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文档简介
第六年级语文五单元作文11篇
六年级语文五单元作文篇1杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”书是人类的精神食粮,是我的良师益友,是我的终身伴侣。
以前,自打我上幼儿园以后,妈妈就买一本《格林童话》给我看,我一打开书,就被书中的情节深深地吸引住了。从此以后,我常常把书当作珍宝一样,分外爱惜,从不离手,整天泡在童话般的世界里。渐渐地,看书便成了我的习惯。
后来过了一两年时间,我就上了二年级。这时,二年级要写作文。现在展现在我眼前已不是我喜爱的童话书,而是一本本令我讨厌的作文书,看的她不闲烦我都闲烦了。不仅仅这样,妈妈还常常诱惑我说:“孩子,只有你作文拿好成绩,我就带你肯德基好好吃一顿。”当时年幼的我常常经受不住诱惑,经常活生生地成为了妈妈的“猎物”。
从那以后,讨厌作文书的我慢慢地觉得作文书也挺好看的,从此也爱上了作文书。
现在,我觉得什么书也好。读书已经成为了我生命中必不可少的一部分。我看书看得废寝忘食,多少个旭日东升的早晨,多少个星斗满天的夜晚,我都忘情地在书这片浩瀚的海洋中遨游,欣赏着海上独特的风光。我与主人公共享欢乐,与主人公体现他的人生历程,一起去感受着书中的道理,去感受人世的沧桑。
是书,把我带到了知识的海洋;是书,把我带到智慧的源泉;是书,让我体现到人生的快乐……
如今,热爱读书的我跨进五年级的门槛。时间使许多事物改变了,但有一点依然不变,那就是我对书的喜爱。我坚信,我和书的故事会越来越多……
六年级语文五单元作文篇2她,是一个活泼开朗的女生,戴着一副粉红色边框的眼镜,头发上绑着一个大大的蝴蝶结,她就是我的好朋友——瑶瑶。
她体育特别好,但她最大的爱好就是看书啦!放学的时候,我们俩走在路上,她常常谈论四大名著里面的故事,什么“鲁智深大闹五台山”,“黑旋风斗浪里白条”等等。
每到周末的时候,我常常找她出去玩,但每次到她家时,妈都会说:“她正在看书呢,你进去找她吧!”每次我扯着她衣服叫她跟我出去玩,她都会说:“再看一会儿,让我看完这一章,咱们就出去。”但通常我们得一个小时后才出得了门。
记得有一次,我在她家吃晚饭,阿姨在烧菜时发现厨房里没有油了,叫瑶瑶快点去买油,但她还是纹丝不动地翻着她那本小说,津津有味地看着。阿姨顿时火冒三丈,加大声音命令她去买油。可你看瑶瑶,还是稳如泰山般地捧着那本书,津津有味地看着。过了一会儿,阿姨深深地吸了一口气,微笑着对瑶瑶说:“你最近不是看上了一套书吗你去买油,明天我就带你去新华书店买回来,好不好你再不去的话,就‘过了这村,可没这店’了!”这方法真灵,瑶瑶如弹簧般从椅子上弹起来从书房跑向客厅,大声说:“一言既出,驷马难追,说话算数。”然后拿着钱奔出家门。过了一会儿,瑶瑶气喘吁吁地回来了,手里拿着一瓶酱油,说:“您要的油,明天早上我们就去可以吗”我和阿姨哭笑不得,阿姨说:“行,明天去,小祖宗你去看书吧,还是我去买吧!”说完,阿姨便走出了家门。瑶瑶满脸疑惑地看着我:“难道不是买酱油吗,难道我买错了”我笑了笑,默默地看着她。
这就是我的小伙伴,她可真是令人又爱又恨呢!
