课程名称电视艺术发展史

课程名称:电视艺术发展史 【课程编码】2B010320【课程类别】专业必修 【学分数】3【适用专业】戏剧影视文学 【学时数】54【编写日期】2012.09.01 教学目标通过中国电视艺术发展历史史的学习和探讨，了解中国电视纪录片、电视剧、综艺节目、谈话类节目、广告艺术、专题文艺等电视艺术各个门类的发展历史，进而把握中国每种电视艺术形态的艺术特征及未来的发展趋势；通过各种电视艺术门类不同时期具有代表性的电视艺术作品及人物的观摩和解读，了解和掌握中国电视艺术发展的具体成就，现状问题及解决对策。并在此基础上，进行专题性的学术研究和探讨，学习和掌握从事科学研究的方法和规律。同时，理论联系实际，通过作品观摩赏析、课堂讨论、课外阅读思考等实践，锻炼学生的动脑、动手能力，时学生在实践中理解和深化理论。二、教学内容和学时分配（一）、绪论电视艺术史发展绪论学时3主要内容：电视艺术发展史的基本内容，学习电视艺术发展史这门课的原因、意义及这门课的学习方法。教学要求：了解电视艺术发展史的基本内容，掌立即学习电视艺术发展史这门课的原因、意义，掌握这门课的学习方法。重点、难点：重点：理解学习电视艺术发展史的原因与意义。难点：掌握学习电视艺术发展史的方法。其它教学环节：作业1、谈谈你对电视艺术发展史这门课的认识。2、思考如何学好电视艺术发展史？ （二）、第一章电视艺术史概述学时3 主要内容：中外电视艺术发展的大概历史，世界三大电视体制的内容、特征及代表国家。教学要求： 了解中外电视艺术发展的大概历史，掌握世界三大电视体制的内容、特征及代表国家。重点、难点：重点：理解并掌握中外电视艺术发展历程。难点：掌握世界三大电视体制的内容、特征及代表国家。 其它教学环节：无（三）、第二章电视纪录片分类学时3主要内容：电视纪录片的定义和分类；中国电视纪录片的四个分期；纪录片发展雏形期及初步时期的历史过程、特征及影响，掌握代表作《收租院》的内容及特征。教学要求：了解电视纪录片的定义和分类；掌握中国电视纪录片的四个分期；理解并掌握纪录片发展雏形期及初步时期的历史过程、特征及影响，掌握代表作《收租院》的内容及特征。重点难点：重点：掌握中国电视纪录片的分类和四个分期；难点：理解并掌握纪录片发展雏形期及初步时期的历史过程、特征及影响，掌握代表作《收租院》的内容及特征。其他教学环节：课堂讨论：以《收租院》为例，说明中国电视纪录片发展初期的特点。（四）、第三章：中国电视纪录片历史学时3主要内容：人文化纪录片发展时期及平民化纪录片发展时期的历史特征；重要纪录片栏目《地方台50分钟》及纪录片《话说长江》、《话说运河》、《望长城》的内容、特点；《纪录片编辑室》和《百姓故事》、康建宁的《沙与海》和吴文光《流浪北京》的内容、特点；社会化纪录片时期的历史特征；这两个时期电视纪录片的总体特点、局限及影响。教学要求：了解人文化纪录片发展时期及平民化纪录片发展时期的历史特征；重点掌握重要纪录片栏目《地方台50分钟》及纪录片《话说长江》、《话说运河》、《望长城》的内容、特点；《纪录片编辑室》和《百姓故事》、康建宁的《沙与海》和吴文光《流浪北京》的内容、特点；重点掌握社会化纪录片时期的历史特征；重点掌握这两个时期电视纪录片的总体特点、局限及影响。重点难点：重点：重点掌握重要纪录片栏目《地方台50分钟》及纪录片《话说长江》、《话说运河》、《望长城》的内容、特点；《纪录片编辑室》和《百姓故事》、康建宁的《沙与海》和吴文光《流浪北京》的内容、特点，重点掌握社会化纪录片时期的历史特征。难点：这三时期电视纪录片的总体特点、局限及影响。其他教学环节：课堂讨论：以《沙与海》为例描述这一时期纪录片所体现出的人文关怀精神。（五）、第四章第一节中国电视综艺节目之电视综艺晚会学时3重要内容：电视综艺节目的概念、特征及分类。中国电视综艺晚会的特征、分类及发展历史。