课程论文的研究与写作

课程论文的研究与写作写论文的最大目的是什么？不仅仅在于所写的内容本身的奉献，更大的意义在于通过培育假说和证据的过程，锻炼同学们的思维能力和写作能力。1整理课件引言〔一〕一般课程论文/毕业论文主要存在问题1、选题过大零售金融业务的开展趋势展望；我国商业银行营销策略初探；中国商业银行的成功之道；≈中国的命运与前途；中国向何处去。2、支零破碎，不成体系〔有抄袭嫌疑〕3、文不对题4、〔毕业论文的〕开题报告与论文脱节5、论文普遍缺乏归纳总结局部，理论提炼乏力。“问题、成因、对策〞的三段论占压倒性地位。现阶段“三段论〞式的论文尚可行得通，但我们应该努力超越三段论的水平。蒙混者再难过关！2整理课件〔二〕衡量论文标准与否的“六个一〞工程一个概念一种理论〔概念的集合体；说明概念与概念之间有某种关系〕一个方法〔统计分析、案例分析、逻辑推理〕一个图〔过大、过空的题目很少能用上图表说明。〕一个表一个结论〔能用一句话概括出你所研究的内容和得出的结论〕注：以上的“一〞是为了表述方便而采取的特称，实际行文可能会有多个概念〔关键词〕、多种方法论证、多个图表。〔“六个‘一’〞是本校王醒男教授的经验概括。〕3整理课件〔三〕何为研究？★以锄大地、斗地主为例●所谓研究，就是要创立能够对现实中的现象做出说明的理论假设，并提出那个假说之所以是正确的依据。4整理课件一、选题〔一〕好选题的标准1、新颖/新奇。尽可能选择让你感到奇异、不可思议的事情来〔引发好奇心〕。如果找不到的话，最起码也要选择有趣的题目〔引起兴奋〕。折衷标准：既不太“老〞，也不太“新〞。2、能用一句话概括所研究的内容。即以简洁的表达概括研究的内容。〔1〕凝练的表述是衡量研究者本人对问题理解程度的尺度。〔2〕本质的、美好的东西都是质朴的。3、选择小一点的问题做研究。4、稍有难度。5、有一定意义，最好是值得长期研究的研究方向。5整理课件已有人做过一点研究，但没有研究透的题目，是比较理想的。如果已经研究得太透，没法不重复；如果没什么人研究过，做开拓性的研究工作，难度太大。局部优秀毕业论文题目：广州城郊结合部年轻女性化装品营销策略研究连锁超市核心竞争力研究──以好又多连锁超市为例探讨广州“信行丰炖品皇〞的品牌定位旅游业零团费现象产生的根源及其治理分析招商银行信用卡风险管理策略研究6整理课件一、选题〔二〕如何选题1、观察现实与构建理论观察商业现象、案例，阅读分析现有文献，收集资料……到了一定时候，那么要停止搜索和收集资料的工作，开始在概念和理论方面严谨地建构自己的体系。这时其实还是某种“搜索〞活动，不过是在概念的领域里进行搜索活动，即多多思考，看看把这个概念与那个概念联系起来看会怎样？从逻辑的推论上又会得出什么样的结论？等等。2、增加思考实验的次数狗只要多跑多转，也能碰到好事。不过，不动脑子的狗，什么也找不到。所以，只有边想边做，没有别的方法。3、在教研室提供的选题范围中继续深化、细化。4、导师指定5、课程论文深化……7整理课件

选题过程中可能会不断淘汰一些短时间里以为可取的课题。但是，一旦经过初步研究先定了有一定可行性的题目后，对该选题应该日思夜想、牵肠挂肚，就像对待初……不要这山望见那山高。8整理课件二、如何开展研究〔一〕假说与论证：论文的核心1、假说：是针对现实世界的某种观点或说法，假定式地表述“应该是这样〞的想法。2、论证：用充分的论据证明假说能够成立。3、三种论据：所谓论据，可以多种多样。翔实的〔观察〕记述是证据；说理本身也是证据；综合运用各种证明方法讲道理，也能够作为证据。以数据作为证据统计分析法；以翔实的记述做证据案例分析法；以逻辑分析作为证据演绎推理法。9整理课件

不管多么小的论文，也要有假说，有证据。如果没有假说和证据，这样的论文就没有主张。那么，它就只是调查报告。10整理课件二、如何开展研究〔二〕如何培育假说1、假说的萌芽从哪里来？努力用心观察现实；努力钻石相关领域的理论。2、用心观察现实。有些现象不可思议，那正是研究的起点。牛顿对砸到自己的苹果从树上掉下来的现象感到不可思议，这个思想萌芽便是发现万有引力定律起点。3、假说的源泉：三种归纳现实的方法数据观察；翔实记述；逻辑分析。4、假说与证据的螺旋式深化

