2023-2024学年山东省青岛市黄岛区八年级上学期11月期中物理试题

2023—2024学年度第一学期阶段性学业水平检测八年级物理（本试题满分：100分，答题时间：90分钟）友情提示：本试题分两卷。第Ⅰ卷为选择题，共15题，35分；第Ⅱ卷为非选择题，共12题，65分。所有答案均写在答题卡对应位置上，在试题上作答无效。第Ⅰ卷（共35分）一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分）每小题给出的四个选项中，只有1个选项符合题目要求。1．亲爱的同学，从今年开始正式进入物理的学习。物理是一门既科学严谨又生动有趣的学科。在物理的世界里我们运用符号来代表不同的物理量，下列符号中表示速度的是（）A．tB．SC．vD．T2．我们认识的物理量的单位都有国际通用符号，国际单位制中，长度的基本单位符号是（）A．B．mC．D．s3．在学校组织的兴趣社团活动中，无人机备受同学们的喜爱。当无人机悬停在空中时，小明说无人机是运动的，小明选取的参照物可能是（）A．教学楼B．操场上跑步的同学C．站在原地的同学D．操场上的球门4．液体温度计是我们在本学期详细学习的一种测量工具，对液体温度计描述不正确的是（）A．液体温度计的工作原理是液体的热胀冷缩B．液体温度计使用前要观察量程和分度值C．液体温度计读数时视线应与温度计液柱上表面相平D．液体温度计都可以从被测物体中取出读数5．图像是物理学习中非常有效的工具，它可以直观的描述出物理规律。下列能正确描述匀速直线运动的图像是（）A．B．C．D．6．人能感受到的声音频率有一定范围，频率范围外的声人耳一般听不到，但是这部分声对我们的生活也有很多的帮助。下列事例中，声的频率低于的是（）A．B超查体B．声波清洗仪清洗眼镜C．声呐探测地形D．通过声波判断地震7．甲、乙两个正在做匀速直线运动的物体，甲、乙的速度之比为2∶1，甲、乙通过的路程之比为3∶2，则甲、乙所用的时间之比是（）A．3∶4B．6∶2C．4∶3D．3∶18．物态变化是固态、液态、气态之间的变化，下列物态变化中没有涉及到液态的是（）A．凝华B．汽化C．熔化D．凝固9．生活中有许多物态变化的现象，下列属于液化现象的是（）A．用久的灯泡，灯丝会变细B．酒精抹到皮肤上，过一会儿感觉有点凉C．钢厂中用铁水铸造模具D．夏天打开冰箱门，看到有“白气”冒出10．某海洋科考船在测量某处海洋深度时，从海面发出声波4秒后接收到了回声，请问此处海洋的深度是（）（声波在海水中的声速为）A．6000米B．680米C．3000米D．1500米二、多项选择题（本题满分15分，共5小题）每小题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得2分，错选或不选得0分。11．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列有关学习、生活中的物理知识，正确的是（）A．体育课上，踢出去的足球从空中下落的过程，足球做匀速直线运动B．倒车雷达，是利用次声波能够传递信息而制造的汽车装备C．冬天的霜，是自然界中气体直接变成固体的凝华现象D．在城市高架桥经过居民区的路段设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声12．物态变化是生活中常见的现象，下列现象需要吸热的是（）A．冰冻的衣服也会变干B．冰化成水C．夏天，冰冻饮料外壁冒出的“汗”D．冬天，车窗玻璃上形成白霜13．一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。下列事例中能体现出同一个物体选择的参照物不同，对它的运动情况的描述也不同的是（）A．描述海滩上的岩石的运动情况，分别选取海边的房屋、海上行驶的游轮为参照物B．描述行驶的旅游大巴车的运动情况，分别选取路边的树、交通指示灯为参照物C．描述天空中飞行的小鸟的运动情况，分别选取学校教学楼、花园的雕塑为参照物D．描述行驶出租车的司机的运动情况，分别选取路边指示牌、车上坐着的乘客为参照物14．如图所示，是课堂上老师演示的真空罩闹铃实验，下列关于此实验的描述正确的是（）A．闹钟是声源，声音是由闹钟铃振动产生的B．抽气过程中听到铃声逐渐变小，是由于闹铃的振幅变小了C．在本实验基础上，经过推理可以得出；真空不能传声D．因为闹钟发出有规律的声音，所以一定不会成为噪声15．在如图所示的十字路口处，有一辆长、宽的客车，客车正以的速度匀速行驶在马路中间，当它与斑马线的中点B相距时，小明正好从斑马线中间A点出发，沿AB穿过马路，A、B间的距离为，假设小明做匀速直线运动，则小明能够避免与客车相撞的运动速度是（）A．B．C．D．第Ⅱ卷（共65分）三、填空题（本题满分17分，共5题，每空1分）16．（4分）运动会赛场上精彩纷呈，小明在比赛中超过小光获得第一名，在超越过程中，小光相对于小明是_________（选填“运动”或“静止”）的：小红和小雨在比赛的前段，两人并驾齐驱，此时以小红为参照物，小雨是_________（选填“运动”或“静止”）的；小青在跳远比赛中，从腾空而起到落入沙坑，以_________为参照物，小青是_________（选填“运动”或“静止”）的。17．（2分）生活中的运动现象真不少，正在进入公交站点的公交车是做_________（选填“变速”或“匀速”）运动；在平直传送带上，速度不变向前运动的货物是做_________运动（请将运动名称写完整）。18．（3分）声音为我们构建了一个绚丽生动的世界，悦耳的笛声是通过空气柱_________而产生的；课堂上老师的谆谆教导是通过_________传到我们耳中；在照片和视频中观察到飞机速度超过音速，即速度超过_________（空气中）时，会形成圆锥形的音爆云。19．