六年级语文五单元作文篇3不知道从什么时候开始,我迷上了读书,每天回家之后的第一件事情不是写作业,而是看书。
书里的故事很精彩。《窗边的小豆豆》讲述一个调皮的女孩在巴学园的幸福生活;《拿苍蝇拍的红桃王子》描写了扑克牌中的红桃王子受不了苍蝇的骚扰,把斧头变成苍蝇的故事;《爱的教育》是一个意大利四年级小学生的日记,通过生活中的点滴小事,把“爱”表现得淋漓尽致……每天,我都沉浸在书的故事里,我并不觉得孤独,因为书里的伙伴陪着我一起欢笑忧伤。
可是那一天,我拿到数学试卷的时候,我彻底愣住了。“80”!两个鲜红的数字让我触目惊心,这—怎么可能回到家,我对着满桌香喷喷的饭菜只是发呆,没有丝毫的胃口。爸爸说:“我跟你说过多少次了,要先完成作业在看书,你就是……砰的一声,我甩下筷子扭头跑回书房,抱着被子哭泣,任凭妈妈怎么劝说都止不住泪水。读书的过程是快乐的,可是酿成了“80分”的苦果。
晚上在看书的时候,我读到赖宁的一个小故事:赖宁小时候不会跳绳,可是体育老师要进行跳绳考试。赖宁一句埋怨的话都没有说,向老师借了一根绳子就回家去了。第二天,赖宁一瘸一拐走进教室的时候,大家才发现他的脚都肿了。一个星期过去了,赖宁在跳绳考试中得了满分。
这个时候,我才突然感觉到自己的渺小。赖宁也是小学生啊,他能勇敢地挑战困难,我为什么就不能做到我觉定以后每天给自己加强练习。
“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”,我没有看到黄金,也没有看见小米,我只是喜欢读书。读书是我生活的一部分,我在读书中快乐,在读书中成长。
六年级语文五单元作文篇4时间过得真快,上回考试的记忆还残留在脑中,没有消失,这回又迎来了期末考试。
这段时间为了期末考试,各同学可谓是日夜兼程,每天基本上都是这位老师上完课了,另外一位早已经在门外恭候多时。各科的小测试也是一场接着一场,我们被沉重的学习压得喘不过气来。也诶,怎么一到考试,老师们比学生们还积极,激动啊虽然老师们太积极了,但是不用说,谁都知道,他们无谓是想让我们考一个好成绩,过年也高兴啊。
晚自习时,老师还大张旗鼓,让寄宿生一个个默写课文呢。虽然我已经能熟读并熟背课文,这对我来说根本是小菜一碟,但心里未免有些紧张,害怕自己一失手,写了错别字,要知道,这种小错误,老师是不容我们犯的。
班上的同学都是优秀的,但我相信我会是最优秀的,我会用这次考试的成绩来证明自己的能力,不让别人看扁,为父母争口气。
不管怎么说,鄙人先在这里预祝各位,考出水平,考出成绩,考出理想!
考试时也要掌握一定的技巧哦!
