版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中国幼儿多元智能量表编制的心理测量学基础主讲人:卢洪明主要内容:心理测量定义及作用心理测验的基本分类中国幼儿多元智能量表编制过程几个主要概念的解释测量的误差及其检查常模的概念1.1心理测量定义依据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的行为确定出一定的数量化值1.1心理测量的定义依据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的行为确定出一定的数量化值1.1心理测量的定义依据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的行为确定出一定的数量化值1.2心理测量的性质间接性
心理测量是要对个体能力特质的评价,能力特质是潜在的,只能通过行为表现来评价。心理特质行为表现1.2心理测量的性质相对性
在对个体的行为比较的时候,没有绝对的零点,只是一个行为的序列。1.2心理测量的性质客观性
测验的客观性就是测验的标准化(用标准化程序来保证测验结果的一致性)。1234abcd1.3心理测量在教育实验中的作用选材安置诊断评价
“中国幼儿多元智能量表的作用是评价幼儿多元智能的发展状况,以及每个幼儿的个性化组合特征,用于评价教师的教学效果,同时也为个别儿童提出诊断性、发展性建议。”2.1心理测验的基本分类
按功能分能力测验:代表个人已有的知识,经验和技能
成就测验:测量个体(或团体)经过某种正式训练或教育后对知识和技能掌握程度按对象分个别测验:每次仅仅以一位被试为对象,通常是由一位主试与一位被试在面对面的情况下进行。团体测验:在同一时间内由一位主试对多数人施测。按测验方式分
纸笔测验:测验使用的是文字或图形材料,实施方便。操作测验:测验项目多为对图片、实物、工具、模型的辨认和操作,无需使用文字作答。其他:如口头,电脑2.1心理测验的基本分类
按目的分诊断性测验:对个人或团体的能力的某种行为问题进行诊断。按解释分描述性测验:对个人或团体的能力、性格、兴趣、知识水平等进行描述
预示性测验:通过分数预示一个人将来的表现和所能达到的水平。常模参照测验:将一个人的测验分数与其他人相比,看其在某一团体中所处的位置
标准参照测验:将测验的分数与某种标准相比较
“中国幼儿多元智能测验是以个别测验形式,采用操作方式作为评价手段来描述幼儿多元智能的发展状况,做出相应诊断并用于预测幼儿未来多元智能发展水平的一种常模参照测验,用量化的方法,它能指导教育教学工作的开展,并评估其效果。”3.中国幼儿多元智能量表编制过程a.确定中国幼儿多元智能测验的目的
测验对象:也就是该测验编制成后要用于何种团体。
3,4,5,6周岁幼儿
测量目标:用来测什么,幼儿的能力、人格还是学业成就。
自然观察智能、音乐智能、逻辑数理智能、人际关系智能、空间智能、动手操作智能、言语智能、创
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吉首大学《普通话与教师语言艺术》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉首大学《泛函分析》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 《机械设计》试题a
- 吉林艺术学院《造型基础训练I》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林艺术学院《数字化建筑环境设计软件基础3DMax》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 公司转让代偿协议书范本
- 2024年供水售后外包合同范本
- 2024年多人继承房产的协议书模板
- 异地探店合作协议书范文
- 2024年大棚施工安装合同范本
- 怀孕的hcg验血报告单
- 应力的概念讲解
- JF-2023-合同中小学校校外供餐合同示范文本
- 内镜中心考试题及答案
- 如何培养学生的思辨能力
- 统计学职业生涯规划
- 为家长设计一份午餐食谱的步骤同课异构
- 冬枣植保知识培训课件
- 食堂人员操作规范培训课件
- 《股票入门》课件
- ADA糖尿病指南版医学幻灯片
评论
0/150
提交评论