大象版四年级科学五单元 人体的呼吸器官

人体的呼吸器官大象版科学我们需要呼吸大象版科学想一想：为什么蒙头大睡会感到气闷？我们吸入和气体和呼出的气体一样吗？做下面的实验试一试，验证你的猜想。实验方法：①用塑料管对着1号试管澄清石灰水吹气，

观察现象。②用橡皮囊对着2号试管澄清石灰水吹气，

观察现象。③及时记录观察现象。没变浑浊变浑浊空气是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的，人体所需的氧气约占空气的五分之一。小资料人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。现在你能解释为什么蒙头大睡会感到气闷吗？蒙头大睡的时候，被子里的氧气会变少，呼出的二氧化碳等废气越来越多，因此会感到气闷。

所以我们要养成良好的睡眠习惯，不要蒙头睡觉。我们的呼吸需要氧气，猜一猜空气中的氧气会被用完吗？在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气。只要有植物在，氧气是不会用完的。所以我们要保护环境，保护植物。人和动物需要空气中的氧气，植物能吸收二氧化碳来制造氧气。氧气和二氧化碳对自然界中的生命体都具有重要意义。我们的呼吸器官大象版科学人体呼吸器官做一次深呼吸，感受一下，你是用什么呼吸的？吸气吐气在呼吸时气体都经历了哪些器官？人体呼吸器官观察：人的呼吸系统是由哪些器官组成的？鼻咽喉气管支气管肺你能在自己身上指出它们的位置吗？

做一做深呼吸，感受一下肺的工作。氧气二氧化碳鼻咽喉气管支气管肺有趣的呼吸器官蝗虫是通过气孔呼吸的我们人类是用肺呼吸的，动物们是用什么器官呼吸的呢？有趣的呼吸器官鳃是鱼的呼吸器官肺鱼还能通过鳔呼吸有趣的呼吸器官青蛙通过肺和皮肤呼吸肺是怎样呼吸的大象版科学制作方法：①用剪刀把塑料瓶的底部剪掉；②用橡皮筋把一只气球在圆珠笔管上扎好，从瓶口

处通过，并用橡皮泥固定；③把另一只气球剪去一部分，用细绳把剪去的气球

系牢。用另一根橡皮筋把这只气球捆在瓶子底部。工具与材料：塑料瓶、细绳、橡皮筋、气球、橡皮泥、剪刀、圆珠笔管做个肺模型动手做一个肺模型解释肺的工作过程吧！做个肺模型结合肺模型说一说肺是怎样呼吸的。吸气时，胸廓

，腔内气压减小，气流

肺部。呼气时，胸廓

，腔内气压增大，气流

肺部。扩大进入缩小离开横膈膜位于心脏和肺脏下面，是用于呼吸的重要器官。横膈膜下压，肺部扩张，吸气；横膈膜上提，肺部收缩，呼气。呼吸与运动大象版科学肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量。肺活量代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。自制一个肺活量测量仪，组织一次肺活量的测量活动。活动提示：1.找一只上下粗细一样的透明瓶子（容

积4L以上），在瓶子外画上均匀的刻

度线。2.在瓶内装满清水，倒立在清水盆中，

然后用一根塑料管通入瓶中。3.测量前，先尽力吸一口气，然后通过

塑料管向瓶内尽量吹气，不得换气。4.进行3轮测量，取平均数值并记录。我的肺活量认真比较一下肺活量数据，你能发现什么秘密？我的肺活量“我的肺活量”记录表姓名性别肺活量备注探探女6格究究男7格奇奇男8.5格妙妙女5.5格男孩和女孩有差别吗？为什么有的女生肺活量比男生还大？肺活量和运动有关系吗？一般男生比女生的肺活量

；运动员比一般人的肺活量

。大大保护呼吸器官大象版科学空气里有什么空气是纯净的吗？能根据生活经验做出猜想吗？把几个涂满果胶的塑料片（也可以直接把双面胶粘在纸板上），分别放在一些灰尘较多的地方，过一段时间再去观察，看看有什么发现。空气中的颗粒讨论：我们怎样才能呼吸到更清新的空气？呼吸与健康先洒水后扫地用湿抹布擦黑板植树造林讨论：我们怎样才能呼吸到更清新的空气？呼吸与健康不要吸烟不要随地吐痰和乱丢脏污经常开窗通风换气讨论：我们怎样才能呼吸到更清新的空气？呼吸与健康坚持锻炼增强免疫力雾霾天气出门戴口罩不要燃放烟花爆竹

坚持锻炼可以