期,学校留了一个思考题《学习型组织下的我》,认真思考、揣摩,觉得教师肩负着教书育人的重任,只有不断地再学习,吸取知识才能适应社会的发展。在现代科学技术日新月异,迅猛发展的今天,终身学习显得尤为重要。我欠缺的地方太多,真的应该学习、学习、在学习。以下是分享的内容,欢迎大家阅读与借鉴。

甄选2023年教师新基础学习心得一

20--年7月,工作在教学前线的我,老朋友参加县教育局举办的为期六天小学骨干教师培训。这次培训地点在宜阳一中。培训的时间虽然很短,但是感觉每天的感觉是快乐而又充实的,因为每一天都是面对不同风格的名师,每一天都有所不同能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花都的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为通力合作一线教师的我会朝这个目标去努力。所谓高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之这是我一生的领悟。这次培训之后,愈当更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。

一、教师如何成功进行知识更新

知识也有保质期。作为教师,实践经验是财富,同时也可能将是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师接纳对新知识的接受,也能当新一时地掩盖小学教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力阻碍的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。

义务教育课程标准的学习和转变教育观念是这次培训的核心内容,主要包括是围绕课程改革,开设有关制定课程标准的介绍及制定文化背景、国际国内基础教育的改革、教科书改革与发展趋势、我国基础教育的从总体上各项改革改革框架、新课程与教师成长等内容。转变教育观念主要是围绕素质教育,建立新的教育观、教学观、学生观,介绍学校德育与素质教育、教学评价,教师职业道德、心理健康家庭教育等内容。这些培训课程互为渗透利用,穿插进行,并辅以专题研讨以引起学员专题研讨认知上的冲突,在冲突中反思过去的教育教学组织工作,更好地接受新的经营理念。

二、在教学活动中,教师要当好策划者

教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的生存能力能力。应该把余地交给学生,俯下身子可看学生的生活,平等直接参与学生的研究。学员把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和整个过程,教职员工教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭其实教学的行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和焦虑。那么,怎样调动学生的思维参与呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生焦虑的认知冲突,使学生处于一种心求通而未得,口欲言而弗能的状态。为此,教师要多给学生再说、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个结构性问题展开辩论。这样,学生奇异就会兴奋,参与自觉性的积极性也就会高起来,他们的才智就会增强得到大大的提高和发展。

谈起我们平时的教研活动,也经常听、评公开课,但从来都是不同水平,不同教龄的老师做着同样的事情,评课时也是大家泛泛而谈,这种局面难以让不同类的老师在教研活动中受益。要想并使社区活动教研活动突破经验层面的局限,深入地开展下去,课堂观察纳米技术与诊断就显得尤为重要。引用余文森老师的话教师大半辈子生活在课堂选修课中,如果缺乏对课堂的观察与反思意识,缺乏对教育学术研究的探究观察与思考意识,那么他就很难同时实现改善专业的提升。观察课堂,保持思想,这是我们走向自省、走向名师、走向大师的重要大步。

三、思想认识得到了不断提高,灵魂得到了净化。

这几年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,我已不知道从什么时候开始,自己变的除了爱抱怨,还是抱怨。抄不完笔记,频繁的检查,刻薄的制度,一项又一项的战斗任务以及家长的难缠,学生的.愚笨,党委的不理解等等。都是那么沉重,沉重的令人窒息。我早已像另一台机器,不再有灵感。把教师视作了一种职业,一种谋生的职业。对组织工作有的是厌倦之意,不平之心。可通过这几天的培训,让我能以更宽阔的去看待我们的教育工作,让我学到了更多水平自身素质和教育教学提高的方法和捷径。爱是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生氛围在更好的环境下所健康的成长。

四、加强专业佛教文化学习,做一专多能的教师。

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这几天几位研究员教授讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的义务和义务。《基于新课程的课堂研究》让我们对与目标有了更深的理解,有了当更明确的方向。特别是教师们对教学中的困惑和争论,让我更了解教师们在工作中对教材的把握,对教材的挖掘。给我今后的工作指明了方向。《女教师与教师心理健康》让我的心情豁然开朗,就像心里亮起了一盏明灯。各个方面的学习,让我更为更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

