三步骤制订精准年度培训计划

三步骤制订精准年度培训计划制订年度培训计划的误区•以单一的员工需求调查结果制订培训计划•培训计划与业务部门需求脱节•培训计划单一，只有教学计划•培训计划执行效果差设计培训计划的核心原则聚焦核心岗位关注业绩实现注重基础建设以公司需求为核心三步骤设计培训计划•需求分析•规划项目•设计计划及预算培训需求的三个层次•

满足业务战略目标的能力公司需求•

年度培训计划输入•

部门员工能力缺失•

培训项目发起输入部门需求•

学员遇到的问题•

课程开发输入学员需求【公司及部门问题诊断及需求识别业绩达成分析：公司总体分析/

各业务单元分析未达成要素分析/归类整理公司问题人员能力与预期业绩实现匹配分析预期业绩分析/基于预期业绩下的岗位要求分析现有员工能力与预期业绩岗位要求比对/培训提升方向/目标岗位部门级培训需求分析部门问题交流与分析/部门人员能力评估/部门培训需求访谈及交流公司级培训需求分析

研读公司年度业务规划/与老板沟通培训问题和

原因/与老板交流培训重点/提供初步培训方案4步判断培训需求步骤具体内容是否存在绩效缺陷否判断各个部门和个人存在的效率低下，不能实现既定工作目标等问题。1是导致各类工作效率低下的原因有很多，要判断是由人为引起还是由其他客观原因引起，缺陷是否由人员引起是否2如果只是客观原因引起，通过‘绩效体系’可否经由培训解决的完善就可以解决问题。是否如果确定问题是由人为引起的，那么还需要判断该问题是否可以通过培训来解决。34缺乏何种行为和技能是培对可以由培训解决的问题，要对具体培训需求进行调查和分析。训需求有效的培训需求结果培训需求成果1培训需求成果2

为什么培训（培训的目的）

谁需要培训（培训的对象）

培训什么（培训的内容）

企业/部门对培训的态度

培训可能的障碍与问题

企业/部门具有的培训资源

培训的深度与广度（培训的目

是否需要外部资源标）明晰培训可以解决的问题,培训无法解决的问题规划培训项目新员工上岗培训（毕业生班/在职班）储备干部训练营中高层干部能力提升培训班营销序列•初级入门班研发序列•工具应用生产序列•班组长序列客户服务序列•初级服务技巧•中级客户服务实战•高级忠诚客户关系构建•中级实战班•高级研修班•项目管理•产品策划•生产工艺改进•TPM•质量管理编制年度培训计划教学计划21课程开发与师资管理计划培训计划3培训资源建设计划4过程管理及后勤计划开发培训计划套表序号1项目2016年教学总结22017年教学计划表32017年课程清单42017年课程开发计划表2016年讲师清单562017年讲师培养计划表2017年教学资源开发计划表2017年培训预算表78报告人：审时上一年度教学总结预计

实际培训讲

满意

考试

实施时

实施地度分

通过

费用

备注序号

课程名称

目标岗位

人数

人数

课时师间点值率管理能力提升类新员工培训销售能力提升设计下一年度教学计划课程类别

NO预计计划培培训项目对象

人数

方式

课时

训时间

地点

预算

备注123456合计编制课程开发计划课程类别

课程

培训

计划名称

对象

课时课程开发

开始时间

完成时间负责人预算备注讲师选聘/培养计划表讲师授课经拟选聘讲师培训计划验序号课程名称职

司

性

年

专业/

擅长

课

评估结务

龄

别

龄

学历

领域

时计划时间姓名课程名称

课时果12345明确培训预算的比例•占销售额的比例•占利润额的比例•占员工年工资总额的比例培训费的计提比例：•历史培训费•公司对培训的支持度等因素•同行业标杆公司的培训费预算培训预算的6个科目科目讲师授课费培训场地费培训教材费培训差旅费培训办公费教学固定资产投资费用设计培训预算目月份明细账1月12月

合计总账场地内外内外租金固定费用投影设备音响激光笔文具低值易耗品教材讲义活动道具