党的群众路线教育实践活动学习读本

.-.党的群众路线教育实践活动学习读本——教育系统75问1.十八届三中全会《决定》中关于深化教育改革的举措有哪些？答：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测。健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量兴办教育。2.国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议上所作的政府工作报告中关于教育工作的新论述有哪些？答：促进教育事业优先发展、公平发展。继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10％以上，使更多农家子弟有升学机会。加强农村特别是边远贫困地区教师队伍建设，扩大优质教育资源覆盖面，改善贫困地区农村儿童营养状况。发展学前教育。实施特殊教育提升计划。继续增加中央财政教育投入，提高使用效率并强化监督。深化教育综合改革，积极稳妥改革考试招生制度，扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权，鼓励发展民办学校。加快构建以就业为导向的现代职业教育体系。我们要为下一代提供良好的教育，努力使每一个孩子有公平的发展机会。3.我国教育工作的方针是什么？现阶段教育的战略目标是什么？答：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。4.《关于贯彻国家和甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见》（市委发〔2011〕18号）的战略目标是什么？答：到2020年，建成西部教育强市，全市教育总体发展达到全国平均水平，主要办学指标和人力资源开发指标达到西北省会城市平均水平，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会。5.《关于进一步加强教师队伍建设的意见》（市委发〔2013〕35号）目标任务是什么？答：到2020年，全市幼儿园、小学专任教师学历合格率达到100%，其中专科以上学历达到90%以上；初中专任教师学历合格率达到100%，其中本科以上学历达到80%以上；普通高中专任教师学历合格率达到100%，其中研究生学历达到15%以上；中等职业学校教师学历合格率达到100%，其中“双师型”教师比例达到40%以上；高职高专院校专任教师研究生学位达到80%，其中“双师型”教师比例达到65%。基础教育市级学科带头人、市级骨干教师和市级农村乡镇骨干教师占专任教师数达到15%以上；中小学校长（园长）持证上岗率达到100%。农村教师综合素质明显提高，结构性缺编问题得到根本改善，名优骨干教师队伍进一步壮大。6.申请教师资格应具备什么学历？答：申请认定幼儿园教师资格和小学教师资格必须具备中等专业、职业学校师范教育类毕业及其以上学历。申请认定初级中学教师资格必须具备大学专科及以上学历。申请认定高级中学教师资格和中等职业学校教师资格必须具备大学本科及以上学历。7.教师签订聘用合同的内容有哪些？答：聘用合同期限，岗位及其职责要求，岗位纪律，岗位工作条件，工资待遇，聘用合同变更和终止的条件，违反聘用合同的责任。8.如何正确实施教师聘任制？答：聘任双方切实转变观念，正确认识和看待教师聘任；依法规范教师聘任合同；进一步健全和完善教师聘任机制；尽快建立和完善与教师聘任制相配套的社会保障制度。9.新时期中小学师德建设工作的总体目标和思路是什么？答：师德建设工作的总体目标是:把师德建设摆在教师队伍建设首位，以社会主义核心价值体系为引领，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的中小学教师队伍。师德建设工作的思路是:充分尊重教师主体地位，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制，引导教师自尊、自强、自省、自律。健全完善师德表现的激励、约束和惩戒制度，用制度规范师德行为，引导教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识修养，强化法律意识，做遵纪守法的模范。10.教师师德师风方面有哪些要求？答：教师要关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以人格和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。各级各类学校要将师德教育列为教师培养培训的重要环节，把师德表现作为教师绩效考核、职务聘用、进修深造和评优奖励的首要内容，实施师德表现一票否决制。11.中小学教师职业道德规范有哪些？答：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。12.教师违反职业道德应给予哪些处分？