11整理课件二、如何开展研究〔三〕根本论证方法1、数据论证──统计分析法简例：统计学家带孩子有个统计学家，平时他妻子包下所有家务。周末妻子要外出买东西，他勉强容许照看一下四个年幼好动的孩子。晚上，等妻子回家后，统计学家交给她一张纸条，上面写着：擦眼泪11次，系鞋带15次，给每个孩子吹气球各5次，每个气球的平均寿命10秒钟，警告孩子不要横穿马路27次，我还想再过这样的周末0次。〔同样是表达不愿意在家带孩子的事实，用统计语言比用描述语言更形象生动、更有说服力。〕12整理课件二、如何开展研究1、数据论证──统计分析在论文写作中可通过统计图表来表现，这会让论文增色。

财富优雅、艺术、美高富帅土豪文艺青年屌丝13整理课件二、如何开展研究〔三〕根本论证方法2、以详实的记述做为证据──例证3、以逻辑分析作为证据──演绎推理与归纳推理〔1〕演绎推理：极为演绎的，公理式的说服方法。首先，设置一个任何人都能成认的理论前提。在这个前提之上，一步步理论演绎下去，最终得到这个理论命题是正确的结论。同时，对于逻辑上是怎样展开的也要有清楚的说明。接下来，再努力使读者相信，因为自己认为现实大概会符合那个前提条件的，所以这个理论命题也应该是与现实相符合的。14整理课件最经典的演绎推理：三段论例1〔大前提〕不爱自己妈妈的男人不是好男人，不可能对妻子有伟大的爱。〔小前提〕张三对自己的妈妈不好〔结论〕张三不是个好男人，不值得托付终身。女生老喜欢用“我和你妈妈掉到水里，你先救谁？〞这样的问题来折磨男朋友。其实这不是一个明智的问题。

例：〔同理〕，没有朋友的男人不值得爱，李四是独行侠，没有朋友，所以李四不值得去爱。15整理课件〔三〕根本论证方法3、以逻辑分析作为证据──演绎推理与归纳推理〔2〕归纳推理：综合推理的资料整理法：将零散的资料一点一点地收集起来，然后用理论把它们串联起来大致组成一张图的方法。它说服人靠的是如何将零散的资料跟整个理论组合起来的技术。在这儿有这样的资料，在那儿有微小的证据。虽然它们各自像冰山的一角浮在水面上，但只要有一个正确的理论假说的话，那些零散的证据就应该会形成一个整体形象。──因为所有冰山的一角都能够用一个理论的假说来说明，所以，那个理论命题是与现实相符的。16整理课件归纳推理的问题海面下有一个理论假说，它跟海面上可以看到的船其实是连在一起的。也就是说，由于船在这儿，在那儿，还有这里都可以看见，所以可以认为整个船实际上是通过锚之类的东西与理论的假说连接在一起的。因此，请相信这个假说是正确的。连接船和理论假说的绳索的粗细、长短，如果搭配得非常适宜，那么可以看做是十分稳妥的事例。但是，虽然这里绳子松了，那里不合规格，但硬说总体上还是吻合，类似这样的强行推断也是有的。例：甲美女比较懒惰，乙美女比较懒惰，丙美女也比较懒惰……归纳：美女都比较懒惰。17整理课件三、如何写作人生不能象做菜，什么都准备好了才下锅。写作不能象做菜，什么都准备好了才下锅。

