小学教师学习心得体会

小学教师学习心得体会小学教师培训心得体会教师的成长，离不开学习，前几天，有幸去呼和浩特参加了为期五天的教师培训，在培训期间，我认真听取了来自各地共十位专家老师们的讲座讲座从法律，心理，养成教育等方面分别对教师工作进行科学分析，告诉我们作为教师该如何科学有效地开展工作教师的地位在学生心目中是至高无上的，对学生是最含有号召力的学生崇拜的、最信赖的要想做个好老师，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不停的完善工作办法，并且不停完善班级管理制度通过这次培训，学习专家老师的先进经验，能使我们的工作更轻松有效下面我谈谈参加这次培训的体会：一、要实现角色转变，做孩子健康成长的引路人教师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人1、要理解孩子的心灵世界苏霍姆林斯基曾经说过：“教育艺术的顶峰就是师生间心灵交往的和谐境界”因此我们可用多个方式常和学生进行心灵约会2、要理解孩子在错误中成长的规律，教师要有一颗宽容的心，善待孩子犯下的错误，允许孩子在错误中成长，走向成熟3、要关注弱势群体，实施公平教育、和谐教育，温家宝说过：“公平正义比太阳还要有光辉”如果我们给学生一种机会，他往往会给我们一种奇迹二、要善于激励学生，培养学生的自信心好学生都是夸出来的，一句“你真棒！”是一把启动学生自小学教师培训心得体会小学教师业务学习心得暖泉小学郝永霞能够让学生实现有效学习的课，是好课；让大多数甚至让每个学生都能在相称程度上实现有效学习的课，是最佳的课；而不能让学生实现有效学习，或不能让大多数学生实现有效学习的课，则是不好的课，是失掉了课堂教学价值的课学习通过前几周的业务学习，确实对此后的课堂教学敲响了警钟，课堂教学中的十个不等式，对实际教学有重要的指导意义现就其中一点谈一下自己的体会：如何关注学生的学习能够让学生实现有效学习的课，是好课；让大多数甚至让每个学生都能在相称程度上实现有效学习的课，是最佳的课；而不能让学生实现有效学习，或不能让大多数学生实现有效学习的课，则是不好的课，是失掉了课堂教学价值的课学习在传授专业知识的同时，以本身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义在诸多亲身经历中我们能经常感觉到，有些老师之因此能对学生影响巨大，是由于他们有卓尔不群的人品书中谈到如何才干有这样的品德呢？首先一名老师要有“个人魅力”，并不一定说像明星同样有光环笼罩着有诸多粉丝，但是却要抓住学生的心理，课上吸引学生的注意力，你的一举手一投足都会成为课堂上学生的瞩目的中心，让学生成为你课堂上的“fans”除此之外，在课上还要因材施教，借助诗性教育的平台，给孩子自主发展的空间在教学中根据不同窗生的认知水平，学习能力以及本身素质，教师选择适合每个学生特点的学习办法来有针对性的教学，发挥学生的优点，弥补学生的局限性，激发学生学习的爱好，树立学生学习的信心，从而增进学生全方面发展作为老师应当尊重每个学生的个体差别，小学教师继续教育学习心得体会杨秀莲小学教师继续教育是教师教育的重要构成部分，是提高全体在职小学教师整体素质和增进教师专业化的有效途径，也是全方面实施素质教育的核心学习期间，在与实际相结合不停的实践，获得了非常大的进步现将我学习的心得总结以下：除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来较好的贯彻和应用它们这个过程也是一种自我发现和自我完善的过程，除了需要不停客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸取多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不停开拓进取的精神为了达成这一目的，我始终在做着一种“好学生”数年来，在教学工作的同时，我主动学习先进的教育教学理念新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，重复翻阅新课标，领略其中的真谛，在教学实践中不停反思学校组织的各项活动，我都主动参加“教师应有一种苦读，苦学的精神”苦读、苦学应当是教师的“天性”学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理我在不停的学习，也在不停的研究、不停的探索，从教材、教参、课程原则中去触摸新课改的灵魂，精确把握教学的尺度研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学办法在同行身上学到的好办法也及时去应用我和学生们互相学习，共同成长我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目的总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了诸多的知识然而，憧憬将来，我懂得前方的道路仍然是波折的，毕竟这些思考和理论需要我在此后的教学实践中不停的去尝试和运用，并最后将其转化为本身的东西，我想只有这样才算是真正达成培训的目的最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！小学教师政治学习心得体会通过学习使我进一步明确了教书育人的责任感和事业心，我们当教师的一定要用教师职业道德准则来规范教书育人，做师德崇高、业务精良、为人师表的教师在新世纪的当代中国教育中，我们需要含有如何素质的教师队伍?我认为第一，必须提高自己的思想政治素质；第二，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧有的教学模式；第四，必须变化封闭的教学办法；第五，必须建立新型的师生关系对照自己职业道德规范的规定，结合教育生涯，我的体会是：首先、热爱教师的职业是做好教学工作的前提对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长久教育工作，我们对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很故意义的每天与孩子们接触我深深地感到同窗们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱惜他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材问题是我们作为教师对他们关心协助太少了我们自己的素质还是不高中国需要一大批高素质的教师来承当我国的教育事业，因此人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是很有道理的有人说如果有来生我再选择教师的职业，以表达对教师工作的热爱，但人并没有来生，因此我不想作假设，我只想说我选择了教育工作，我没有错另首先、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的只有精通业务，才干将对的的知识传授给学生，而不至于误人子弟教师必须给学生传道、授业、解惑倘若学生给你提出的问题你总是不能很快精确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教我们许多老师对课程内容已经重复教了许数年，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有许多知识点，钻研得还不深透，在当代社会，每个社会个体都有不同于别人的优点和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，因此，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应当对学生的人格、思想、情感、意志予以充足的尊重我认为不停提高教学水平，仍是自己要努力的方向再次、通过学习结合自己教学经历的体会，针对现在教学的现状我认为师德师风教育是小学语文教师培训心得体会这次培训建立了一种平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心合力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一种学习的机会，对老教师是一种新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会理论知识，为已充电;时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不停进行自我充电我的工作必将比原本得心应手些每一次的专项讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精髓让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性其中，教师的语言艺术特别重要，语言艺术中的趣味性不容无视，由于小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才干更加好地进行教育教学课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问每一次的讲座都是那么可贵！让人耳目一新这耳目一新并非在当代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时到处渗入着教师的教育机智之强，教师的教学基本功之扎实“简约语文”那丰厚的内涵，一堂语文课，名师的智慧语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不停完善语文课程原则，故意识地把“语文素养”凸现出来语文素养内涵十分丰富，它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习办法、学习习惯的融合因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参加社会生活的热情、培养学生含有强烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位同时，还要培养学生感受、观察、体验、参加社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力以上目的达成之后，知识的获得将是很自然的事这就规定教师在活动设计的时候，重视学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和参加欲在活动中，让学生自觉去获取知识在生活中，让学生去巩固知识聆听了特级教师的讲座，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改善的地方实在是太多了让我从本身出发，不停地反思和总结自我实践，不停提高向课本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的优点，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈于是，在培训期间