答：处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。13.依法执教的四个特点是什么？答：执教主体的特定性，执教依据的专门性，执教性质的特殊性，权利和义务的双重性。14.按照《中华人民共和国教师法》的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？答：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。15.按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，采用什么方法处罚？答：由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。16．按照《中华人民共和国教师法》的规定，教师享有哪些权利？答：⑴进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；⑵从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；⑶指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；⑷按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；⑸对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；⑹参加进修或者其他方式的培训。17.《关于进一步加强学前教育工作的意见》（市委发〔2012〕38号）努力扩大学前教育资源的四项措施是什么？答：大力发展公办幼儿园，落实城镇住宅小区配套幼儿园，办好企事业等集体办幼儿园、扶持民办幼儿园。18.学前教育的办园体制是什么？白银市幼儿园都分为哪几类？答：建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。根据幼儿园的办学质量和条件，我市幼儿园划分为：省级示范、省级一类（市级示范）、标准化（原二、三类幼儿园）、非标准化（原四类幼儿园）幼儿园四类。19.基础教育均衡发展“八大均衡”的内容是什么？答：入学权利和入学机会实现均等发展，区域间实现均衡发展，城乡间实现均衡发展，校际间实现均衡发展，学生间实现均衡发展，不同类别、不同级别教育间实现均衡发展，教育质量实现均衡发展，教育结果在学校教育中和受教育者间实现均衡发展。20.《关于推进县域义务教育均衡发展的实施意见（2012-2020）》（市委发〔2013〕37号）的发展目标是什么？答：白银区、平川区、景泰县、会宁县和靖远县分别在2013年、2014年、2015年、2017年和2018年实现县域内义务教育基本均衡发展目标，到2018年实现全市县域内义务教育均衡发展。两区三县分别在实现基本均衡后，2-3年内实现教育现代化，全市到2020年实现教育现代化。21.目前，小学、初中生均公用经费拨款标准分别是多少？答：560元/年·生、760元/年·生。接受义务教育的残疾学生人均公用经费标准应当高于普通学生人均公用经费标准的5倍。22.教育部《小学生减负十条规定》具体内容有哪些？答：阳光入学、均衡编班、“零起点”教学、不留作业、规范考试、等级评价、一科一辅、严禁违规补课、每天锻炼1小时、强化督查。23.义务教育法对从事义务教育的教师有何要求？答：国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平；国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作；国家鼓励教师长期从事教育事业，教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。24.甘肃省教育厅对中小学节假日补课有哪些规定？答：除高三年级外，中小学校不得以任何名义组织学生在法定节假日和寒暑假补课或参加各类辅导活动。普通高中学校高三年级确实需要补课的，学校要按照管理权限报主管教育行政部门审批备案，要严格执行“三自愿”原则，即“学生自愿”、“家长自愿”和“教师自愿”，不得向学生收取任何费用。同时高三年级暑假期间补课天数不得超过假期的的三分之一、寒假不得超过假期的二分之一。25.我省义务教育学校师生比的具体规定是什么？答：小学教职工与学生比,城市为1:19，县镇为1:21，农村为1:23；初中教职工与学生比,城市为1:13.5，县镇为1:16，农村为1:18。26.深化农村义务教育经费保障机制改革的主要内容是什么？答：⑴全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。免学杂费资金由中央和地方按比例分担，西部地区为8∶2，中部地区为6∶4；东部地区除直辖市外，按照财力状况分省确定。免费提供教科书资金，中西部地区由中央全额承担，东部地区由地方自行承担。补助寄宿生生活费资金由地方承担，补助对象、标准及方式由地方人民政府确定。