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文档简介
第1课时面的旋转
练习二认识圆柱和圆锥北师版数学六年级下册课件1圆柱与圆锥知识点1认识圆柱和圆锥1.请标出圆柱、圆锥各部分名称。高基础导学练底面侧面底面高顶点侧面底面2.填一填。(1)如图,圆柱的底面半径是(
)cm,底面直径是(
)cm,底面周长是(
)cm,高是(
)cm。(2)如图,圆锥的高是(
)cm,底面半径是(
)cm,底面周长是(
)cm。4825.12108637.68(3)将一个长是5cm,宽是3cm的长方形以它的一条边所在直线为轴旋转成一个圆柱,这个圆柱的底面周长可能是(
)cm,也可能是(
)cm。31.418.843.选一选。(1)下面圆柱的高画得正确的是(
)。知识点2圆柱和圆锥的高C
(2)下面测量圆锥高的方法正确的是(
)。B4.爸爸给华华买了一个生日蛋糕,捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少长多少厘米?(打结处需20cm长的彩带)应用提升练提升点1运用圆柱的特征解决问题20×4+40×4=240(cm)240+20=260(cm)答:捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少长260cm。5.一种圆柱形饮料罐,底面直径是7cm,高是12cm。将20罐这种饮料放入一个长方体纸箱内(如图)。这个纸箱内部的长、宽、高至少是多少厘米?长:7×5=35(cm)宽:7×4=28(cm)高:12×1=12(cm)答:这个纸箱内部的长至少是35cm,宽至少是28cm,高至少是12cm。提升点2圆柱和圆锥的切割面6.把下面的立体图形按如图所示的方式切开,切开后的面分别是什么形状,连一连。7.(易错题)一个圆锥高6cm,底面周长为12.56cm,把这个圆锥沿着高切开,得到的截面面积是多少?思维拓展练12.56÷3.14=4(cm)
4×6÷2=12(cm2)答:得到的截面面积是12cm2。第1课时面的旋转
练习一圆柱和圆锥的形成北师版数学六年级下册课件1圆柱与圆锥知识点1“点、线、面、体”之间的联系1.如图,点动成(
);线动成(
);面动成(
)。线面基础导学练体2.填一填。(1)雨点落下的轨迹是一条(
)。(2)汽车雨刷摆动时形成一个(
)。(3)以长方形木板的一条边所在直线为轴,快速旋转,所形成的图形是(
)。直线面圆柱3.观察下图,上面一排图形以直线为轴快速旋转后会得到下面的哪个图形?连一连。知识点2圆柱和圆锥的形成4.先填几何体的形状,再看图填空。正方体知识点3圆柱和圆锥的特点圆柱圆锥正方体有(
)个面,每个面都是相同的(
);圆柱有(
)个面,有两个面是完全相同的(
),有一个面是(
)面;圆锥有(
)个面,一个面是(
),另一个面是(
)面。6正方形3圆曲2圆曲应用提升练提升点1辨析:根据立体图形想象平面图形5.(易错题)下面的立体图形是由怎样的平面图形旋转一周而形成的?请画出平面图形。提升点2用“观察法”解题6.分别从上面、右面、左面和前面观察圆柱和圆锥,看到的各是什么形状?连一连。7.将下面各个立体图形按如图所示的方式切开,所得的横截面是什么形状?(填在括号里)再说出各立体图形从上往下横截面的大小各有什么变化。()
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