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文档简介

成员：(教师代表)(家长委员会主任)(家长委员会成员)教代成员：(工会代表)(教师代表)1、加强组织领导，强化责任落实。按照党组织统一领导，行政3、严格考核，奖惩分明。各部门负责人要严格管理，监督评议小3、通过培训，打造一支强有力的教师队伍，提升我校品牌，为1)思想素质：教师的角色意识，礼仪修养，教师职业道德规范2)理论素质：教育思想境界、教育教学基本理论知识、科研基3)业务素质：教育教学基本技能、教育教学艺术、现代教育技术应用、班主任工作管理等方面。4)身心素质：通过教育学、心理4、教学基本技能：①书写能力(含钢笔字、粉笔字、板书设计等)②语言表达能力(含普通话)③备课与说课④课堂教学能力⑤5、教育科研能力：含选题、立项、开题、过程培养对象：(1)凡大学毕业，分配到我校的青年教师。(2)在XX学校未打过一轮通关的相关科目的青年教师。3)培训期满，由年级组根据教学实际确定需要继续培训的教师。4)从教五年以下(含五年)的青年教师。1.广大青年教师应提高对培训的认识，从思想和行动上保持同2.属于以上培养对象的青年教师必须参加培训，其他3.应全程参与培训工作，自觉遵守纪律，认真听课，并做好记培训时间地点：(另行通知)师风教育和班主任工作经验与艺术等。鼓励青年教师向优秀教师学(1)培训班开班暨教师基本规范(2)教学常规要求专题讲座(3)"青蓝工程"学年总结，新一轮师徒结对工作会议，师德师(4)新教师怎样尽快实现从学生到教师的角色转变(5)怎样有效组织课堂教学(6)青年教师怎样开展教科研工作(7)青年教师怎样做好(副)班主任工作(8)青年教师基本功竞赛4、优化深化师徒合作环节：将教师拜师结对制度落青年教师讲课(每学期至少10节),并进行课后点评；青年教师要听指导老师讲课，每学期至少40节。(包括习题本);请进步快的青年教师作经验交流。2、学科组评议：学科组根据青年教师在培训过程中的①每次培训的笔记检查③教育教学理论及基本功考核：每两年一届，含书写能力(学能力(含备课、说课、答辩三项)、课堂教学(含教材处理、组织教学、教学方法、教学效果四项)4、教学成果：通过教学获奖情况、论文发表、讲说课比赛、班5、培训成

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