⑵提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。在免除学杂费的同时，先落实各省（区、市）制订的本省（区、市）农村中小学预算内生均公用经费拨款标准，所需资金由中央和地方按照免学杂费资金的分担比例共同承担。在此基础上，为促进农村义务教育均衡发展，由中央适时制定全国农村义务教育阶段中小学公用经费基准定额，所需资金仍由中央和地方按上述比例共同承担。中央适时对基准定额进行调整。⑶建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。对中西部地区，中央根据农村义务教育阶段中小学在校生人数和校舍生均面积、使用年限、单位造价等因素，分省（区、市）测定每年校舍维修改造所需资金，由中央和地方按照5∶5比例共同承担。对东部地区，农村义务教育阶段中小学校舍维修改造所需资金主要由地方自行承担，中央根据其财力状况以及校舍维修改造成效等情况，给予适当奖励。⑷巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。中央继续按照现行体制，对中西部及东部部分地区农村中小学教师工资经费给予支持。省级人民政府要加大对本行政区域内财力薄弱地区的转移支付力度，确保农村中小学教师工资按照国家标准按时足额发放。27.进城务工人员随迁子女接受义务教育有哪些政策？答：县级以上人民政府应当保障进城务工人员的适龄子女接受义务教育。外来务工人员随迁子女初中入学总体原则由省级教育行政部门确定，具体实施由县级进行。外来务工人员随迁子女升入初中就读的，应提前向输入地县级教育部门咨询。县级教育部门统筹协调，妥善安排入学。28.义务教育阶段学生免费就近入学的政策是什么？答：县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。29.我市义务教育阶段“营养改善计划”如何实施的?答：从2012年春季学期起，在三县农村（不含县城）学校实施义务教育营养改善计划国家试点工作。标准为每生每天3元,全年按照在校200天计算，每生补助600元，所需资金全部由中央财政承担;从2013年春季学期开始，在两区实施省级试点工作。补助标准为每生每天3元，全年按照在校200天计算，每生补助600元。在争取中央财政奖补的基础上，由省级和市、县区财政按6∶1.6:2.4的比例分担。30.我市加强中小学校园文化建设的任务目标是什么？答：提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；培育优良的校风、教风、学风，形成学校的精神文化；通过创设良好的自然环境，形成学校特有的物质文化；通过修订、完善各种规章制度，形成学校的制度文化；通过全员参与，开展各种文明创建活动，形成学校的行为文化。2012年底，全市中小学普遍形成文化立校、文化强校的意识，各级教育行政部门和学校形成浓郁的校园文化建设氛围，建成校园文化建设示范校30所；2013年底，全市中小学物质文化建设取得明显成效，学校校园文化建设的物质基础得到初步保障，校园文化建设示范校达到60所；以物质文化、制度文化、精神文化为基本内容的子文化体系初步形成。2014年底，全市中小学校园文化建成取得明显成效。全市普通高中、城区义务教育段学校、部分农村学校成为全市校园文化建设的示范校，校园文化建设示范校达到100所。31.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的落实加强学校体育的重点任务主要包括哪些方面?答：⑴要实施好体育课程和课外体育活动；⑵加强学校体育教师队伍建设；加快学校体育设施建设；⑶健全学校体育风险管理体系。32.《特殊教育提升计划(2014—2016年)》的总体目标和重点任务是什么？答：总体目标：全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。经过三年努力，初步建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，办学条件和教育质量进一步提升。建立财政为主、社会支持、全面覆盖、通畅便利的特殊教育服务保障机制，基本形成政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作格局。到2016年，全国基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上，其他残疾人受教育机会明显增加。重点任务：提高普及水平，加强条件保障，提升教育教学质量。生均公用经费达到6000元。33.《特殊教育提升计划（2014-2016年）》对残疾学生资助方面提出了哪些具体要求？答：《提升计划》提出，要进一步提高残疾学生资助水平，具体体现在四个方面：⑴针对义务教育阶段残疾学生的特殊需要，在“两免一补”基础上进一步提高补助水平；⑵根据实际对残疾学生提供交通费补助，纳入校车服务方案统筹解决；⑶完善非义务教育阶段残疾学生资助政策，积极推进高中阶段残疾学生免费教育；⑷各级财政支持的残疾人康复项目优先资助残疾儿童少年。