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文档简介
2018学年初三（上）物理沪科版《第十二章内能与热机》教学设计一、教学目标理解内能的概念和性质。掌握内能的计算方法。了解热机的基本原理和运行过程。能够运用学到的知识分析和解决与内能和热机相关的问题。二、教学内容《第十二章内能与热机》内能的概念和性质内能的计算方法热机的基本原理和运行过程三、教学重点内能的概念和性质内能的计算方法热机的基本原理和运行过程四、教学过程第一课时1.导入与引导（5分钟）师生互动，回顾上节课学习的内容，引导学生思考：你们对内能还有什么了解？内能有哪些性质？2.学习新知（25分钟）结合教材P40-45，对内能的概念和性质进行讲解，带领学生领悟内能的含义，引导学生理解内能与温度、质量和物态变化的关系。3.拓展与实践（20分钟）教师示范和学生操作，通过实验测定物体的内能变化，引导学生运用所学知识计算内能的变化，并对结果进行讨论和解释。4.总结与反思（10分钟）教师进行总结，帮助学生归纳内能的概念、性质和计算方法，引导学生思考，解决内能与热机的实际问题。第二课时1.导入与引导（5分钟）师生互动，回顾上节课学习的内容，引导学生思考：你们对热机有哪些了解？热机有什么基本原理？2.学习新知（25分钟）结合教材P46-50，对热机的定义、基本原理和运行过程进行讲解，带领学生理解热机的工作原理和热效率的计算方法。3.拓展与实践（20分钟）教师示范和学生操作，通过实际例子，让学生运用所学知识分析和解决与热机相关的问题，培养学生的分析和解决问题的能力。4.总结与反思（10分钟）教师进行总结，帮助学生归纳热机的定义、基本原理和运行过程，引导学生思考热机在实际生活中的应用和意义。五、教学资源教材：《物理沪科版（上册）》实验设备：温度计、量热器等六、教学评价评价方式口头回答问题实验报告小组讨论作业完成情况评价标准准确理解内能和热机的概念和性质。能够熟练运用所学知识计算内能的变化和热机的热效率。能够分析和解决与内能和热机相关的问题。参与课堂讨论和实验活动，积极与同学合作。七、教学反思本节课采用了多种教学方法，包括师生互动、示范操作、实验测量等，能够激发学生的兴趣，提高他们对物理知识的理解和运用能力。但在教学过程中，需要注意课堂秩序的管理和学生的参与情
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