浅谈劳动教育实施路径与策略 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选浅谈劳动教育实施路径与策略摘增智、强体、育美的综合育人价值。那么，双减背景下，如何全面地落实劳动教育？关键在于立足校情，回归育人本质，与学校内涵发展有机融合，找到有效路径，探索符合学情的策略，才能让学校劳动课程步入常态实施的新轨道。关键词：劳动教育 劳动资源 劳动场所 家校共育 多元评价2020年3展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。”由此可见，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，它具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。那么，双减背景下，如何全面地落实劳动教育？劳动课到底教什么？怎么上？谁课程平均每周不少于1应用；包括现代服务业劳动，公益劳动与志愿服务。一项调查显示,关于学校开设劳动课程面临的实际困难：“缺乏劳动课专职教师”“学校实践场地有限”“教师缺时间精力”……要想解决这些困难，关键在于立足校情，探索出一些实施的路径与策略。一、家校合作，特聘能手，充分发掘利用教育资源劳动教育的回归并不只是让学生们吃点苦、出点汗那么简单。它的方式在劳动，目12022年安徽省中小学教育教学论文评选开发学生的创造力。但是，我们的教师队伍中有很多8070发动家长寻找他们身边的能工巧匠，这些“小能人”与众不同的技术，都可以开发为劳动课程。比如：苏航的爷爷是机械厂的退休工人，他的手工制作可谓栩栩如生，做啥像啥，令人赞不绝口。我们请他来学校授课，教学生制作小木枪、小陀螺、小木船等孩子们喜欢的玩具。教学中，学生边学边做，克服困难，做中创新。没有材料，他们学会废物利用，找来旧积木，还有家具包装箱；没有工具，他们因陋就简，想方设法。他们分组合作，还做出了师傅从来没有做过的小玩意儿，大有“青出于蓝而胜于蓝”的架势。学生学中做，玩中学，动手能力、实践能力、合作能力得到锻炼。更重要的是，增添了学生克服困难的勇气，培养了学生的创新精神，也为孩子们的课余生活增添了无穷的乐趣。编织是我们当地的一项传统手艺，一根普通的竹子，经过手艺人的几道工序，很快就可以变成竹篮、竹包、竹挂件等工艺品。但是最近几年，很多年轻人外出打工，老人们的手艺很少有人继承。劳动课开设之后，顾方冉爸爸极力推荐刘师傅走进教室为孩子们授课。老人一生的手艺得以继承，分外开心。他从选竹的学问讲起，手把手传授破篾都带给学生全新的享受，在这样的课堂上，孩子们学到了课本上学不到的东西。跟着这敬意。几节课之后，王艺阳同学信誓旦旦地说：“小编织，大学问，内藏很大的商机。我长大要建个厂，让更多的人掌握编织的技艺，再与时俱进，增添一点现代元素，让竹编成为界首的一张名片，说不定就能造福一方百姓呢！”驾护航。二、广开渠道，课堂位移，拓宽劳动实践场所22022年安徽省中小学教育教学论文评选会上去开辟劳动课堂。果。暑假期间，我们为了让学生感受劳动者的艰辛，体验挣钱的不易，策划了“百元大体验”实践活动。每组10人领100元钱作为本钱，比一比一天内哪组同学解决一日三餐有的到养老院打扫卫生，为老人表演节目，逗老人开心；有的摆起地摊卖西瓜……一天下来，孩子们如约回到聚集地，七嘴八舌地说着一天的经历，清点剩下的余款，大部分都有结余。其中卖西瓜小组，竟然赚到200多元！他们从批发街挑选最有卖相的西瓜，选择小区人流量最大、最热闹的商店门口摆起西瓜摊。聪明的同学还用小黑板支起了招分工合作。这一次劳动体验，潜移默化地改变着学生对劳动者的认识，从他们的实践报告，可以看出他们的合作能力得到培养，对劳动成果更加敬畏。他们反思了以前大手大脚花钱的坏习惯多么不应该，并深刻体会到，要想过上自己想过的生活，未来能多一些选择的权利，现在必须努力学习。图1图名（卖西瓜）32022年安徽省中小学教育教学论文评选种菜、整理房间、钉纽扣、使用并维护简单的电器，学会实用的日常劳动技能，都需要在家里实践。引导家长当好孩子劳动教育的老师，让一个个家庭成为劳动教育课堂，也是一条落实劳动教育可行的路径。三、搭建平台，多元评价，助推劳动教育课程落地无论哪门学科，我们一直倡导“教——学——评”一体化。没有评价的教学，无法子通过劳动教育爱上劳动才更有意义。中高年级则更多的是以“培养劳动技能、丰富劳动体验”为理念的活动评比，比如：体验、让学生亲历劳动过程，学会与他人合作劳动，体会到劳动最光荣。通过沉浸式、探究式、体验式劳作，丰富学生劳动体验，提升劳动素养。图2图名（萌娃秀厨艺）公益、历练劳动品质”为理念，从保洁班级及公共卫生、认领绿植等力所能及的公益劳42022年安徽省中小学教育教学论文评选动着手，增强公共服务意识。虚心向人求教的品质；家长评价与教师评价相结合，家长通过填写学生素质评价手册，也直接指向孩子下一步努力的方向。最后是学校评定，学校每月举行“最美班级”“劳动期“星级少年评选”中将劳动素养纳入学生综合素质评价。这样既给学生提供了展示劳动成果的机会，也可以进一步促进劳动教育的良性互动四、多项融合，注重关联，探寻劳动教育实施策略1.与学校德育活动相融合。劳动教育是学生德育的重要组成部分，一个人的劳动态度、习惯和能力以及对别人劳动成果的认识，会直接体现出他对劳动者、劳动成果是否尊重。学校要充分发挥升旗仪式、主题班队会、晨会、红领巾广播站等德育阵地作用，活整理基本功大赛”、“绿植扮靓校园”等活动；在学生寒、暑假研学手册上设计与劳动实践相结合的板块。.。图3图名（我是妈妈小帮手）52022年安徽省中小学教育教学论文评选学生动手、动脑的积极性。3.与家庭教育相融合。学校能够给孩子