考试过程中所运用的各种策略,考试技巧不能从根本上提高你的学习,但如果考试技巧不够好,你考试时必然要吃亏。需要注意的是,不同学科、或同一学科的不同考试题型,其适用的考试技巧往往是不一样的,例如,英语的同义词“陷阱”,数学如何做没有解题思路的题目,语文现代文阅读如何在原文中找答案,等等。针对不同难度的考试,应采用不同的考试关注点。建立、把握良好的考试节奏。培养良好的考试心态。不要带着不成熟的考试技巧进考场。
六年级语文五单元作文篇5留在心里的印象
她,一个我不曾相识的陌生人。
那是一次暑假,我们一家去旅游。就是因为那次旅行,我心里才有了悔恨,我后悔当时没对她表示感谢。
那时是我们在一家大商场购物,因为人太多,不小心和爸爸妈妈走散了。因为还小,不懂地形。我一直在人群中傻傻的站着。突然一种温和的声音从我耳边传来,“小姑娘,是不是和家人走散了?”我回答那个大姐姐说:“是的,我找不到爸爸妈妈了。那个大姐姐说,带我去找爸爸妈妈。我一开始是不相信的,可是那个大姐姐却怕我走丢了,紧紧地握着我的小手不一会儿,大姐姐带我带了一个只有机器的房间,我心里冲满了恐惧,只听那个姐姐和那个阿姨说了几句话。
突然间,整个商场上只有那个阿姨说话的声音:“大家请注意一下,我这有一个大约8岁的小女孩走丢了,请孩子家长速来广播室。”我听了才知道原来大姐姐和阿姨都是好人,大姐姐过来对我说,她有急事先走了,让阿姨照顾我,不一会爸爸妈妈就会来接我了。说完大姐姐又说了个“再见”就看不到人影了。
不一会儿,爸爸妈妈果然来接我了。爸爸去和那位阿姨道谢。然后在回家的路上,我把事情的全部经过告诉了爸爸妈妈。
妈妈听了,一直在抱怨没有个大姐姐说声谢谢。
虽然我只见过她一次,但她给我留下的印象非常深刻。
六年级语文五单元作文篇6理想是盏明亮的路灯,没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有美好的生活。
我的理想是成为一名琵琶演奏家,我要用琵琶弹出自己的光彩和喜悦,弹出一片属于我自己的新天地。
这琵琶乐器也是我无意中看到的。五年级的时候,我开始看《红楼梦》,在这本书里面我最喜爱的人物是林黛玉。渐渐地,觉得自己喜欢上了古装剧。那时,我便即兴想把跟古装剧有关系的任何乐器都学一遍。
在我的百般苦求之下,妈妈终于同意我把钢琴考到六级就给我一个我喜欢的,想学的乐器。
那年暑假,我倍加苦练钢琴曲,努力背诵乐谱,功夫不负有心人,终于,我的钢琴六级考试过关了。回到家,我就开始在手机上精心挑选古装乐器。那时,我找了许多乐器,比如:古筝、古琴、箫、笛子、五弦琴、竖琴、琵琶、阮……其中让我最喜爱的便是优美的琵琶。
可没想到,我挑的实在是“太好了,太精妙了”,琵琶被称为“弹拨乐器之王”,“弹拨乐曲首座”,它对人手指灵活度的要求极高,有人说基础至少要学五年,要弹到很好也要三四年时间。妈妈也说这乐器实在太难了,不容易学。
如今,在我的坚持下,妈妈给我找了个琵琶老师,可至今为止还没开始学。
晚上,睡觉时,我梦见自己已经成为了琵琶演奏家。
我站在烟雾缭绕的灯光炫彩的舞台上,穿着我最喜欢的粉红色旗袍,坐在凳子上,腿上架着琵琶,手指轻轻地在琴弦上拨动,优美的音韵就像灵泉一般流淌出来,时而缓慢,时而飞快,时而悲伤,时而激昂。
