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Word版本,下载可自由编辑班主任研修工作总结回首班主任远程研修学习的这段经受,虽然又忙又累,但心里感到无比的充实。在组织者的细心支配下,我们有幸观看了各位专家、学者的精彩视频,倾听了他们的独到见解,对班主任工作的熟悉上了一个台阶。下面我就本次研修学习谈谈自己的一些收获体会:
一是讲师德,用一颗爱心滋润同学的心田。师德既是为了自己,也是为了同学,老师应当多讲一些职业道德,社会公德和家庭美德。是呀,修行自己,德高为范,做好同学的楷模。道德是标准,爱心是动力。爱是无形的,爱更是伟大的,没有了爱,生活就没了颜色,没有爱就没有教育。我们就是为同学服务的,金杯银杯不如老百姓的口碑。班主任就更应当多一点爱心,一句鼓舞的话,一个暖和的摩挲,一个甜美的微笑,能让孩子重新找回自信,树立生活和学习的自信。去年我们班上的一个同学,他母亲在白水堂不幸溺水身亡,那段时间我想找他谈话。可他总是有意识地躲避了,于是在课堂上多给了他及个关切的眼神,没想到在日记中他写到了我的眼神赐予了他极大的劝慰和鼓舞,从今后他课听得特殊仔细,顽强地面对了生活。这就是爱的力气!
二是要擅长对同学进行心理调整。老师必需担负起心理医生的使命,留意调整同学的心理。使同学精神饱满地投入到学校与生活中。老师要当好这一角色,必需做到:①多阅读些心理学的书籍,认识同学常见的心理问题症状。②要多些与孩子进行思想沟通,关怀孩子的心情变化。特殊是对于问题生,更要在学校和生活中加以关注,准时发觉其不良心情,并因势利导。帮忙他们消退心理疾患,使孩子们健康健壮成长。
三是重方法,讲究班级管理的艺术性。身为班主任,接手一个新的班级,就应当为同学搭建一个良好学习的班级平台。首先抓好纪律,面对新生的第一堂课就是给同学明确纪律,学校有什么样的纪律,你进了一个什么样的班级,班主任对同学有什么样的要求。纪律要尽可能完整,由于修修补补的纪律会让纪律本身打折;纪律要尽可能详细,由于不详细的纪律只会让人无所适从。抓好纪律,就使得今后的教育教学胜利了一半,纪律到什么时候都不能丢,这是维护集体的第一道屏障。
四是戒骄戒躁,保持一颗平常心。老师的工作是烦琐的,压力也很大,经济收入一般,老师是人不是神,我们也有来自社会、家庭等各方面的压力,导致很多老师的心态不平和,总是怨天忧地。还有很多老师是在带病工作,自身健康得不到保障。身体和身心都受到不同程度的损害的老师真的不少。我们要正确对待自己,“知人者智,自知者明”,明比智更难。还要正确对待他人,心中常有爱心。更要正确对待社会,常怀感谢之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己精确 定好地位。不要自卑不到位,也不要自傲常越位。只要自我定位客观精确 ,基本上处事就能够比较得心应手,心理压力就小。
班主任研修是短暂的,但是意义是深远的。“为人师者,做庸师最可怕。由于庸医害一个人,而庸师则害一群人。”家长把孩子交到你的班级,渴望孩子在这里接受学问的洗礼,德育的塑造,技能的培育。我们可不能当害人的刽子手,作为班主任就应当义不容辞,做同学人生路途中的一名引路人。班主任还得当下去,教书育人是我们的使命。欣然接受,欢乐
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