春节联欢晚会的发展历史、特征、现状问题及未来展望。了解教学要求：电视综艺节目的概念、特征及分类。理解并掌握中国电视综艺晚会的特征、分类及发展历史。理解并掌握春节联欢晚会的发展历史、特征、现状问题及未来展望。重点：理解并掌握中国电视综艺晚会的特征、分类及发展历史。难点：理解并掌握春节联欢晚会的发展历史、特征、现状问题及未来展望。其他教学要求：思考分析春晚现存的问题及解决对策。（六）、第四章第二节：中国电视综艺节目之电视娱乐节目学时3重要内容：电视娱乐节目的概念、特征、分类；中国电视娱乐节目的发展历史；电视娱乐节目的概念、特征、分类；教学要求：重点掌握中国电视娱乐节目的发展历史；理解并掌握快乐大本营的艺术特点及对中国电视娱乐节目的影响；理解并掌握快乐大本营的艺术特点及对中国电视娱乐节目的影响。重点难点：重点：重点掌握中国电视娱乐节目的发展历史难点：理解并掌握快乐大本营的艺术特点及对中国电视娱乐节目的影响。其他教学环节：无（七）第五章第一节电视剧艺术概述课时3重要内容：电视剧艺术的含义、特征，中国电视剧艺术的发展概述。要学要求：重点掌握中国电视剧艺术发展历程。重点难点：重点：重点掌握中国电视剧艺术发展历程。难点：理解并掌握电视剧艺术的特征。其他教学环节：无（八）第五章第二节20世纪80年代以前的中国电视剧艺术课时3重要内容：20世纪80年代以前的中国电视剧艺术的发展历程，其发展特征及对80年代后电视剧发展的影响。教学要求：理解20世纪80年代以前的中国电视剧艺术的发展历程，掌握其发展特征及对80年代后电视剧发展的影响。重点：重点掌握中国电视剧艺术发展历程。难点：掌握其发展特征及对80年代后电视剧发展的影响。其他教学环节：作业：思考20世纪80年代以前电视剧对后世电视剧发展的影响。（九）第五章第三节20世纪80年代以来的中国电视剧艺术（上）课时3重要内容：20世纪80年代以来（主要是1980年代的电视剧）发展历程，其发展特征及对1990年代电视剧发展的影响。教学要求：理解20世纪80年代以来（主要是1980年代的电视剧）发展历程，掌握其发展特征及对1990年代电视剧发展的影响。重点：理解20世纪80年代以来（主要是1980年代的电视剧）发展历程。难点：掌握其发展特征及对1990年代电视剧发展的影响。其他教学环节：无（十）第五章第四节20世界80年代以来（主要是1990年代的电视剧）发展历程学时3重要内容：20世纪80年代以来（主要是1990年代的电视剧）发展历程，其发展特征及对1990年代电视剧发展的影响。教学要求：理解20世纪80年代以来（主要是1990年代的电视剧）发展历程，掌握其发展特征及对1990年代电视剧发展的影响。重点：理解20世纪80年代以来（主要是1990年代的电视剧）发展历程。难点：掌握其发展特征及对1990年代电视剧发展的影响。其他教学环节：作业：思考1990年代以来电视剧的发展走向。（十一）第六章第一节中国谈话节目的演变与发展学时3重要内容：中国谈话类节目的演变过程，谈话类节目的发展历史。教学要求：理解中国谈话类节目的演变过程，掌握谈话类节目的发展历史。重点：理解中国谈话类节目的演变过程。难点：掌握谈话类节目的发展历史其他教学环节：无（十二）第六章第二节中国谈话类节目主持人学时3重要内容：谈话类节目主持人的类别和特殊素质。谈话类节目主持人的个性魅力，中国电视谈话类节目主持人的基本现状。教学要求：了解谈话类节目主持人的类别和特殊素质。掌握谈话类节目主持人的个性魅力，理解中国电视谈话类节目主持人的基本现状。重点：掌握谈话类节目主持人的个性魅力。难点：理解中国电视谈话类节目主持人的基本现状。其他教学环节：作业：举出你最喜欢的谈话类节目主持人并分析他的主持特点。（十三）第六章第三节中国谈话类节目主持人的文化素质学时3重要内容：谈话类节目中的交流心理。谈话类节目的场效应。