五、重新认识了反思的重要性

通过培训,我认识到了反思的作用,知道优秀教师的成长一定离不开反思。反思让教育我认识了自身在教育教学上的较弱,不懈反思也让我认识到了只有努力,只有加强学习,方能做好一名教师。作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身大力加强的文化修养,培养自身上佳的人文精神,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上教师要培养学生的人文精神。好的语文教师是一座桥。是学生与学生,学生与课本,学生与社会之间的桥。在教学中,教材是语文

知识的载体,学生是其二获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识,并把这些知识迁移,运用到自身发展战略中去,教师这座桥就是为学生走进教材,与教材交流,汲取知识养分领悟到而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材,运用好教材。我们不能旨趣把我们对教材的体认强加给学生,而是要给学生发挥的容身之处。同时也要承认学生对理解的差异性,总之,教师要扮演好桥的角色,就是让教师不要越权学生思考代替作者言论。要让学生充分发挥自己的能力,与教材交流。在课堂上,教师应该作为引导者出现,而不是主导者。

不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。作为骨干教师培训课程对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识理论知识方面的前瞻性。这样,才能培养出有新时期发现型、发明型、创造型、创新型的学生。

甄选2023年教师新基础学习心得二

学习了最美乡村教师先进事迹报告后,我的心久久不能平静。他们一心只为教育只为他人的事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。

他们可以用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守,默默地奉献着。在以后的教育职业生涯中,我更坚定了自己的目标。树立正确荣辱观,努力增强学高为师,身正为范,教书育人的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。

一、备好每一节课。

上好课是每一个教师最基本的要求,要想让课堂有亮点,一定要端正工作态度。态度决定一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,备课是首要的。教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现,不枉教师的光荣使命。

二、关爱每一个学生。

对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样,说起来容易,做起来难。我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我们要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。

三、用心教育学生。

我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,作为教师,我们要让孩子能够快乐地健康地学习和成长。

四、不断学习。

要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。所以平时,我们除了上课,批改作业,处理一些班务,搞教研活动,还要抓紧业余时间去听课学习,坚持不断地读书、读好书。除了要读本专业的教育教学理论书籍外,还要读文学和历史书籍,唯有如此,才能让自己的视野变得更开阔、心灵变得更细腻、思维更加明敏。

通过这次学习,我觉得应该站在高起点的位置,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长。做到言传身教,为让每一位学生的发展作出自己应有贡献!

甄选2023年教师新基础学习心得三

根据县局会议精神的通知,四寨镇中心学校于5月23日,组织全镇小学、幼儿园教师对贵州省教育精神与教师誓词进行了学习。通过学习《省教育厅办公室关于规范开展贵州教师誓词宣誓活动的通知》后,并在王仕文校长的带领下全体教师高举右手庄重宣誓:

我是一名光荣的人民教师,我庄严宣誓:忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,履行教师神圣职责。修身立德,为人师表;追求真理,崇尚科学;敬业爱生,教书育人;淡泊名利,严谨治学;传承文明,勇于创新;终身学习,不断进步。为全体学生美好未来,我愿奉献全部智慧和力量!

通过学习,使我感触很深,更进一步认识到教师肩负着多少生命的重托!教师这个神圣的岗位,每时每刻都在传承文明的薪火,教师的一言一行都应成为下一代的楷模。让我更加明白:要按照贵州教师誓词去做。

一、敬业爱岗,甘为奉献

作为一名教育工作者,正确认识自己的职业,必须具有乐业敬业精神,必须具有强烈的事业心、荣誉感和高度的责任感。立志献身教育,是做好本职工作的内在动力。所以,我认为,敬业爱岗是实现教师自我价值的一种重要形式,而这种形式的重要基础就在于任劳怨,尽职尽责,勤勤恳恳,拼搏奉献,勇于探究真理,敢于献身。毫不夸张地说,没有敬业和奉献精神,在任何一个岗位上都是绝不可能有所作为的。一位优秀的人民教师,只有确立崇高的价值目标,自觉地将毕生精力全部投入其中,才能在追求社会价值的过程中找到个人的幸福,实现自己人生的真正价值。