34.《中小学生学籍管理办法》规定学籍号“一人一号，终身不变”，但是，在义务教育以外的其他教育中，如：学前教育、高等教育、职业教育，其学籍号还能继续使用吗？答：当前，教育部正在统筹建设各级各类教育的学籍管理制度和电子学籍系统。各地在执行《办法》时，也要统筹考虑中小学生学籍管理与其他学生学籍管理的衔接问题。对于最为关键的学籍号，教育部将出台生成规则，原则上基础教育（含学前教育）、高等教育、职业教育均依据身份证号为基础进行统一编码。学前教育阶段已采集学生信息的，升入小学时仍沿用其已有的学籍号。35.2013年教育部规范教育收费治理教育乱收费工作的主要任务有哪些？答：深化义务教育阶段择校乱收费治理工作，深入推进中小学教辅材料散滥问题治理，重点治理中小学补课乱收费，治理高校违规招生及乱收费行为，加强中央教育惠民政策落实情况的监督检查，进一步规范各级学校办学及收费行为，集中清理教育收费项目和收费标准。36.未成年人思想道德建设的主要任务是什么？答：从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。37.如何把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来？答：各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。要与社区密切合作，办好家长学校、家庭教育指导中心，并积极运用新闻媒体和互联网，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。充分发挥各类家庭教育学术团体的作用，针对家庭教育中存在的突出问题，积极开展科学研究，为指导家庭教育工作提供理论支持和决策依据。38.《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》对学生购买教辅材料有哪些规定？答：学生购买教辅材料必须坚持自愿原则，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料。如果学生自愿购买本地区推荐的教辅材料并申请学校代购，学校应做好统一代购服务，不得从中牟利。学生和家长个人自行选择的教辅材料，学校不提供代购服务。对于违反本通知规定，强制或变相强制学校或学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的单位和个人，由上级教育行政部门责令其纠正违规行为，给予通报批评，并追究有关人员的责任。39.高校招生信息“十公开”的内容是什么？答：招生政策公开；高校招生资格公开；高校招生章程公开；高校招生计划公开；考生资格公开；录取程序公开；录取结果公开；咨询及申诉渠道公开；重大违规事件及处理结果公开；录取新生复查结果公开。40.甘肃省关于进城务工人员随迁子女参加高考有哪些规定？答：根据国办发〔2012〕46号和甘肃省教育厅〔2012〕216号文件规定，在进城务工人员具有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）并按照国家规定参加社会保险等前提下，2014年进城务工人员随迁子女具有我省连续高中三年户籍和三年学籍的，可在我省报名参加普通高考。2015年起，进城务工人员随迁子女具有我省连续高中三年学籍的，可在我省报名参加普通高考。41.高校招生“阳光工程”的主要内容是什么？答：招生政策公开、高校招生资格及有关考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开、重大违规事件及处理结果公开。42.普通高校学生资助政策有哪些?答：普通高校建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、伙食补贴、学费减免等多种方式并举的资助政策体系，同时实施家庭经济困难新生入学“绿色通道”。43.生源地信用助学贷款实施范围和贷还款要求是什么？答：家庭经济困难的全日制本专科生（含高职生）、第二学士学位学生和研究生，向户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构提出贷款申请。借款人每学年申请的贷款金额不超过6000元。生源地信用助学贷款期限按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年，其中，在校生按剩余学习年限加10年确定。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长(或其他法定监护人)按借款合同约定，按年度分期偿还贷款本息。44.普通高中学生国家助学金资助政策的实施标准和范围是什么？答：从2010年秋季学期起，中央与地方政府共同设立高中学生国家助学金，用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生，国家助学金平均资助标准为每生每年1500元。资助面西部地区约占普通高中在校生总数为30%。