日后,我天天在家里用琵琶弹奏一首首美妙动听的歌曲。
平时,我都随便地弹几首曲子,就把琵琶甩到了一边,也不再去理它。
如今,我天天坐在椅子上,下功夫弹琵琶,一首首的弹过去,默默地读者歌谱。一个小时过去,两个小时过去,手臂早已抬酸,腋下也已流出许多汗水。
经过这几天的努力,我又一次站上舞台,穿着蓝色和白色相交的长旗袍,又一次弹奏我最喜欢的乐器,又一次弹奏起我最喜爱的曲子。
这一次,终于功夫不负有心人,我用自己的努力,让爸妈知道我不再是个无能的孩子。我要让爸爸工作不那么辛苦劳累,让爸妈为我为全家而开心与自豪。
理想让我充满希望,理想让我变得勇敢乐观。我会向自己的目标前行,成为一名了不起的琵琶演奏家。
六年级语文五单元作文篇7我是一棵树
我,艰难的熬过了寒风刺骨的冬天,我睁开了那双朦胧的眼,从睡梦中醒了过来。树叶上的露水滋润着我,太阳照耀着我,我就是一颗生命旺盛的树。
我是一棵树,春天来了,大地都苏醒了。早晨,鸟语花香,一缕缕的阳光照在我的身上,我舒展了一下树枝,发现树枝上长出了嫩叶的芽。一阵春风吹过,我轻轻地摇动着飞来了几只小鸟在我的身上建起了他们温馨的家园。他们在我的肩上叽叽喳喳的叫着,仿佛是在与同伴展示他们自己的家园。我放眼望世界:花儿全部绽放了,蝴蝶在飞舞着,草地变成了无边的青翠。不知道过了多久,我身上的嫩芽变成了繁密的树叶,我披上了绿色的外衣。此时,我迎来了炎热的夏天,虽然很热但是这是我最生机勃勃的时候。我茂密的头发遮住了阳光,我的身躯也成了人们休息的靠背。但是,我也要经受雨的洗礼,但我却没有大伞,可我依然坚持着,决不轻言放弃。又过了很久,金色的秋天来了。我茂密的树枝上长满了果实,任由他们采摘,看到他们脸上的喜悦我也不会再伤心了,因为我也是有价值的。残酷的冬天来了,我身上枯黄的树叶已全部散尽。对他们也毫无用处,但我也曾美丽过,可我相信来年我还是会被他们所关注所喜爱的!因为我对明天充满希望!
我,是一棵大树!无论在何时依然坚持着,绝不弃言放弃!
六年级语文五单元作文篇8在这十二年的光阴里,我有过许许多多的“第一次”,有许多我都记不清了。但是,第一次走夜路我却不能忘掉。
那是一个秋夜,我第一次去刘班级老师家补课。去的时候开开心心,和同学打闹着去了刘班级老师家。而补完课,已经七点多了,天完全黑了下来。我和妈妈约定好了去“大药房”那儿等她来接。可是,在刘班级老师家门口那个对着不知道怎么走的路、有点不知所措的我却有点害怕了。我打算按着来刘班级老师家的路原路返回,从学校往家走。我下定了决心,走上了那黑漆漆的路。
当我来到那条无人、无灯的小路中,有些后悔了。我摸着黑走着,发现有好几条巷子,我不知道要走哪条巷子才能回学校。于是,我颤颤巍巍地进了一条巷子,却发现有些不对劲,又退了出来。周围一片漆黑,我强忍着不让泪水流出。就在这时,我突然想起,沿着这条路一直往前走,然后向右出来,就到马路了!我疯了似得往前跑,终于,到了有灯的地方,还有一大群人。我重生似的笑了,跑到了“大药房”。泪水止不住的流了出来。
如今,我早知道怎么走才可以不绕路回家了。想起我那“第一次”,不禁觉得我在那一刻十分勇敢,一向爱哭的我,却没在关键时刻哭。我不怕走夜路了,因为我战胜了自己恐惧的心理!
