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文档简介

学生活动2完成《导与练》“巩固双基”第1、6题说明:

1、只考虑高低纬热量不均则形成单圈环流,全球只能形成三个气压带、两个风带(不存在,只是一种理想模式)

2、考虑高低纬热量不均和地转偏向力则形成三圈环流,全球形成七个气压带、六个风带(实际模式)

3、三圈环流是形成七个气压带和六个风带的依据,也可以根据三圈环流推断地面的七个气压带和六个风带的分布90°N0°30°N60°N90°S60°S30°S极地高压带极地东风带副极地低压带盛行西风带副热带高压带东南信风带赤道低压带东北信风带副热带高压带盛行西风带副极地低压带极地东风带极地高压带三圈环流(换个角度看)2、三圈环流及气压带、风带的分布(《导与练》P46“基础梳理”部分)(1)三圈环流(3)六个气压带(2)七个气压带(《导与练》P47“名师点拨”“要点一”部分)

2、气压带、风带的分布、成因和属性气压带风带的移动高气压带低气压带夏至春分秋分冬至二、全球气压带和风带的季节移动(阅读教材P551及《导与练》P46“基础梳理”部分)1、原因:太阳直射点有规律的南北移动二、全球气压带和风带的季节移动1、原因:2、规律:太阳直射点有规律的南北移动①与太阳直射点的移动同步冬至—夏至:夏至—冬至:北移南移②就北半球来说,大致是夏季向北移动(夏半年太阳直射点位于赤道以北,气压带风带位置偏北);冬季向南移动(冬半年太阳直射点位于赤道以南,气压带风带位置偏南)。——幅度大约10°左右③大致是夏季向高纬移动,冬季向低纬移动。

——幅度大约10°左右三、气压带和风带对气候的影响(教材P52及《导与练》P46“基础梳理”部分)1、大气活动中心(2)分布(《导与练》P48“名师点拨”“要点三”“1、气压带、风带季节移动与大气活动中心”部分)(1)成因:海陆热力差异七月考虑:高低纬间热量不均、地转偏向力、太阳直射点位置的移动、海陆热力性质差异----气压带断裂成单个的高低气压中心60N30°N亚欧大陆洋大西洋太平副热带高气压带亚洲(印度)低压亚速尔高压夏威夷高压七月气压中心夏季H夏威夷H亚速尔亚洲L北美低压L澳洲H亚洲LHH7月——北半球夏季、南半球冬季亚欧大陆副热带高气压带被亚洲低压所切断,只保留在海洋上。北半球气压带呈块状分布,南半球气压带呈带状分布一月考虑:高低纬间热量不均、地转偏向力、太阳直射点位置的移动、海陆热力性质差异----气压带断裂成单个的高低气压中心60N30°N亚欧大陆洋大西洋太平副极地低气压带蒙古--西伯利亚高压阿留申低压冰岛低压一月气压中心冬季亚洲HHHLL阿留申夏威夷亚速尔冰岛HH亚欧大陆的副极地低气压带被亚洲高压所切断,只保留在海洋上。北半球气压带呈快状分布,南半球气压带呈带状分布1月——北半球冬季、南半球夏季一月七月考虑:高低纬间热量不均、地转偏向力、太阳直射点位置的移动、海陆热力性质差异----气压带断裂成单个的高低气压中心60N30°N亚欧大陆洋大西洋太平副极地低气压带蒙古--西伯利亚高压阿留申低压冰岛低压副热带高气压带亚洲(印度)低压亚速尔高压夏威夷高压冬学生活动3完成《导与练》P46“思维启迪”第1、2、3、4题学生活动4完成《导与练》“巩固双基”第3、5题三、气压带和风带对气候的影响(教材P53及《导与练》P46“基础梳理”部分)2、季风环流(2)季风分区及成因(1)季风概念:大范围地区盛行风随季节有显著改变的现象一月考虑:高低纬间热量不均、地转偏向力、太阳直射点位置的移动、海陆热力性质差异----气压带断裂成单个的高低气压中心60N30°N亚欧大陆洋大西洋太平副极地低气压带蒙古--西伯利亚高压阿留申低压冰岛低压冬冬七月考虑:高低纬间热量不均、地转偏向力、太阳直射点位置的移动、海陆热力性质差异----气压带断裂成单个的高低气压中心60N30°N亚欧大陆洋大西洋太平副热带高气压带亚洲(印度)低压亚速尔高压夏威夷高压夏夏一月七月考虑:高低纬间热量不均、地转偏向力、太阳直射点位置的移动、海陆热力性质差异----气压带断裂成单个的高低气压中心60N30°N亚欧大陆洋大西洋太平副极地低气压带蒙古--西伯利亚高压阿留申低压冰岛低压副热带高气压带亚洲(印度)低压亚速尔高压夏威夷高压冬夏冬夏三、气压带和风带对气候的影响(教材P53及《导与练》P46“基础梳理”部分)2、季风环流(2)季风分区及成因(教材P53-54、《导与练》P46“基础梳理”部分、“名师点拨”“要点三”“2、季风环流—东亚季风与南亚季风比较”部分)(1)季风概念:大范围地区盛行风随季节有显著改变的现象大气环流的形成A高低纬间热量差异B地转偏向力C太阳直射点的南北移动D海陆热力性质差异气压带断裂成块状,形成季风气压带、风带南北移动单圈环流三圈环流气压带和风带三、气压带和风带对气候的影响(《导与练》P48-49“名师点拨”要点三部分)3、气压带、风带对气候的影响要求掌握各种气候的成因、气候特征、分布、判断热带雨林

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