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文档简介

让心灵说话——人物描写之心理描写李庄中学张龙平学习目标：1、学会赏析群文中的心理描写片段，体验心理描写。

2、学会几种常用的心理描写方法。

3、能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。赏析群文，归纳方法安徒生（一）、阅读《丑小鸭》，感悟丑小鸭的形象。1、简述丑小鸭的经历2、在这些经历中，丑小鸭的心理经过了什么变化？3、作者是怎样来表现丑小鸭的心理的？丑小鸭鸭群中被歧视种田人家渴望广大世界沼泽地里死里逃生农家小屋里遭奚落冬日里尝遍艰辛春日花园收获美丽白天鹅身处逆境不懈追求乐观坚定自卑自惭自尊自重自我实现心理描写方法一：环境衬托法皇帝的新装安徒生（二）、阅读《皇帝的新装》，分析皇帝的性格。

1、皇帝的爱好是什么？爱到了什么程度？2、皇帝与他的亲信三次察看织布的情景时，为什么都不敢说真话？作者主要采用了什么描写方法？2、皇帝与他的亲信三次察看织布的情景时，为什么都不敢说真话？作者主要采用了什么描写方法？1、皇帝的爱好是什么？爱到了什么程度？爱衣成癖（二

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