北师大版五年级下册数学 第2课时 展开与折叠 教学课件_第1页
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文档简介

第2课时展开与折叠北师版数学五年级下册课件二长方体（一）课时导入探索新知请你找一个正方体的盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。探究点长、正方体的展开与折叠把一个正方体盒子沿着棱剪开，得到一个展开图。探索新知全班交流，剪出了几种不同形状的展开图？说一说，分别是如何得到的？同伴合作，把每一种展开图重新折叠成正方体。探索新知下面是一个长方体和一个正方体的展开图，请分别说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面？先想一想，再利用附页1中的图1试一试。123456123456探索新知

小试牛刀1．下面是长方体的展开图，请分别把它们相对的面用相同的颜色涂一涂。(略)探索新知2．下面哪些图形是正方体的展开图？是正方体展开图的在下面画“√”，并涂出一组相对的面。(涂色略)当堂检测夯实基础1．下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图？想一

想，连一连。（教材P15练一练）当堂检测2．下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体？先想一想，再利用附页1中的图2试一试。图形②③④⑤沿虚线折叠后能围成正方体。（想一想，试一试略）当堂检测3．下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体？先想一想，再利用附页2中的图1试一试。图形③沿虚线折叠后能围成长方体。（想一想，试一试略）课堂小结正方体的展开图是由6个完全相同的正方形组成的组合图形，有11种；相对的面完全隔开，正方形的边长是正方体的棱长。长方体的展开图可按上下、前后、左右对应的面进行组合、折叠成原来的形状。归纳总结：

课堂小结这节课你有哪些收获？第2课时展开与折叠▶长方体、正方体的展开图北师版数学五年级下册课件2长方体(一)知识点长方体和正方体的展开图1．下面是长方体的展开图，请分别把它们相对的面用相同的颜色涂一涂。(略)基础导学练2．下面哪些图形是正方体的展开图？是正方体展开图的在下面画“√”，并涂出一组相对的面。(涂色略)3．选一选。(1)下面的图形，不能折叠成正方体的是(

)。B(2)将下面的展开图折叠成正方体后，和点B重合的是点(

)。A．C

B．D

C．E

D．F(3)下面的图形，不能折叠成长方体的是(

)。CC应用提升练提升点1正方体展开图的应用4．看图回答问题。

(1)图(

)是正方体的展开图，请写出两个相对的面：(

)和(

)。①祝程(后两个空答案不唯一)(2)图(

)不是正方体的展开图，请移动此图中一个正方形，使该图是正方体的平面展开图。在方格纸上画出来，并标上字母或汉字。②(画法不唯一)提升点2根据长方体的展开图求棱长总和5．求下图围成的长方体的棱长总和。(24－9×2)÷2＝3(cm)(9＋6＋3)×4＝72(cm)6．下面是一张长方形硬纸板，它正好能分

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