45.推进中小学教育质量综合评价改革的总体目标和主要任务？答：总体目标是：基本建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价制度，切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，促进学生全面发展、健康成长。体现素质教育要求，就是要全面贯彻党的教育方针，扭转评学生看分数，评学校看升学率的倾向，促进学生德智体全面发展。以学生发展为核心，就是要坚持育人为本，把学生的发展作为学校一切工作的出发点和落脚点，评学校看质量，评质量看学生。科学多元，就是要遵循教育教学规律、学生身心发展规律和人才成长规律，还要符合评价规范，由单一评价变为综合评价。主要任务是：建立健全中小学教育质量综合评价体系，包括建立综合评价指标体系、健全评价标准、改进评价方式方法、科学运用评价结果等；完善推进评价改革的保障机制，包括协同推进课程教学、招生考试等相关改革，加强专业基础能力建设，保障评价经费投入等。46.中小学校财务管理的主要任务是什么？答：合理编制学校预算，严格预算执行，完整、准确编制学校决算，真实反映学校财务状况；依法筹集教育经费，努力节约支出；建立健全财务制度，加强经济核算，实施绩效评价，提高资金使用效益；加强资产管理，合理配置和有效利用资产，防止资产流失；加强对学校经济活动的财务控制和监督，防范财务风险。47.《关于加快发展现代职业教育的决定》（市委发〔2013〕36号）的目标任务是什么？答：到2020年，建立灵活开放、比较完善的职业教育网络，形成与市场需求紧密结合,基本满足人民群众接受职业教育需求和经济社会对技能型人才需要的现代职业教育体系。48.中等职业学校学生享受国家助学金政策的内容是什么？答：中央和地方政府共同设立国家助学金，资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级涉农专业学生以及非涉农专业学生经济困难的学生，资助标准为每生每年1500元。49．什么是“两后生”和“三校生”？答：“两后生”是指初、高中毕业未能继续升学的贫困家庭中的富余劳动力。“三校生”是指中专、职校、技校的学生，三校生和高中生的文凭是同等学历，三校生毕业以后可以参加工作，也可以参加三校生的单考单招考试，考取大专、高职或本科院校。50.教育信息化指的是什么？答：教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面发展，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。教育信息化的核心内容是教学信息化。51.中小学教师信息技术应用能力提升工程的目标任务是什么?答：要建立教师信息技术应用能力标准体系，包括信息技术应用能力标准、培训课程标准和能力测评指南；要实施教师信息技术应用能力全员培训，以农村教师为重点，到2017年底完成全国1000多万中小学(含幼儿园)教师新一轮提升培训，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力；要开展教师信息技术应用能力测评，以评促学，激发教师持续学习动力；要建立教师主动应用机制，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与教育教学融合取得新突破。52.教育信息化中的“三通两平台”是指什么？答：教育信息化中的“三通两平台”是指宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。53.新时期开展中小学教师培训工作的总体要求是什么？答：贯彻落实教育规划纲要，围绕教育改革发展的中心任务，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，以农村教师为重点，构建开放灵活的教师终身学习体系，按照“统筹规划、改革创新、按需施训、务求实效”的原则，完善教师培训制度，创新培训模式机制，坚持全员培训与骨干研修，远程培训与集中培训，脱产进修与校本研修，境内培训与境外研修，非学历培训与学历提升相结合，有计划地开展中小学教师全员培训，全面提高教师队伍整体素质。54.新时期继续教育工作的基本任务是什么？答：面向从业人员，以及有创业、择业、转岗需求人员和就业困难、失业人员开展相应的职业教育培训，使他们在职业道德、文化知识、专业技术和实践能力等方面满足相应岗位的要求；面向有接受中等或高等教育意愿的社会成员开展相应的学历继续教育；面向各类社会成员开展形式多样的道德规范、科技文化、文明生活、休闲文化和健康教育，满足人们日益增长的精神文化生活和幸福生活的需求；建设各类学习型组织，推动全民终身学习。55.教育部关于维护校园及周边治安秩序六条措施是指什么？答：⑴积极配合当地公安机关认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。⑵迅速组织力量对学校周边地质和校舍情况进行排查，凡发现地质隐患的要迅速报当地政府妥善处置，对排查出的具有安全隐患的教室要停止使用，必要时可以临时停课。