二、关爱学生,用慈母般的爱心去教育孩子们

热爱学生,是教师职业道德的核心,是教师忠诚于人民的教育事业的直接表现。通过开展学习实践教师誓词的活动,教师的道德素质得到了进一步的提高,我深刻体会到:在新世纪、新形势下爱生,建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系,和学生交朋友,把学生当作自己的儿女、弟妹、伙伴、尊重学生的人格。孩子们有时非常顽皮,幼稚。有些时候会惹教师不高兴,但孩子毕竟是孩子,我们要用我们比海洋还宽阔的心去包容,去理解,再用正确的教育方法去教育他们,让他们在我们的爱心教育下健康、快乐成长。

通过学习,我将把《贵州教师誓词》等精神结合起来,不断把学习活动引向深入,切实提升师德、师风素质,不断提高自身的业务能力和师德水平,更快的成长为一名合格、优秀、出色的教师是当前教育迫切的一项任务。作为一名教育工作者,应该时刻牢记自己的使命我的肩上扛着民族的希望,祖国的未来,祖国的发展,全掌握在我们教育者的手上,因此,我们没有理由不把我们的整个心灵献给学生;用我们的智慧去点燃学生的智慧;呵护生命,尊重学生的个性,激发学生的创造才能;弘扬真善美;为了中华民族的伟大复兴而在教育战线上奉献着自己的光和热。

甄选2023年教师新基础学习心得四

本人于20--年-月-日星期四上午到延中听了一节语文课,授课者是一位年轻的女教师,所讲课文是我国最凄美的一位女作家李清照的《声声慢》。这个(高一,-)班级是延中高一年级的平行班。

这节课的大体教学思路是:

1、教师上课先做了简单的导入引出作者。

2、用多媒体展示教学目标。

3、介绍作者及创作风格。(教师一人所为)

4、先让学生听录音,再让学生齐读课文,强调得的读音。

5、通过读课文找词的词眼是什么?

6、通过词眼照有关愁的句子。(学习课文分析句子)

7、让学生找出自己喜欢的意象,说说意象象征的是什么?

8、综观全文,词人是如何表现愁的?谈谈你的认识。(教师总结)

9、词人的愁因何而来?探讨词人愁绪的内涵?(教师在这规定必须四个字,还没有等学生说,答案就展示出来了)

10、你在平时接触写愁的诗句有哪些?

11、最后让学生很动情的读课文。

12、教师对本课作了总结。

首先从教师的上课来看,这节课还是传统的教学模式,这节课有亮点,也有不足。亮点是教师教态大方,上课语速适中,知识衔接紧凑,时间合理分配。不足是给学生留的思考时间太短,还没等学生回答教师就把答案展示出来。

从学生上课来看,学生不够积极参与课堂,整堂课都是老师点名回答。举手回答问题的学生太少,和我们这里的学生一样。但只要是老师叫起来的学生回答问题时,学生声音洪亮,态度端正。这点是我们学生所缺少的精神。

总之,这一节课的学习,我要继续加强自己的业务学习能力。培养学生善于表达的能力。让学生上课大胆的回答问题,在回答问题时声音洪亮,态度端正。

甄选2023年教师新基础学习心得五

假期,学校留了一个思考题《学习型组织下的我》,认真思考、揣摩,觉得教师肩负着教书育人的重任,只有不断地再学习,吸取知识才能适应社会的发展。在现代科学技术日新月异,迅猛发展的今天,终身学习显得尤为重要。我欠缺的地方太多,真的应该学习、学习、在学习。

我看过一个流行的故事:把青蛙放在热水里,它会感到危险而立即跳出来;但如果把青蛙先放在冷水里,再将水慢慢加热,麻痹的青蛙就会渐渐耗尽体力,想跳出来为时已晚。在今天的社会中,再不学习,就要被淘汰成为几乎所有社会成员的共识,谁都不想成为冷水中的青蛙,时时有危机感。

要想成为一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论