老年人能力评估标准解读讲义

?老年人能力评估?

行业标准解读1整理课件

老年人能力评估的概念1.能力指个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。2、老年人能力老年人能力是日常生活活动能力、心理状态以及社会参与程度等多种因素综合作用的结果。〔郭艳红等2021年〕2整理课件

老年人能力评估的概念3评估所谓评估，是指依据某种目标、标准、技术或手段，对收集到的信息，按照一定的程序，进行分析、研究，判断其结果和价值的一种活动，其评估报告那么是在此根底上形成的书面材料。4老年人能力评估依据标准对老年人生理、心理和社会状态进行评价的过程。3整理课件一、任务来源2021年，民政部列入行业标准工程(MZ2021-T-034)由全国社会福利效劳标准化技术委员会提出并归口4整理课件二、制定标准的必要性老年人口增多家庭养老能力减弱必须整合和充分利用有限资源2021年，≥60岁老人2.02亿，独生子女家庭增多我国老龄化趋势和养老效劳现状是标准制定的现实需求5整理课件“十二五〞规划明确提出加强社会养老效劳体系建设这一重要任务社会养老效劳体系专项规划要求建立以居家为根底、社区为依托、机构为支撑的社会养老效劳体系，政府通过政策指导、资金支持、市场培育和监督管理，发挥市场机制在资源配置上的根底性作用政策支持国家推进养老效劳的方针政策是标准制定的重要依据6整理课件

中国人口老龄化截至2021年底，全国60岁及以上老年人口2.0243亿人，占总人口的14.9%，其中65岁及以上人口1.3161亿人，占总人口的9.7%7整理课件

评估目的、意义真实了解老人生活状况和效劳需要；科学判断老人健康状况和生活自理能力；合理分配有限养老资源〔包括政府补贴〕；构建老年人根底信息平台；动态观察老年人的健康状况〔科研价值〕；8整理课件(一)筹划编写论证阶段三、标准的形成过程2021年8月7日：启动会议2021年8-10月：形成征求意见稿实地调研、座谈会、专家论证会专家提出重大修改意见2021年5-6月：重新成立编写组国内外文献研究、实地调研，重新编写标准2021年6月，形成征求意见稿9整理课件(二)征求意见阶段三、标准的形成过程2021年6-11月：征求意见和数据验证征求意见：赴多地，对各地标准化专家、民政部门负责人、老龄委和行业协会专家、养老机构院长和工作人员进行意见征询数据验证：在6家养老机构，评估581名老年人，根据综合评价法的结果调整分级标准10整理课件(三)审定阶段三、标准的形成过程2021年12月：送审稿在网上公开征求意见2021年3月19日：审定标准全国社会福利效劳标准化技术委员会组织专家，召开行业标准审查会专家审查组一致同意该行业标准通过审查，修改完善后尽快形成报批稿11整理课件(四)发布与实施三、标准的形成过程2021年10月1日：正式发布作为行业标准发布实施根据?中华人民共和国标准法?，贯标工作应由民政部组织多个部门在全国范围实施12整理课件四、制定标准的原那么和依据(一)借鉴国际先进经验美国：interRAI/MDS英国：EasyCare澳大利亚：ACFI日本：MDS改编工具我国香港：MDS改编工具----

13整理课件四、制定标准的原那么和依据(二)立足我国国情以全面、实用、可操作为原那么，确定4个模块全面：纳入各国评估工具中对老年人能力影响最大的共性内容，对生理、心理、精神、社会进行全面评估，最后综合评价。实用和可操作：为使评估工具简洁、明确，精选内容，对每个工程制定明确评分标准

14整理课件

评估人员香港认可评估员——均为专业人士﹐包括社会工作者﹑护士﹑医生、职业治疗师和物理治疗师等﹔他们需通过专业培训、考试并取得认可资格﹐方可执行评估工作。上海专职评估员-----不得由提供效劳的工作人员兼任，以防止角色冲突引起不公正判断，或防止予人不公正的印象。15整理课件

评估方法测试：如站立、转移、行走等观察：老人动作、行为、反响询问：询问当事人或其它相关人查找：相关病历、临床检查报告记录等结合以上：综合评分、判断16整理课件五、标准的主要条款及技术指标评估对象：需接受养老效劳或资助的老年人评估指标：4个一级指标和22个二级指标评估实施评估环境、时间、评估提供方、评估方法评估结果一级指标分级标准、最终能力分级标准17整理课件(一)老年人能力评估的根本内容18整理课件(二)老年人能力评估的工具与报告19整理课件1.老年人能力评估根本信息表20整理课件注意：其中的等级变更信息A.2.13疾病诊断A.2.13.1痴呆0无

1轻度

2中度

3重度

□A.2.13.2精神疾病0无

1精神分裂症

2双相情感障碍

□

3偏执性精神障碍

4分裂情感性障碍5癫痫所致精神障碍

6精神发育迟滞伴发精神障碍A.2.13.3慢性疾病21整理课件A.2.14近30天内意外事件A.2.14.1跌倒0无

1发生过1次

2发生过2次

3发生过3次及以上

□A.2.14.2走失0无

1发生过1次

2发生过2次

3发生过3次及以上

□

A.2.14.3噎食0无

1发生过1次

2发生过2次

3发生过3次及以上

□A.2.14.4自杀0无

1发生过1次

2发生过2次

3发生过3次及以上

□A.2.14.5其他注意：其中的等级变更信息22整理课件2.老年人能力评估表23整理课件注意：精神状态中认知功能的评定方法24整理课件采用综合评价法，综合4个一级指标的等级及等级变更条款，最终确定能力等级3.老年人能力评估报告25整理课件老年人能力评估报告(上)26整理课件老年人能力评估报告(下)27整理课件附：老年人能力等级划分标准28整理课件为提高结果判定的便利性、操作的一致性，开发了简洁、直观的老年人能力等级判定卡纵向为能力等级，横向为4个一级指标的等级，依据各个一级指标的等级，在判定卡上确定具体点位，可相应找到等级划分结果，帮助评估员快速、准确地做出能力等级判断4.老年人能力等级判定卡29整理课件老年人能力等级判定卡30整理课件1.评估时间：动态评估(三)老年人能力评估的组织和实施31整理课件2.评估员具备以下条件之一医学或护理学学历背景社会工作者资格证书高级养老护理员资格证书经专门培训获得评估员资格认证(三)老年人能力评估的组织和实施32整理课件3.评估环境安静、整洁、明亮、空气清新、温度适宜至少有3把椅子和1张诊桌、

4-5个评估用的台阶

踏步宽度≥0.30m，踏步高度0.13-0.15m，有效宽度≥0.9m(三)老年人能力评估的组织和实施33整理课件4.评估程序和方法：2名评估员(三)老年人能力评估的组织和实施34整理课件思考题男，75岁，大专，丧偶，2年前确诊为老年痴呆，目前为中度。近3个月无意外事件发生。因子女无法照顾，现申请入住养老机构。进