力和运动复习

运动和力的关系〔力可以改变物体的运动状态牛顿第一定律：二力平衡定义1、原来静止的物体不受力仍静止2、原来运动〔无论做怎样的运动〕的物体不受力都将做匀速直线运动1、原来静止的物体受平衡力力仍静止2、原来运动〔无论做怎样的运动〕的物体受平衡力都将做匀速直线运动力和运动的关系条件：1、大小相等2、方向相反3、作用在同一物体4、作用在同一直线上应用：1、分析受力2、解决摩擦力有关问题惯性1影响惯性的因素：只与物体的质量有关于运动状态等无关惯性的表述：只能说“由于惯性〞不能说惯性力〞“和受到惯性〞惯性的利用和防止1整理课件摩擦力定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或相对运动运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，就叫摩擦力。分类要发生静摩擦(只能用平衡力来分析其有无和大小，与压力和接触面粗糙程度无关〕已经发生动摩擦滑动摩擦力滚动摩擦力压力接触面的光滑程度大小：方向：阻碍相对运动具体数值：用二力平衡解决是否变化：用影响因素判断2整理课件物体处于平衡状态〔静止或匀速直线运动〕不受力受平衡力物体处于非平衡状态〔运动状态改变〕受非平衡力力可以改变物体的运动状态〔力是改变物体运动状态的原因而非维持物体运动状态的原因〕3整理课件用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。如果细绳断裂的瞬间所有的外力突然消失，橡皮会怎样运动？4整理课件如图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02s闪亮一次)，观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到______力和________力，这两个力是一对平衡力．小球在水平方向上受到的力是__________(填“平衡力〞或“非平衡力〞)．重力支持力非平衡力5整理课件平衡力与相互作用力的区别：相互作用力二力平衡形式ABABC出现物体的个数23条件1、大小相等2、方向相反3、作用在两个物体4、作用在同一直线上1、大小相等2、方向相反3、作用在同一物体4、作用在同一直线上6整理课件1．如下图，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下表达正确的选项是〔〕A．

物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力

B．

物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力C．

弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力

D．

弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力2、作用在同一物体上的两个力,假设这两个力的三要素完全相同,那么这两个力()A.一定不是平衡力B.一定是平衡力C.可能是平衡力D.是否平衡无法判断ABCA7整理课件如下图，水平传送带上的物体正在向右匀速运动，分析物体受到的力有

：

如果物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有：

8整理课件．关于惯性，下面说法正确的选项是〔〕。A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力D．一切物体在任何情况下都具有惯性D9整理课件如下图，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，那么物体A所受的摩擦力是

N，当F变为100N时，物体A所受的摩擦力是

N。303010整理课件当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的摩擦力是________N，方向是________；假设雪橇加速运动时，此时的摩擦力〔填“大于〞、“等于或“小于〞〕500N，此时的拉力〔填“大于〞、“等于或“小于〞〕500N。假设雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_______〔填“变大〞、“变小〞或“等于〞〕500向北等于大于变小11整理课件实验探究类型一惯性和惯性定律(牛顿第一定律)12整理课件(1)让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的________相同。(2)小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越________，这说明小车受到的摩擦力越________。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持____________运动状态不变。(3)由这个实验可以推理得出的物理学根本定律是__________________。速度远(或长)小匀速直线牛顿第一定律13整理课件类型二摩擦力[齐齐哈尔]小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关〞，他猜测影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小伟通过如下图实验操作验证他的猜测：14整理课件(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平________________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据____________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。(2)如果小伟要探究猜测②，他应该选择________两幅图所示的实验步骤来操作；根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，__________________，滑动摩擦力越大。匀速(匀速直线)二力平衡甲和丙接触面越粗糙15整理课件(3)小伟要探究猜测③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：__________。小伟在实验中存在的问题是________________________________