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人民教育出版社四年级语文下册经典赏析1桂林山水自学提示:1、选择自己喜欢的方式读课文,要求读正确。
2、自学生字、词语。
3、思考:作者向我们介绍了桂林山水的哪些方面,分别在课文的哪个自然段?读课文第二自然段,想一想:
1、漓江的水有哪些特点?
2、作者是怎样来介绍的?我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没有看见漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得让感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。提示理解句子的方法:
1、读一读句子。
2、想一想,用什么方法写具体?(如果是比喻句,说出把什么比作什么)
3、说一说这样写有什么好处。漓江的水啊,惊得让你感觉不到它在流动。你感觉到了吗?静漓江的水真啊,清的可以看见水底的砂石你感觉到了吗?清漓江的水真啊,绿得仿佛那是一块无瑕的你感觉到了吗?绿翡翠1、桂林的山真有意思啊:(你来说?)2、我要慢慢欣赏(你来讲?)请让我自己读:温馨提示:我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没有看见过桂林这一带的山。说吧!桂林的山真啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨像,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。奇桂林的山真
啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。秀桂林的山真
啊,
好像一不小心就会栽倒下来险危峰兀立,怪石嶙峋,水山静清绿漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不小心就会栽倒下来。奇秀险练习一我也来写一写:1、2、
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
好山好水好地方:我感触颇深:桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林。群峰倒影山浮水,无水无山不入神。山远空朦筑玉宫,水清倒影韵流琴,琼天王母如知此,不住瑶池住桂林。不愿做神仙,愿做桂林人。秀出你自己:一、用对比的写法,来写一写我们学校的景色;(当然可以模仿课文的句子形式,你可以的!)二、用排比的写法,来写一写我们自己家乡的乡村景色;(当然可以模仿课文的句子形式,你行的!)拔(bá)地而起画(juàn)卷仿佛(fú)峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立怪石嶙峋
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