法律保障生活课件道德与法治七年级下册

第九课法律在我们身边法律保障生活学习目标1.了解法律和道德、校纪校规的相同点和不同点。2.熟记法律的特征。★3.理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”。4.掌握法律的作用。★01板块1.法律的特征思考一：观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？无故迟到、旷课，是违法校规的。无证驾驶、后悔呀！道德法律校规校纪1、道德，纪律与法律的共同作用：道德、纪律、法律等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。小伙子，能给老人让个座位吗？道德、校规校纪与法律有什么不同?思考：从法律的产生方式上看，法律有什么特征？特征一：法律是由国家制定或认可的。国家创制法律的形式✱制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。（从无到有）✱认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。（从有到有）国家制定或认可法律国家制定或认可约定俗成法律是由国家强制力保证实施的。警察法庭监狱军队国家强制力特征二：法律由国家强制力保证实施的必须以合法为前提国家强制力保证实施批评教育，自觉遵守等社会舆论，个人良心，信念，习俗等（最主要特征）思考：以上举措给我们哪些启示呢？说明：任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律对全体社会成员具有普遍约束力特征三：法律对全体成员具有普遍约束力表现：①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。法律面前人人平等社会成员在校师生对全体社会成员具有普遍约束力道德、校规校纪与法律有什么不同?约定俗成国家制定或认可社会舆论，个人良心，信念，习俗等批评教育，自觉遵守等国家强制力保证实施（最主要特征）社会成员在校师生对全体社会成员具有普遍约束力23法律由国家制定或认可的法律是依靠国家强制力保证实施（最主要特征）法律是对全体社会成员具有普遍约束力12.法律的特征02板块2.法律的作用观点辨析：有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？

法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。--法律具有规范作用思考：1、小云父亲的做法对吗？为什么？2、续写故事，小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？

在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。--法律具有保护作用①法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（规范作用）③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用）3.法律的作用？P92-94法律保障生活法律的特征法律的作用由国家制定或认可由国家强制力保证实施（最主要特征）对全体社会成员具有普遍约束力规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活（总述）法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善（规范作用）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益（保护作用）课堂小结1、法律区别于道德等行为规范的最主要特征是:（

）B课后练习

2.针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“座霸”被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。惩治“霸座”等不文明行为（

）

①有利于维护良好的乘车秩序②保障了其他乘客的合法权益③能有效规范乘客的乘车行为④可以杜绝不文明现象的发生A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④A3、“君子犯法与庶民同罪”这句古语反映了现代法律的哪个特征：（

）

①法律是由国家制定或认可的②法律是由国家强制力保证实施的③法律对全体社会成员具有普遍的约束力④法律面前人人平等A.①②B.③④C.①③D.②④BB4、法律与道德、纪律等的共同点有（

）①他们都是由国家制定的②它们都是人们生活中的行为规范③它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序A.①③B.②③C.①②③D.①②5.十八大以来，反腐成为新常态，“老虎”“苍蝇”一起打，多名领导干部纷纷落马。这主要体现了()C6．我国制定了专门的法律保护未成年人的合法权益。下列属于专门保护未成年人合法权益的法律是(

)A7．右边漫画体现了法律的作用有(

)①规范全体社会成员的行为②保护未成年人的合法权益③解决公民