千人糕导学案

《千人糕》课前自学任务单班级：姓名：一、学习指南1.课题名称：人教部编版小学语文二年级下册第二单元第6课《千人糕》2.学习目的：（1）对的认读本课12个生字，掌握9个规定会写的生字。（2）对的流利有感情地朗诵课文。（3）讲述千人糕的来历。（4）从千人糕的来历中，懂得合作的重要性。3.学习办法建议：（1）品读体会（2）合作探究（3）做批注我的好办法：_______________、_____________、____________（温馨提示：亲爱的孩子们学习过程中我们要重视学习办法的积累，在学习结束之后把自己的学习办法统计下来。）二、学习任务（亲爱的同窗们，挑战自我，愉快出发，让我们带着愉悦的心情踏上今天的学习之旅吧！）学习任务学习过程自学评价困惑个人自学“书山有路勤为径”勤奋好学的孩子们，相信你们一定能行！学生自评：参考学生评价量规完毕。把自己解决不了的问题写下来。任务一：初读课文整体感知（第一学时）1.快速浏览，标出自然段。（本课共有自然段）2.自由读课文，把课文读对的、流利，碰到不认识的字、不理解的词能够查字典，能够观看微课1和微课2。3.在课文中把生字用“——”标出来，用自己的办法记下来，并写一写。学生自评学习态度：学习能力：学习成果：学生自评学习态度：学习能力：学习成果：任务二：借助微课学习生字（第一学时）观看微课3。学习“会写字”生字音序音节部首构造组词（两个）能桌味买具甘甜菜劳任务三：借助微课品读感悟（第二学时）1.观看微课42.根据课文内容填空。千人糕就是______________________，它是把______________做的，______是农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要__________、农具、肥料、__________……主题思想课文通过写和吃“”并讨论“”的制作过程，叙述了一种道理，食物来之不易，我们要。学生自评学习态度：学习能力：学习成果：任务四：自学检测千人糕第一学时1.给加点字选择对的读音。demɑáoyīnɡdíquèmǎiyìnɡmài好嘛熬出来应该的确买东西甜香晨气动勤疲苦甜香晨气动勤疲苦道道3.猜猜下面是什么字。月亮有，太阳无；匕首有，小刀无；私下有，账上无。这个字是（）第二学时

1.看拼音写词语。càizhīláodònɡɡōnɡjùwèidào（）（）（）（）ɡāntiánmǎidōnɡxinénɡbùnénɡ（）（）（）2.给句子末尾打上标点符号，然后读一读，注意读出句子的语调。①难道它的味道很特别吗②这就是日常吃过的米糕嘛③农民种稻子需要种子、农具、肥料、水④这样的糕确实应当叫“千人糕”啊3.请你说一说，我们的语文课本是通过哪些劳动才做成的？（最少说出五个）这阐明了什么道理？4.我会做。车子怎么拉不动呢鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了平身的力气，可是，无论他们如何拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。原来，天鹅使劲往天上提，虾一步步向后倒拖，鱼又朝着池塘拉去……终究谁对谁错?反正，他们都使劲了。①从文中找出三个人都用足了劲一种词，这个词是。②他们都用足了劲，为什么车子没有拉动呢？③这个故事告诉我们什么道理？

学生自评学习态度：学习能力：学习成果：三、反思提高1.我收获的知识：2.我提高的能力：