人教版九年级物理下册第二十一章第1节现代顺风耳电话导学案_第1页
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人教版九年级物理下册第二十一章第1节现代顺风耳电话导学案一、本节目标本节课主要目标是让学生掌握以下内容：-了解顺风耳现象的原理；-分析顺风耳电话的工作原理；-掌握通过实验测量声音传播速度的方法；-总结和应用学习到的知识。二、课前预习在课前，同学们需要预习以下内容：-阅读课本第二十一章第1节内容；-确保已掌握声音的传播和声音传播速度等知识；-复习实验方法和数据处理方法。三、新课学习1.顺风耳现象顺风耳现象是指人们站在一定距离外，能够听到一些在远处进行的谈话的声音。这个现象的原理是声音的传播不仅通过直接传播，还通过声波被空气中的障碍物反射和折射。对于顺风耳现象，有以下几个特点：-障碍物对声波的衰减较小；-障碍物对声波的散射较小；-障碍物对声波的折射较大。2.顺风耳电话工作原理顺风耳电话是一种利用声波的反射、折射和传播特性，使得远距离传输声音的装置。它由发声端、传声管和听话端组成。其工作原理如下：-发声端产生声波信号，通过传声管传送出去；-声波信号在空气中传播，并经过途中的障碍物时，发生反射和折射；-最终，声波信号到达听话端，被听话端接收并转换成声音。3.实验测量声音传播速度的方法为了测量声音传播速度，我们可以利用以下实验方法：-利用两个测量点，并通过计时器分别测量声音传播的时间；-测量两个测量点之间的距离；-根据声音的传播速度公式v=s/t，计算声音的传播速度。四、课堂练习1.选择题顺风耳现象的特点是：对声波的衰减大；对声波的散射大；对声波的折射大；都对声波的影响较小。顺风耳电话的工作原理为：声波的传播；声波的反射和折射；障碍物对声波的散射；障碍物对声波的衰减。测量声音传播速度的实验方法是：利用天文望远镜观测；利用两个测量点测量时间和距离；利用频率计测量；利用重物和弹簧振子实验。2.讨论题思考并回答以下问题：为什么顺风耳电话能够传输声音？顺风耳电话和普通电话有何不同？顺风耳现象与声音传播有何关系？五、课后作业以你所理解的顺风耳现象为主题，写一篇200字的短文。提出另一种实验方法来测量声音传播速度，写出步骤和原理。准备下节课的内容。六、学习总结通过本节课的学习，我们了解了顺风耳现象的原理、顺风耳电话的工作原理以及声音传播速度的测量方法。同时，通过讨论题和练习题的答题和讨论，我们加深了对这些知识的理解和运用。在课后的作业中，我们将继续巩固所学

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