（3分）不同的声音也让我们的生活变得多姿多彩。女高音和男低音歌手在演唱时，声音的_________虽然高低不同，却给我们带来了听觉上和谐的美感；赛场上的高声呐喊和图书馆的低声细语，声音的_________虽然不同，但让我们感受到热情与文明；工匠们通过轻敲瓷器，听发出声音的_________不同来认真检验瓷器的优劣，让我们感受到了严谨和责任。（以上均填声音的某种特性）20．（5分）热水上方“白气”的形成，是_________现象。一段时间后，“白气”慢慢消失，这是发生了，_________现象，此过程需要_________热量。在热水和“白气”之间有一小层透明的气体，这些气体主要是水_________（填物态变化名称）后形成的_________（填物体名称）。四、实验探究题（本题满分28分，共4题，每空1分）21．（10分）如图所示是测量小车平均速度的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）实验原理是_________；需要的测量工具有刻度尺和_________；（2）实验时，应_________（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度，这样做是为了便于测量_________；（3）小车从A点运动到B点所用时间________s；从B点到C点的路程________；小车在AC段的平均速度________；实验中小车通过AB段路程的平均速度为，通过BC段路程的平均速度为，通过AC段路程的平均速度为，则这三个平均速度中最小的是_________；（4）小明在测AC段平均速度时，计时开始后才松手让小车从A点自由滑下，其它操作无误，则测出的平均速度比真实值_________；（5）小红认为只需要测出AB段和BC段的平均速度，然后取这两段平均速度的平均值即为AC段的平均速度。根据你学的知识可以判断小红的想法是_________的（选填“正确”或“错误”）。22．（4分）请同学们回顾课堂上做过的“探究影响音调高低的因素”实验，完成下列问题。（1）将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面。将伸出桌面的一端下压，松手后，观察钢尺振动的_________听钢尺发出声音音调的高低。（2）接下来正确的操作是：_________，松手后观察钢尺振动并听钢尺发出音调的高低。A．改变锅尺伸出桌面长度，将伸出桌面的一端下压B．保持钢尺伸出桌面长度不变，将伸出桌面的一端下压C．改变钢尺伸出桌面长度，将伸出桌面的一端下压（3）实验中同学们发现：钢尺伸出桌面长度越_________，钢尺振动越_________，发出的音调越高。23．（12分）学习小组设计了如图的甲、乙两种装置来探究“冰的变化”。（1）实验时为了使试管中的冰受热均匀，小明选用_________（选填“甲”或“乙”）装置，并选用_________（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行接下来的实验；（2）图丙是小明绘制的整个实验过程中温度随时间变化的图像，由图像可知：_________段是冰熔化的过程，熔化过程用时_________，在第6分钟时处于_________状态，第_________分钟后，冰全部变成了水。冰的熔点是_________，由此可以判断冰属于_________（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）由图像可知，实验时水的沸点为_________，青藏高原地区水的沸点一般_________（选填“高于”“等于”或“低于”）本次实验时水的沸点。（4）小红选用乙装置进行实验，试管内的水_________（选填“能”或“不能”）沸腾，请说明你判断的理由：_________。24．（2分）为探究影响液体蒸发快慢的因素，小光在相同的四块玻璃板上各滴一滴质量相同的水，分别进行如下图所示的实验探究（1）通过_________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体温度有关；（2）通过_________两图的对比得出的结论可以解释“为什么湿衣服展开晾干的快”。五、计算题（本题满分17分，共2题）25．（9分）十一小长假期间，有部分同学随父母外出领略了祖国的美好风光和人文风俗。小明一家到南京游玩，他们乘坐高铁从青岛北站到南京南站用时4小时40分钟，小明查阅了解到他们的行驶里程是。求：（1）他们乘坐的这趟高铁从青岛北站到南京南站的平均速度是多少？（2）在保证安全运行的前提下，如果设计一趟从青岛北站直达到南京南站的高铁，运行平均速度提升到，则比小明一家乘坐高铁所用时间缩短了多少？（3）小光同学一家自驾去南京，也从青岛北站出发到南京南站，他们早上7:00出发，下午13:30到达，通过车上仪表盘查看平均速度约为，请通过计算判断：小光家自驾行驶的距离比小明家乘坐高铁行驶的距离远吗？26．（8分）一辆长度为的轿车匀速行驶在快速路上，它内通过的路程为。在轿车的前方有一辆长度为的大巴车以的速度匀速行驶。（1）若从轿车车头与大巴车车尾刚好平齐时开始计算，求轿车完全超过大巴车所用的时间？（2）快速路的出口匝道限速，若轿车半分钟内在出口匝道通过的路程为，请计算说明：轿车在通过匝道的这段路程内是否超速违规？六、拓展提升题（本题满分3分，共1题）27．一些介质中的声速介质声速/介质声速/空气（）331海水（）1531空气（）340冰3230空气（）346铜（棒）3750软木500大理石3810煤油（）1324铝（棒）5000水（常温）1500铁（棒）5200学习小组发现表格中声音在空气介质中有三个不同的传播速度，