六年级语文五单元作文篇9我的小伙伴名字叫温思哲,他有一双乌黑发亮的大眼睛,有一对清淡的眉毛,有两个很会听话的耳朵,有一个扁扁的鼻子,还有一张很会说话的小嘴吧。
他性格古怪,三重人格,一生气,犹如一头愤怒的野牛,谁都拉不住他,但是,他高兴的时候很听话,就是心平气和时就少言少语,除非你自己去找他。
他很容易生气,就像一个红气球,一戳就爆。骂他一句,打他一下,马上你就可以听到一阵山崩地裂又犹如火山爆发的吼声。
你一定想问我为什么要交这样一个朋友吧我实话实说好了,其实我也是个这样的人,也算臭味相投吧!虽然我们两样子相差很大,身高也相差很大,可我们的爱好相同,他也是我同班同学,我们从幼儿园开始就是同学,一直到现在已经同读了7年了,所以我们两个经常混在一起。
现在我为大家说一个我和他的故事:事情发生在一年前,在那个时候,我们学校有几个人卷起一阵玩轰卡的风波,我与温思哲很快加入其中。那时,我们班有一些人组成一些组合,其中,温作亮和曹楚莹是一对玩轰卡组合,我和温思哲常常去跟他们玩卡,我技术最差,而且卡片有很多都给温思哲了,所以玩两下就只剩3张卡了,我就去一边看他们玩卡了。温思哲的轰卡技术比我好好多,可还是连连输牌,没牌了,就向别人借。曹楚莹和温作亮知道他不赢回去是不会停的,就把卡还给温思哲了。
那天下午,我的卡全输光了,我去向温思哲借,也想把卡赢回来,可是温思哲不借,我说:我以前给了你那么多卡,借我两张又不会怎么样啊
温思哲不动身色的说:你什么时候给我卡了我生气的说:不借就不借嘛,干吗说我没给过你东西。温思哲立刻更生气了,说:好全部给你好吧!说完,把卡片扔在地上,跑掉了。
这时,我觉得有点对不起他,后来,我捡起了他的卡,还给了他,还道了歉,他才原谅了我。那次我们紧密的关系差点没有了。
就这样,在慢慢的分分合合、争争吵吵中我们的脾气居然都好起来了!或许就是负负得正的缘故吧。
现在,我的小伙伴虽然有时候也发点小脾气,但是他成绩很好,也愿意帮助我,所以我愿意和他做朋友。
六年级语文五单元作文篇10小伙伴,人人都有。但是我的小伙伴又有些不同,你想知道他是谁吗请听我慢慢道来:
他叫王建军,你可能会感到奇怪,整么叫建军,莫非是建军节生的对了,他一米四六的样子,红朴朴的脸蛋上嵌着双炯炯有神的眼睛,射出充满智慧的光芒。脸上一张红红的嘴巴,好像两片红枫叶似的。
他有一副急躁的脾气。记得有一次做作业时,碰到了一道步骤繁多的题目。只见他没做几步就拿拳头打作业本,并且说:怎么这么久还没解出来呀这么多怎么解的完哟说完,他又继续写。可是没过多久,他又打起桌子来了,边打边说:还写不完,不会是没解的题目了吧说着,就坐下来哭!还边哭边说:怎么会这么难哪!简直可以号称第一难题了。说完,就把作业本和书全都扔得远远的,气忿忿地说:我不做你了,看你就烦。这样你的脾气还没改。
他个性开朗,爱笑,谈笑风生。开心的时候就哈哈大笑,大家也跟着笑,给教室带来了快乐的气氛。
他思想积极,喜欢助人为乐。
记得那一个酷热的中午,知了在树上埋怨着老天,我和他迎着列热往家里赶,经过太平桥时,看见一个老人满满一车的西瓜正在吃力的往桥上推,可是始终推不上去。这时,他拉着我往那里奔,我甩开他的手,说:干啥。他说:你看、没看见那位老爷爷正在吃力地推车吗我说:看见了。那你还不去帮他他说。我说:这样热天运动就出汗,帮他推车不更会热汗淋漓吗没等我说完,他就跑去帮老爷爷推车了。那老爷爷感觉轻松了一些,往后一瞧,看见后面有个人。老爷爷问:你叫什么名字他说:等会再说小军使出了吃奶的力气也没把车在推动了。我就跑去帮他,我和他使出吃奶的力气才把车子推动了,慢慢地把车子推到桥中央。;老爷爷说:等下了桥,送给你几块西瓜尝尝。我刚想说好,就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快热死了,他还在那里走着,好像一阵凉风吹到他的心里那样舒服。
同学们,你觉得我这个小伙伴怎么样
六年级语文五单元作文篇11妈妈给我买了一只小
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