生长素的生理作用

第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用一、生长素的生理作用

1.作用方式:生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。促进植物生长促进植物生根促进果实发育防止落花落果(1)既能促进生长,也能抑制生长。(2)既能促进发芽,也能抑制发芽。(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。2.生理作用:3、作用特点：两重性4、影响生长素作用的因素（1）生长素浓度：促进抑制ABC浓度D①A点和C点的生长素浓度对植物生长的效应是：对生长无影响②B点对应的生长素浓度表示：促进植物生长的最适浓度③AB和BC段：生长素在浓度过高时抑制生长促进作用④CD段：其中AB段，随生长素浓度升高,生长素对植物生长的促进作用加强。BC段，随着生长素浓度的升高,生长素对植物生长的促进作用减弱。由此得出：一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长;在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物思考:①促进根、芽、茎生长的最适浓度分别为：②

D点所对应的浓度对根、芽、茎的生长效应分别是：010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎D（2）器官种类：由此得出：同一植物不同器官对生长素的反应敏感程度不同:根>芽>茎010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎D对于同一器官来说,生长素的作用浓度有什么关系？不同的生长素浓度,对于同一器官所起的作用也不同。低浓度促进生长,高浓度抑制生长。（3）植物种类：不同种类的植物对生长素的敏感度不同。双子叶植物＞单子叶植物应用：可用适宜浓度的生长素除去田间的双子叶杂草例1、右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：⑴促进茎生长的生长素最适浓度是

mol/L，此浓度对根的生长的效应是

。⑵A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是

。⑶B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是

。⑷从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是

。⑸若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为

。⑹单独看一条曲线表明生长素具有

，纵观三条曲线可见生长素对同一植物的

不同。10-4

抑制生长

促进生长、促进生长、抑制生长

茎、芽、根

10-4

不同器官的作用程度不同

两重性

不促进、也不抑制生长(4)器官成熟程度敏感度：幼嫩细胞﹥老细胞一、生长素的生理作用根：对生长素的反应敏感，近地侧生长素浓度较高时，该处的生长减弱。远地侧生长素浓度较低而生长较快，于是根向地生长茎：对生长素的反应敏感性较差，近地侧生长素浓度较高时，该处细胞的生长较快，远离地面的一侧，生长素浓度较低，细胞生长较慢。于是茎背地生长（1）根向地性与茎背地性生长的原因5、生长素生理作用的两重性实例分析图见黑板由于地球引力原因，近地侧生长素生长素含量高例1、将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。据图分析：(1)A处生长素浓度较B处____，茎对生长素敏感性

，

处生长快，茎向上生长。(2)C处生长素浓度较D处____，根对生长素敏感性

，

处生长受抑制，____处生长快，根向下生长。低低B低高DC1.（2）顶端优势：去掉顶芽①概念:植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象②原因:顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽,而芽对生长素比较敏感，从而使侧芽的生长受到抑制③解除方法：6、生长素生理作用的应用（1）园艺上：适时对植物进行修剪，如对行道树打顶，可解除顶端优势，增大遮阴面积（2）农业上：A、棉花摘除顶芽，果树修剪等，解除顶端优势，促进多开花，多结果；B、植物移栽时，切除部分主根，解除顶端优势，促进侧根萌发，使其容易生根成活。（3）生产上：A、促进扦插的枝条生根：用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，插枝易成活B、促进果实发育，获得无子果实C、防止落花落果：农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果原理：发育中的种子能产生生长素，促进子房发育成果实。如果没有受精，就没有种子，但人工施加生长素可促进子房发育成果实方法：在未受粉的雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，促进子房发育成果实。思考：扦插枝条上能否保留大量的叶子？为什么？扦插枝条上保留芽和幼叶易生根，为什么？注：这种方法得到的无子果实是不能遗传的。二、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度1．问题：生长素类似物促进插条生根的

是多少呢？2．原理：

浓度的生长素类似物可以使插条基部长出大量不定根。3．材料用具：最适浓度适宜生长素类似物：NAA，2,4-D等具有与IAA相似的生理效应。探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度4．方法步骤：（1）设置生长素类似物的

并配置一系列相应浓度的生长素类似物溶液。（2）制作插条：选取生长

、发育状况

的

枝条。（3）设计用于记录实验结果的表格：浓度梯度良好相同月季4.分组对照处理：方法一:浸泡法。将制作好的插条,分成10组(每组不少于3个枝条),分别将其基部浸泡在盛有清水和不同浓度的生长素类似物溶液中,贴上相应标签,处理几小时至一天。此方法要求溶液的浓度较低,并且最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理。方法二:沾蘸法。把插条基部在不同浓度的药液中蘸一下(约5秒),深约1.5cm即可。此方法要求溶液的浓度较高。探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度5.培育并观察实验