【课件】海-气相互作用 2023-2024学年高二地理同步备课课件（人教版2019选择性必修1）

第四章第三节

海-气相互作用2019新课标人教版课标要求学习目标运用图表，分析海-气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。运用图表，说出海-气之间水分和热量交换过程，分析海-气相互作用对全球水热平衡的影响。运用图表，说出厄尔尼诺现象及其命名地点和主要发生时间。运用图表，说出拉尼娜现象及其命名地点和主要发生时间。结合景观图等资料，解释厄尔尼诺现象对全球气候和人类活动的影响.结合景观图等资料，解释拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响秘鲁沿海受寒流影响，气候干旱。然而，2016年12月下旬，秘鲁北部海域海水逐渐升温，雨水增多。到2017年3月，沿海地区暴雨引发的洪灾已经造成近百人死亡，数万人受灾（图4.14）。问题：为什么会出现这种气候异常现象？如何监测这种现象？情境导入海-气相互作用一、海—气相互作用与全球水热平衡二、厄尔尼诺和拉尼娜现象目

录1．海—气间的热量交换海洋吸收了到达地表__________的大部分，并把其中85%的热量储存在_________。海洋再通过_____、__________等方式把储存的____________输送给大气，为大气运动提供_____，驱使大气运动。大气主要通过___向海洋传递动能，驱使表层海水运动。一.海—气相互作用与全球水热平衡自主学习太阳辐射海洋表层潜热长波辐射太阳辐射能能量风1.海—气间的热量交换1.简述大气受热过程。2.说明近地面大气的主要热源。3.判断海洋是近地面大气的主要热源这种说法是否正确，并说明理由。复习大气受热过程地面太阳暖大地，大地暖大气正确。海洋面积约占地球表面的71%，太阳辐射大部分被海洋所吸收，自然海洋向大气提供的热量多。海洋的比热容大，储存的热量多，同样面积的海洋和陆地相比，释放的热量多。海洋上没有遮盖可以直接散热，而陆地上还有植被、建筑物等，阻挡了地面的热量辐射4.海洋和大气之间除了以辐射传导热量外，还有哪些形式传导热量？5.大气以何种形式将热量“返还”海洋？1.海—气间的热量交换潜热大气向海洋传递动能。大气通过风作用于海洋，驱动海水运动，把部分能量返还给海洋潜热：海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量下图为海洋平均每日向大气输送的热量分布图(单位：×0.484W/m2)。(2)指出海洋与大气间的相互作用最活跃的地区，并说明原因。问题：(1)指出海洋向大气输送热量的主要方式。对点练热带。从纬度范围看，热带约跨47个纬度，范围大，正午太阳高度也大，获得的太阳辐射多；从图中的数据看，该地区海洋平均每日向大气输送的热量最多；从面积看，该区域海洋面积大，储存的热量多，蒸发旺盛，向大气输送的水汽丰富，释放到大气中的潜热也丰富。长波辐射和潜热。(3)描述20°N～40°N和40°N～60°N太平洋东、西两岸海区输入大气的热量差异，并说明其影响因素。下图为海洋平均每日向大气输送的热量分布图(单位：×0.484W/m2)。对点练20°N～40°N太平洋东岸海区输入大气的热量比西岸少，太平洋西岸受暖流的影响、太平洋东岸受寒流的影响；40°N～60°N太平洋东岸海区输入大气的热量比西岸多，太平洋西岸受寒流的影响、太平洋东岸受暖流的影响。读国家海洋局某年5月上旬海温预报图，完成(1)～(2)题。(1)在我国近海海域中，水温受大陆影响最大的是(

