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Word版本，下载可自由编辑年幼儿教师个人工作计划欢乐的寒假很快就结束了，跟着春天的脚步我们又迎来了新的学年。看着熟识的孩子们，觉得肩上的担子更重了。看着孩子们纯真的笑脸，我时刻体会到自己工作的重要性，如何使我们的孩子更好地适应幼儿园的生活和学习，让我们的孩子获得更好地进展，是我作为一名幼儿老师一直在思索的问题，本学年我将连续严格要求自己，努力做好自己的本职工作，现将本学年工作方案汇总如下：

一、思想工作

幼儿教育史基础教育的重要组成部分，幼儿工作是一项布满着激情和热忱的工作，本学年我将以更大的热忱投入到工作中去，仔细学习老老师的工作阅历和年轻老师身上的青春活力，并不断地充实自己。

二、力量进展

本学年我担当社会领域的教学工作，作为一名非专业的幼儿老师，我将连续学习先进的教育理念，能好地运用到班级教学工作中去，使自己的工作力量获得更好地提升。我也会将自己的专业学问运用到实际工作中去，以便更好地促进幼儿的进展。基本功方面，本学年我将仔细练习，向优秀的老师请教，力求使自己的基本功能顺当过关。要多向老老师学习她们的教学阅历和教学理念，丰富自己的专业学问，还要多向年轻老师学习，学习她们身上的活力。

三、班级工作

建立民主、公平的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、态度、需要等,并作出适时的反应，让幼儿体悟到幼儿园生活的`开心，形成平安感和信任感。丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，供应不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正体现“环境是课程的预备、是课程的进展、是课程的记录。”

四、家长工作

虚心听取家长的看法建议，急躁解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容，定期展出幼儿活动照片，让家长利用“家园栏”认识孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。进一步发挥“论坛和群”的作用，与家长的联系方法多样化（口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及班级家园网络联系等），以便每一位家长都能准时认识到孩子在园的生活状况，并准时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性。充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的沟通。

五、努力方向

我将在领导的带领下，和班级老师一起努力，使班级工作能够遥遥领先。自己也将连续努力向优秀老师靠拢，努力提升自身素养，争取自己有更大的进展。

以

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