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Word版本，下载可自由编辑二年级音乐上学期教学工作总结转瞬间，一学期结束了。我顺当地完成了音乐教学目标，为了达到教学目的，培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，利用音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身收获到健康的进展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到利用音乐教育陶冶情操、启迪才智、激活同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，积极地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐

二、课堂管理：

为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。

不足：对于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度。增加幽默力气。

三、教学研发

为了使自己在教学水平及业务水平都有所提升，本学期，我强化了自身素养的培训，参与了柳江县学校音乐教材培训，加入了柳江县音乐课改中心小组，听了覃老师的一节音乐课，对我感受很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的熟悉，首先，从每一节音乐课教学开头，我都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备；其次，音乐新课程标准提出：爱好是学习音乐的基本动力，是同学与音乐保持亲密联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。爱好是调动思维、探究学问的`内动力，正如托尔斯泰所说：“胜利的教学需要的不是强制，而是激活同学的爱好。”因此在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激活同学学习爱好是教学目标的关键。在这学期，我上六班级的《我和你》的教学时，利用了相关的视屏，让同学初步认识我国2023年北京奥运会的相关学问等。利用看、听、说、唱、表现等手段来激活同学的学习爱好。收到教良好的教学效果。

四、法制、环保、德育的渗透。

在教学中我依据教材和教学的需要、准时向同学进行有的放矢的教育、抓住有利时机渗透法制教育、环境爱护教育、和德育教育。例如；在上六班级《蓝天向我们呼唤》这课时，我就向同学进行了《中华人民共和国科技进步法》的渗透。在上三班级的音乐《大树桩你有几岁》这课时我就向同学渗透了环境爱护的意识、教育他们爱好环境、爱护树木。在上四班级音乐《侗家儿童多欢乐》这课时、我向他们进行了德育方面的培育、教育他们喜爱家乡、喜爱生活、喜爱我们的祖国。

总的说来，本学期的音乐工作做的比较满足，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的

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