校园安全文化建设实施方案

校园安全文化建设实施方案漳浦县路打小学二零一六年九月漳浦县路打小学校园安全文化建设实施方案校园安全文化是学校文化建设的重要组成部分，是学校科学发展、安全发展的内在要求。为确实加强校园安全文化建设，全面普及校园安全知识，不断提升师生安全防范意识和能力，规范学校安全管理制度和管理行为，营造浓厚的校园安全文化氛围，为学生平安健康、幸福成长创造良好校园安全环境，特制定本实施方案。

一、总体目标

通过开展校园安全文化建设，使我校的安全氛围更加浓厚，全体师生的安全意识更加强化，安全设施更加完善，安全管理更加精细，安全制度更加落实，安全措施更加到位，达到“两提高一下降”：全体师生安防意识明显提高，学校安全管理能力明显提高，校园安全事故和师生伤亡人数明显下降。

二、主要任务

（一）夯实校园安全物质文化做到“三达标”

1.校园建筑设施安全达标。无地灾隐患，无危房、危墙、危坎，有校门和围墙；有符合卫生安全要求的食堂和厕所；有满足师生需要且符合建筑安全等级、抗震设防要求的教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房和体育活动场所。

2.校园设施设备安全达标。有满足教育教学活动需要且无安全隐患的活动器材，有合符规范的消防设施（灭火器、消防水带、应急灯等）、防雷设施和必要的技防设备。校园饮用水源、水质、供水设施达标。校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观。

3.校园周边安全环境达标。临近公路的校门口有交通警示标志、标线和标牌，周边水库、池塘要有安全围栏和标识，校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，校门口50米范围内无无证经营的小摊点等，环境洁净，绿化美化好。

（二）构建校园安全制度文化做到“三完善”

1.完善校园应急处置预案。主要包括：食物（饮用水）中毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、防震减灾预案、治安事故应急处置预案、自然灾害应急处置预案、传染病应急处置预案等。

2.完善学校安全管理制度。在学校安全工作管理制度方面，完善学校消防安全制度，学校周边环境安全治理制度，集会、阳光体育运动安全管理制度，组织师生外出活动安全管理制度，门卫安全防范工作制度，值勤护校队安全管理制度，会计室安全管理制度；办公室安全管理制度，突发灾害安全防护工作制度，校内公共活动场所安全管理制度，临时用工安全管理制度，食品卫生安全管理制度，疾病防治安全管理制度。在学校教务方面安全管理制度方面，完善教室安全管理制度，实验室安全管理制度，微机室安全管理制度，图书馆安全管理制度，计算机教室安全管理制度，体育活动、体育教学安全制度。在学校学生日常安全管理制度方面，完善学生日常安全制度，学生人身安全管理制度，学生课外、假日活动安全管理制度，寄宿生宿舍安全管理制度。在学校后勤安全管理制度方面，完善物资保管安全管理制度，食堂安全管理制度。3.完善学校安全隐患台账。按照隐患程度分门别类建立台账，跟踪整改，把握动做到师资、教材、课时、教案“四落实”。要开发学科渗透生命教育资源，扩大生命安全教育领域。政治学科教学中加强法制安全教育，增强法律观念，学会用法律武器，保护人身生命安全的能力；生物学科教学中增强保健意识，提高保健能力；地理教学中培养学生保护自然，保持生态平衡的意识；理化教学中丰富环保知识，学会废弃物处理方法，养成节水节电习惯；体育教学中学会正确的锻炼方法，增强体质，培养毅力；音乐教学中学会合作、学会和谐，使学生更加热爱生活，提升生命质量；语文教学中学会做人的道理和办事的原则，使学生更加珍惜生命，追求生命的质量；历史教学中，通过人类发展史，树立积极的人生观、科学的世界观、正确的价值观。

2.落实宣传教育。要在加强课堂教学和学科渗透的同时，广泛开展“关爱生命，关注安全”主题系列教育活动，以“全国中小学生安全教育日”和省“学校安全教育周”等为契机，开展有针对性、多形式的安全教育活动。要充分利用国旗下讲话、班会、团队会，以讲座、板报、宣传栏、广播等形式广泛宣传有关的法律常识及安全防护知识，强化法制安全意识；通过“小手拉大手”把教育范围延伸至家庭和社会；通过组织开展安全常识动漫、宣传画、安全警示语、手抄报、征文评比和安全知识竞赛、竞答等活动，提升学校安全精神文化。

3.落实宣传阵地。要加强校园安全文化阵地建设，结合本校实际，积极谋划建设安全文化长廊。学校要有固定的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，有《学校综治安全责任公示牌》，有班级安全宣传栏，具备浓厚的安全文化氛围。

三、实施步骤

校园安全文化建设工作从2016年9月1日至2017年元月，分四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段（9月1日至10月1日第二阶段：组织实施阶段（10月1日至12月1日）。全面落实本方案“三达标”、“三完善”、“三规范、“三落实””任务。不断完善和规范校园安全管理制度，规范安全教育教学行为，培养学生良好的安全行为习惯，增强安全事故防范能力，提升安全管理水平。开展自查自纠，对自查出的问题进行整改，确保构建工作任务不留死角。在自查评估的基础上，组织考评验收。

第三阶段:总结提升阶段（12月1日至2017年元月）。全面总结校园安全文化建设工作的成效与经验，组织召开校园安全文化建设工作现场推进会，进一步深入推进校园安全文化建设工作。

四、工作要求

（一）加强领导，狠抓落实。校园安全文化建设工作是加强学校安全教育的有效手段，是一项繁重的任务。务必高度重视，切实加强组织领导，严格落实校长安全第一责任人责任，主要领导亲自抓，分管领导负责抓，责任部门具体抓，一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实。学校将所辖学校（教学点）的校园安全文化建设工作纳入其中，同步实施，校园安全文化建设工作全覆盖，并取得实效。

（二）完善设施，强化管理。增加校园安全文化建设硬件设施的投入，达到学校安全标准化建设的各项要求和标准。着重选派责任心强、组织管理能力强的教师负责抓落实。

（三）强化责任，加强