)A．渤海B．黄海

C．东海D．南海(2)海洋与大气相互作用最活跃的地区是(

)A．渤海B．黄海

C．东海D．南海AD对点练2．海—气间的水分交换(1)海洋是大气中_____的最主要来源。(2)海—气间水分交换方式：海洋通过______作用，向大气提供水汽。大气中的水汽在适当条件下_____，并以_____的形式返回海洋，从而实现与海洋的_____交换。水汽蒸发凝结降水水分2.海—气间的水分交换自主学习复习水循环示意图1.水循环的能量来源于哪里？水循环的类型和环节有哪些？2.大气中水分最主要的来源是哪里？以何种形式将水分输送到大气中？3.在水分输送过程中也伴随着热量的传递，请说明。4.海洋“损失”的水分是以何种形式得到“补偿”的？5.大气运动和大洋环流对全球水热平衡起到了怎样的作用？2.海—气间的水分交换水量平衡原理:从长期来看，全球水的总量没有什么变化（图4.16）。但是就一个地区来说，有时降水多，有时降水少。在某段时期内，一个地区的储水变化量就是水量收入和支出的差额。1.估算陆地和海洋对大气的相对贡献，说明大气水汽的主要来源。2.估算海洋蒸发和降水的差额，说明补充这个差额的水量来源。3.如果海洋蒸发量增加或减少，陆地径流可能发生相应的变化。请利用水量平衡原理加以说明。2.海—气间的水分交换活动：了解水量平衡原理2.海—气间的水分交换活动：了解水量平衡原理1.估算陆地和海洋对大气的相对贡献，说明大气水汽的主要来源。2.估算海洋蒸发和降水的差额，说明补充这个差额的水量来源。陆地对大气水的贡献率约为12.5%，海洋对大气水的贡献率约为87.5%，所以大气中水汽的主要来源是海洋海水蒸发为505000立方千米，降水为458000立方千米，其差额为47000立方千米，来自陆地上的径流刚好为47000立方千米，所以这个差额的水来自陆地的径流。3.如果海洋蒸发量增加或减少，陆地径流可能发生相应的变化。请利用水量平衡原理加以说明。从长期来看，全球水的总量是平衡的。若海洋蒸发量减少，则输送到陆地上的水汽减少，陆地上的降水量就会减少，陆地水资源也就相应减少，会变干旱。2.海—气间的水分交换活动：了解水量平衡原理海—气相互作用通过__________与__________，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。大气环流大洋环流3．海—气相互作用与水热平衡二.厄尔尼诺和拉尼娜现象1．太平洋东西部的水温差异赤道附近太平洋中东部表层海水温度较低，大气较稳定，气流下沉西部海水温度较高，气流上升正常年份-沃克环流正常情况下，赤道附近太平洋东部和西部海水温度存在差异，从而在上空形成大气热力环流。图4.18示意正常年份热带太平洋上空近东西方向的大气热力环流。1.在图中用箭头表示大气运动方向，使之形成环流圈。2.如果赤道附近太平洋东部海水温度下降，说明其对环流的影响。1．太平洋东西部的水温差异二.厄尔尼诺和拉尼娜现象环流方向不变，但强度加强活动：分析太平洋中东部表层海水温度变化对气候的影响3.说明环流的变化对赤道附近太平洋东、西岸气候的影响。1．太平洋东西部的水温差异二.厄尔尼诺和拉尼娜现象太平洋东侧气温降低，降水减少西侧气温升高，降水增多环流增强3.说明环流的变化对赤道附近太平洋东、西岸气候的影响。1．太平洋东西部的水温差异二.厄尔尼诺和拉尼娜现象太平洋东侧气温升高，降水增多西侧气温降低，降水减少。环流减弱赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高二.厄尔尼诺和拉尼娜现象1．太平洋东西部的水温差异环流减弱-厄尔尼诺现象环流增强-拉尼娜现象异常年份赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常降低1.厄尔尼诺现象概念：赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高的现象问题链：1.描述图中等值线分布特征。2.解读图中等值线分布的意义。3.推断图示情况下南美洲西海岸气候特征。4.当出现图示情况时秘鲁渔场的渔获量是增是减？为什么？5.推断图示情况下澳大利亚东部以及印度尼西亚地区气候特征，并推断可能出现的自然灾害。6.归纳图示厄尔尼诺现象对气候和人类的影响。1.厄尔尼诺现象赤道附近的太平洋东部，干燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害。秘鲁渔场减产赤道附近的太平洋西部，温润多雨转变为干燥少雨;带来旱灾或森林大火；导致气候异常影响自学窗：厄尔尼诺现象-奥秘与探索厄尔尼诺和拉尼娜现象的形成机制非常复杂，说法很多。比较多的科学家认为信风的减弱或增强可能是主要原因。2018年12月到2019年2月中旬，江苏省平均降水量185.4mm，比常年同期偏多1倍，为1951年以来的最高值；日照时数为217.4小时，为1951年以来最少。江苏省气候中心预测评价科工作人员表示，2018年冬季全球处在一个厄尔尼诺偏暖的发展年，赤道中东部太平洋海温普遍偏暖，使西太平洋副热带高压偏强、偏西、偏北，海洋上形成一条水汽输送带，导致江苏2018年冬季降水普遍偏多。如图为太平洋赤道附近大气及海水在不同状态下的运动图。据此探究下列问题：(1)指出厄尔尼诺现象发生时势力加强的洋流和势力减弱的盛行风带。对点练(2)分析厄尔尼诺现象发生对南美洲西海岸渔业的影响。东南信风减弱，秘鲁沿岸上升流减弱；表层海水养分减少和水温升高，鱼类生存环境改变，鱼类减少，渔业生产受损。赤道逆流；东南信风。(3)说出A、B两图中哪一幅是厄尔尼诺事件发生时的图，并简述厄尔尼诺现象对赤道附近太平洋东西两岸气候的影响。对点练A图。影响：东岸因水温升高，气流上升，多雨；西岸因水温下降，气流下沉，少雨。2.拉尼娜现象（反厄尔尼诺现象）概念：赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。影响：赤道附近太平洋东西部的温度差异增大，引起气候异常。对点练1．厄尔尼诺现象发生时，下列现象可能发生的是(

)A．秘鲁渔场损失很小B．智利沿岸更加干旱C．印度尼西亚热带雨林易发生火灾D．澳大利亚东部暴雨成灾2．拉尼娜现象对澳大利亚降水会产生什么影响？出现拉尼娜现象时，东南信风持续加强，赤道附近太平洋中东部海面温度异常降低，下沉气流增强