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文档简介
人教版数学五年级上册可能性的大小情境导入探究新知课堂小结课后作业可能性课堂练习4情境导入摸出一个棋子，可能是什么颜色？可能是红色，也可能是蓝色。摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？和同组的伙伴一起试一试吧！探究新知摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。汇总各组的结果，你有什么发现？都是摸出的次数比的次数少。汇总各组的结果，你有什么发现？摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？汇总各组的结果，你有什么发现？为什么摸出棋子的可能性小？可能性小指针停在哪种颜色上的可能性大？停在黄色上的可能性小。都是摸出的次数比的次数少。摸出的可能性大。和同组的伙伴一起试一试吧！停在黄色上的可能性小。都是摸出的次数比的次数少。和同组的伙伴一起试一试吧！为什么摸出棋子的可能性小？可能是红色，也可能是蓝色。汇总各组的结果，你有什么发现？都是摸出的次数比的次数少。再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？摸出的可能性大。为什么摸出棋子的可能性小？因为的棋子少。1.指针停在哪种颜色上的可能性大？停在黄色上的可能性大。课堂练习2.指针停在哪种颜色上的可能性小？停在黄色上的可能性小。3.填一填。（1）把一个正方体的3个面涂成蓝色，2个面涂成黄色，1个面涂成黑色，任意抛一次，（
）色面朝上的可能性最大，（
）色面朝上的可能性最小。蓝黑（2）小芳手里有9张红桃，1张黑桃，任意抽出一张，可能是（
），也可能是（
），抽出（
）的可能性大些。红桃黑桃红桃AB他闭着眼要摸出，在哪个箱子里更容易摸到？4.
讲故事5张我最有可能表演什么节目？抽签游戏
讲故事5张
唱歌1张
跳舞3张5.可能是红色，也可能是蓝色。摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？可能性小都是摸出的次数比的次数少。汇总各组的结果，你有什么发现？指针停在哪种颜色上的可能性小？和同组的伙伴一起试一试吧！指针停在哪种颜色上的可能性大？汇总各组的结果，你有什么发现？摸出的可能性大。可能性小都是摸出的次数比的次数少。可能是红色，也可能是蓝色。和同组的伙伴一起试一试吧！和同组的伙伴一起试一试吧！汇总各组的结果，你有什么发现？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结可能性的大小1
数量多
可能
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