18整理课件三、如何写作树形图在论文中，相当于树干的是贯穿整篇论文的理论思路；相当于树枝的是概念、假说和证据等；相当于树叶和花朵的是比喻和典型的事例等；相当于树根的是这项研究内容与以往研究之间的关系。树干只能有一根。一个主题思想。树干要尽可能写得简洁。写作过程中不断想到树干。树枝伸出得要有秩序，层次结构清楚。树根：文献综述。19整理课件三、如何写作〔一〕正确文章的三个条件：1、在一篇文章内无逻辑上的矛盾。文章就是驾驭逻辑。2、文章使用的概念和语言的定义明确，不需在文章中特意写出定义，读者也能明白。3、句子通顺。〔简洁、清晰〕论〔说〕文是说理的，不用或少用文学语言，如：“记得我们初次相识，那是在一个初冬的下午。〞“记得那是2000年的第一场雪，比往年要来得更早一些。〞20整理课件电视主持人的雷人语言一瞥：现在，我就马上为您做一个转播的动作……根本上，已经下了两小时的雨……死亡人数，根本上已经到达三十人这样的数量……教室的门根本上是开着的火车票根本上是不够的此时，同学们正在进行阅读这一个动作认知实习报告局部用语：我又到社会去实践了一把。过惯了睡觉睡到自然醒的日子……亲，有木有，神马都是浮云……21整理课件三、如何写作〔二〕确定顺序和行文方式的原那么与技巧1、以“树干〞为中心。2、怎样的顺序和行文方式才能便于读者理解。3、忠实于逻辑关系。另外：尽可能早地使读者也拥有与这篇论文相同的问题意识。尽可能让读者了解作者所谈的具体情况。巧妙衔接。起衔接作用的文字越短越好。一句衔接的话也不写，文章看上去也很连贯，这是最理想的。给人浑然一体的感觉，必须相互照应，层次安排合理。先列出大纲。但最终写出来的文章，有许多局部却离大纲格外远。22整理课件三、如何写作〔三〕何时开始写？〔摸石子过河·边研究边写作〕当研究工作量进行了六、七成的时候开始进入写作的过程，至少开始写初稿，比较适宜。多数时候，不是先安排好各章的结构，然后再给每一局部划分出一定的时间去写，而是在来回摸索着写的过程中，渐渐地也就知道了自己所需要的结构是什么样子的了。写作过程中的顺序与最后写作完成的顺序没有必要完全一致。23整理课件三、如何写作〔四〕理解“写作与研究的螺旋式交互关系〞论文的局部写出来后，就该开始为怎样能在逻辑上联系起来而伤脑筋了。于是，就会发现什么地方还没有调查，什么地方还得好好考虑。这时就要暂时离开写作过程，再回到研究过程中去补上那些漏洞。然后，当你觉得逻辑结构已经联系密切的时候，再回过头去重新开始写作。24整理课件三、如何写作〔四〕理解“写作与研究的螺旋式交互关系〞接着，你又会发现在更细小的局部还有逻辑不通、上下联系不密切的地方。于是，再开始补救的工作。或者可以试着改变一下结构，回到半研究的状态。在诸如此类的反复中，论文的最后版本终于写成了。写作与研究就是这样螺旋式地联系在一起的。没有这种联系，就写不出好东西。25整理课件〔五〕如何结尾〔龙头、猪肚、凤尾〕结论可以是政策性的命题，也可以是理论性的命题，或者是作为社会现象的解释论方面的命题。三种中的哪一种都行。但不要轻易做出扩大一般化的结论。论文的结尾可在在更大的框架中对论文进行定位。结尾如何，不但很大程度上左右读者对该论文的印象，而且也能使自己更清楚地认识到这篇论文的意义。结尾不要简单重复，至少要区分轻重，突出重点。26整理课件〔五〕如何结尾〔龙头、猪肚、凤尾〕

一局部优秀的电影，会再次突出整部影片的主题思想，并且给人以余韵未尽的感觉，让观众去想像情节的开展〔如?阿甘正传?〕。同样，一篇论文，哪怕是一篇不长的作品，一定要追求这样的效果。27整理课件四、如何写社会调查报告〔一〕标题要求标题可以有两种写法。一种是标准化的标题格式，根本格式为“××关于××××的调查报告〞、“关于××××的调查报告〞、“××××调查〞等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如?广东金融学院毕业生就业情况调查?，提问式如?为什么大学毕业生择业广深珠?正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如?高校开展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查?等。28整理课件四、如何写社会调查报告〔二〕列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调查人：调查分工：〔以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人〕29整理课件四、如何写社会调查报告〔三〕报告正文正文一般分前言、主体、结尾三局部。1.前言──有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或根本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致开展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等根本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。30整理课件四、如何写社会调查报告〔三〕报告正文2.主体这是调查报告最主要的局部，这局部详述调查研究的根本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和根本结论。3.结尾结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。31整理课件四、如何写社会调查报告〔四〕写调查报告应注意以下几个问题1.必须掌握大量的第一手材料。要深入群众，了解调查对象各方面的材料……〔掌握材料〕2.要善于作认真的分析与研究。要透过外表现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。〔由表及里〕3.要选用切实、可靠的材料说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。〔切实论证〕4.调查报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，说明规律，说明政策。还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。32整理课件五、如何写实习报告〔以毕业实习报告例〕〔一〕毕业实习报告一般要求1、报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等。并进行装订。2、文字要求:文字要工整通顺,语言流畅,根本无错字。3、图表要求:图表要美观整洁,布局合理,不准徒手画,必须按国家规定的绘图标准绘制.。4、字数要求:按学校的标准要求。5、页面设置:纸张大小:A4打印纸;纵向打印等。33整理课件五、如何写实习报告〔以毕业实习报告例〕〔二〕毕业