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文档简介

高中语文开学第一课边缘

“前世的五百次回眸,才换来今生的一次擦肩而过。”然而,不是每一个擦肩而过的人,都会认识;也不是每一个认识的人,都会让人牵挂。

珍惜现在,珍惜拥有,珍惜缘分边缘时下流行一种说法,表明关系的亲密,缘分的可贵:同过窗(同学),抗过枪(战友),下过乡(知青)。你们正好赶上了第一条,不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的同学,请记住,这都是缘分,希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜,倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘,离合总关情”。又是一个新的开始了,有人说:高一是兴奋期,有动力高三是冲刺期,有压力高二是倦怠期,需要耐力高中三年,希望大家做好拼搏的准备,吃苦的准备.明确目标,奋勇向前!边缘关于学习——为什么要学习?(1)两个放牛娃的故事•“你放牛做什么?”“挣钱!”•“挣钱做什么?”“娶媳妇!。”•“娶媳妇做什么?”“生娃。”•“生娃做什么?”孩子回答:“放牛!”为什么要读书?考大学,上大学又为什么?找份好工作,找个好工作可以借此找个好媳妇,然后呢?生孩子,让他考大学,找工作,娶媳妇……边缘(2)美国的莱克兄弟一个贫穷的养牛人,领着二个孩子放牛,弟弟望着天上飞过的大雁说:“我们要是象大雁会飞就好了。”父亲说:“只要想飞,就能飞上天!”弟弟学大雁飞,没有飞起来,哥哥也试试,没有飞起来。父亲也试了试,没有飞起来。父亲说:“我老了,你们还小,将来经过努力,你们一定能飞起来!”后来,经过努力他们果然飞上了蓝天,他们就是――?????心有多大,舞台就有多大...我们需要参加高考,但不仅仅只是为了高考...高考不只是一种挑战,更是一种成长...学习不应只是为了高考,更是为了挑战自我,超越自我...边缘关于语文——语文是什么1、学生谈看法。你们是从什么时候开始学习语文的?一共学了几年语文?(8年或9年)学了那么多年语文,你们有没有想过“语文是什么”这个问题呢?那么你喜欢语文吗?在你眼里,语文是什么呢?我们可以用形象生动的语言来描绘一下。比如我说:语文是我思念时的明月,是口渴时的清泉,是恼怒时眉宇间的一丝微笑。我在语文的清新森林里缓缓踱步,林中清风荡漾,时时送来缕缕馨香,伴和着鸟儿悦耳的欢笑,让我久久不舍离开。也有人说:语文是带刺的玫瑰,让我既爱又恨。这些都是对语文的不同理解。边缘

那一天,我闭目在经殿的香雾中,蓦然听见你诵经的真言;那一月,我摇动所有的经筒,不为超度,只为触碰你的指尖;那一年,磕长头匍匐在山路,不为觐见,只为贴着你的温暖;那一世,转山转水转佛塔,不为修来世,只为途中与你相遇。

——仓央嘉措《那一世》边缘语文的魅力

近代大草书家于右任是国民党的元老,曾出任国民政府监察院院长。可那时的一些“国府大员”,表面上衣冠楚楚,但背后一点斯文都没有,随处小便,搞得堂堂国府大院臭气熏天。于老先生没有办法,只得写了一张“不可随处小便”的告示,让秘书贴在墙旮旯处。但不一会儿,告示便不翼而飞。原来于老先生的字太漂亮了,而且他老人家从不轻易书字送人,好书法者只得揭此字幅来满足自己的欲望。但字虽好看,内容却目不忍睹。幸亏此人聪明绝顶,他把条幅裁成七块,将字序重新排列,改成了一条颇为严肃的警世箴言---------“小处不可随便”。边缘舍弃母语就等于亡国。亡了国,当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言,就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。

——法·都德《最后一课》边缘语文有用吗?用处在哪里?实际方面:1.高考:150分(总分750分,语文150,数学150,外语150,综合300)2.各类实际运用:合同,借条,收条,请假条,申请,通知,证明,现在的公务员考试(申论,70%都是语文),各个学科的基础学科3.写字,说话,观点表达边缘语文学什么?那么我们高中阶段语文要学什么呢?首先我们来了解一下“高考语文考什么?”语言基础知识——字、词、词组、句、段;背诵默写;阅读——诗歌鉴赏、文言文阅读、现代文阅读;写作——语言表达题和写作。边缘方法指导:做字音题遇到不会读的字时,就翻翻《新华字典》,把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上,考前再看一看,印象就比较深。另外,平时听中央电台的广播和看电视台的节目时,留心学习他人正确的发音及朗读的技巧,听新闻时也可多留一个心眼,注意听听播音员的发音,碰到哪个字他发得和你不一样,就记下来,查查字典,看是他发得对还是你发得对,这样做印象特别深。做词语用法的题目时,就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上,最好能把前后的词都看一下,既能通过比较加深印象,又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做,每天记几个,积少成多。边缘

怎样学语文边缘如何学习语文?“生活处处有语文”用心,(常怀一颗对生活的热心,对语文的执着之心,对周围事物观察的细心,对实政对世事的关心。)积累,背诵,思考,动笔,认真听课。。边缘具

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