⑶每逢开学、放假前要有针对性地对学生集中开展安全教育，强化学生安全意识，特别是要以多种形式加强学生应对洪水、泥石流、火灾、地震等突发事件的应急训练，提高学生自救自护能力。⑷学校每学期要对校车的安全保障、驾驶员资格等情况进行一次全面检查，严禁租用个人车辆接送学生，凡是用于接送学生的校车必须经交管部门审核合格。⑸寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜间值班、巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度。⑹杜绝将学校校园场地出租用于停放社会车辆，从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产、经营活动，以及其他可能危及学生安全的活动56.教育部《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》对中小学生安全教育有哪些规定?答：各地、各有关部门和学校要制订综合防灾应急预案，及时发现、报告校舍各种险情、隐患。要把防灾安全教育纳入学校课堂教育，通过设立宣传栏，向教师、学生、家长发放防灾避险明白卡等方式，全面普及预防、辨别、避险、自救等综合防灾应急知识；经常性地组织开展各种形式的防灾应急演练，提高广大师生临灾的避险自救能力。57.甘肃省对教育装备经费投入有什么要求？答：教育装备以政府投入为主，各级教育事业费的2%、教育费附加的10%、中小学公用经费8%用于教学仪器设备和图书购置。58.做好校方责任保险有什么重要意义？答：有利于防范和妥善化解各类学校安全事故责任风险，解除学校、家长的后顾之忧；有利于保障广大在校学生的权益，避免或减少经济纠纷，减轻学校办学负担，维护校园和谐稳定。59.什么是校车？答：校车，是指依照《校车安全管理条例》取得使用许可，用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客汽车。接送小学生的校车应当是按照专用校车国家标准设计和制造的小学生专用校车。60.取得校车使用许可应当符合什么条件？答：车辆符合校车安全国家标准，取得机动车检验合格证明，并已经在公安机关交通管理部门办理注册登记；有取得校车驾驶资格的驾驶人；有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案；有健全的安全管理制度；已经投保机动车承运人责任保险。61.《白银市教育局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》中关于开展党的群众路线教育实践活动的主题和活动载体是什么？答：主题是改进工作作风、提升教育形象，办好人民满意教育。活动载体是深化拓展“两联两扶”、“效能风暴”等行动和创建“五星级”基层党组织、开展“师德师风建设”等活动。62.白银市教育局深入开展党的群众路线教育实践活动的目标任务是什么？答：宗旨意识和群众观点有新增强，加强和改进作风有新成效，做群众工作的能力有新提高，为民务实清廉形象有新提升，教育事业科学和谐发展有新进步。63.白银市教育局开展党的群众路线教育实践活动所提出的“三比三热爱”是指什么？答：比敬业、比奉献、比育人，热爱学生、热爱学校、热爱教育。64.白银市教育局落实省委“联村联户、为民富民”行动和市委“两联两扶、为民富民”行动提出的“五联三助”是指什么？答：联乡、联村、联户、联校、联生，助教、助学、助农民培训。65.什么是“两免一补”?答：国家向义务教育阶段学生免费提供教科书、免除学杂费，并给农村家庭经济困难寄宿生补助生活费，简称“两免一补”。66.国家免费师范学校有哪几所学校？答：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学（原西南师范大学）。67.我市代表甘肃省参全国第十二届中学生运动会的比赛项目是什么？答：男女篮球和男女足球比赛，这是我省首次由一个地州市承担4项集体项目代表全省参加全国中学生运动会，也是我市中学生运动员首次参加全国中学生运动会。68.在教育领域中主要运用的法律救济方式包括哪些？答：教师申诉制度，受教育者申诉制度，行政复议，行政诉讼，行政赔偿，民事诉讼。69.教育扶贫工程将从哪些方面加强贫困地区的基础教育建设？答：切实巩固提高义务教育水平，加快发展学前教育，推动普通高中多样化发展，重视发展特殊教育，保障移民搬迁学生就学，加强双语教育和民族团结教育，鼓励教师到片区从教。70.学校发展教师和学生党员的重点是什么？答：学校党组织要进一步加强在青年教师中发展党员工作，特别要把教学科研骨干、学术带头人中的优秀分子培养成党员。要把发展学生党员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上，防止把学习成绩作为发展学生党员的主要条件及临毕业前突击发展党员。71.中小学校党组织职责是什么？答：⑴坚持社会主义办学方向，保证党的教育方针、政策