中华民族文化精神在谈话类节目中的渗透。教学要求：了解谈话类节目中的交流心理。理解谈话类节目的场效应。掌握中华民族文化精神在谈话类节目中的渗透。重点：理解谈话类节目的场效应。难点：掌握中华民族文化精神在谈话类节目中的渗透。其他教学环节：无（十四）第七章第一节中国专题文艺的发展学时3重要内容：中国电视文艺的含义、发展特征及历史过程。教学要求：重点掌握中国电视文艺的含义、发展特征及历史过程。理解中国电视文艺的创作概况。重点：重点掌握中国电视文艺的发展特征及历史过程。难点：理解中国电视文艺的创作概况。其他教学环节：无（十五）第七章第二节中国电视专题文艺的形态学时3重要内容：中国电视专题文艺的形态。中国电视专题文艺的展望。教学要求：掌握中国电视专题文艺的形态。理解中国电视专题文艺的展望。重点：掌握中国电视专题文艺的形态难点：理解中国电视专题文艺的展望。其他教学环节：无（十六）第八章中国电视广告艺术的发展学时3重要内容：中国电视广告艺术含义、分类及特征。中国电视广告艺术的历史发展过程。教学要求：重点掌握中国电视广告艺术含义、分类及特征。理解中国电视广告艺术的历史发展过程。重点：重点掌握中国电视广告艺术的历史发展过程。难点：理解中国电视广告艺术的类型与特征。其他教学环节：作业：列举你最喜欢的一条广告并分析喜爱之因。（十七）第九章中国电视动画片的演变与发展学时3重要内容：中国电视动画片的演变与发展过程。中国电视动画片的创作方式与探索。教学要求：掌握中国电视动画片的演变与发展过程。理解中国电视动画片的创作方式与探索。重点：掌握中国电视动画片的演变与发展过程。难点：理解中国电视动画片的创作方式与探索。其他教学环节：无。（十八）考察与复习学时3重要内容：复习《电视艺术史》所学基本知识与技能。教学要求：明确本门课重点、难点，指导学生做好复习。重点：掌握《电视艺术史》所学基本知识与技能。难点：学以致用，学会运用本门课知识与观点，为独立思考相关电视艺术问题打下理论基础。其他教学环节：无三、推荐教材与参考书目（必备项） 推荐教材：《中外电视史纲要》第一版李明海、郝朴宁主编西南师范大学出版社，2007年中国电视艺术发展史教程第一版黄会林主编北京师范大学出版社2009年 参考书目：《电视艺术通论》陈志昂主编，知识出版社，1991年；《电视艺术发展史》钟艺兵，黄望南主编，浙江文艺出版社，1994年；《电视文化学》田本相主编，文化艺术出版社，1990年；《中国电视剧发展史纲》吴素玲，北京广播学院出版社，1997年；《中国电视剧审美的审美艺术》曾庆瑞本经广播学院出版社，1997年；《中国电视纪录片史论》何苏六，中国传媒大学出版社，2005年；《中国电视史》刘习良，中国广播电视出版社，2007年；修课要求（必备项）及教学手段与方法建议（可选项）修课要求：要求学生具备一定的传播史、影视史等电视领域的基础知识，有一定数量的电视纪录片、电视剧、综艺节目、谈话类节目等电视节目的欣赏积累。能独立思考、判断进而形成一个完整、全面、系统的电视艺术史知识体系。教学手段：采用传统教学与多媒体讲解相结合的综合教学手段。方法建议：可开设适当实验课程，带领学生集中观摩一定数量的经典电视艺术作品，培养学生在学习宏观电视艺术历史的过程中，对微观、具体的电视艺术作品这一历史细节的审美、理解及评价能力。五、考核方式及成绩评定（必备项） 考核方式：考试 成绩评定考试课（1）平时成绩占30%

，形式有：听课，考勤，作业，课堂讨论等。（2）考试成绩占70

%。形式有：末考成绩。 制定（修订）人：陈晶晶审核人：年月日其它说明： １.“了解”是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。“理解”是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的