《育成鸡》教学设计

PAGEPAGE1《育成鸡饲养管理技术》教学设计-【学习目标】1.知识目标:（1）了解育成鸡的培育目标；（2）理解育成鸡的生理特点；（3）掌握育成鸡的饲养管理要点；2.能力目标:掌握育成鸡的限制饲养技术；3.德育目标:在小组合作学习中培养学生互助合作的团队意识，勇于探索研究科学问题和敢于竞争的拼搏精神。【学习重点】育成鸡的饲养管理要点【学习难点】育成鸡的饲养管理要点【课时安排】1学时【教学用具】多媒体课件【教学过程】一、回顾育成鸡的概念（约2分钟）同学们，上一节课我们学习了雏鸡的饲养管理，那么，育雏结束了之后，进入了哪个阶段了呢？蛋鸡育成期从什么时候开始到什么时候结束呢？育成鸡饲养管理技术也就是我们今天学习的内容。首先请大家先熟悉一下本节课的学习目标：出示目标（约2分钟）（见课件）三、学习过程（25分钟）（一）学习育成鸡培育目标、育成鸡的生理特点（10分钟）Ⅰ、达标任务：1.育成鸡培育目标是什么？2.育成鸡的生理特点有哪些？Ⅱ、自学与讨论要点：为什么给育成鸡设定这样的培育目标？2、雏鸡与育成鸡相比，谁生长速度快？（二）学习育成鸡的饲养及管理（15分钟）Ⅰ、达标任务限制饲养的目的是什么？2、限制饲养的方法有哪几种？限时方法中广泛应用的是哪一种？3、关于限制饲养，正确的说法是（）A、蛋鸡从育雏结束即可开始限制饲养B、采用限量方法时饲喂量按正常采食量的50％～60％供给C、采用限时方法时，若每日限饲，应将一天的饲料在上午一次性投给D、五二限饲对鸡的应激较大4、育成鸡的光照很关键，以下不正确的是（）A、密闭鸡舍每天的光照时间控制为10~12hB、有窗鸡舍16周龄后应控制每天12h以内C、有窗鸡舍10周龄前每天的光照时间15h，以后每周缩短30min至16周龄D、光照强度不超过5lx5、以下措施中，不能提高整齐度的一项是A、增加饲喂次数，保证每只鸡都能吃到饲料B、适当加快给料速度C、将鸡群分成大、中、小，病弱分开饲养D、提供足够的采食位置6、育成鸡的适温范围是℃7、限量时饲喂量按正常采食量的供给。8、育成鸡全部卧地休息时应有的闲置空间。Ⅱ、自学与讨论要点：1.育成鸡体重如何进行控制？体重达标是否一定满足品种要求？限制饲养的注意事项有哪些？二、互测互评，巩固提高各小组组长针对达标的任务要求，检查组员掌握情况，直至全体组员达标三、小组竞赛，展示成果在以上学习的基础上，进行小组间的竞赛，检测学习效果，同时培养同学们的团队意识和敢于竞争的拼搏精神。检测题1、限制饲养的方法有哪几种？限量、限时、限质2、限时方法中有哪几种？每日限饲、隔日限饲、五·二限饲3、应有广泛的是谁？五·二限饲4、什么叫整齐度：群体内体重在标准体重（±10℅）范围内的个体占群体总数的百分比。5、育成鸡的适温范围是15~21℃6、育成鸡全部卧地休息时应有25％~30％的闲置空间。7、以下措施中，不能提高整齐度的一项是（A）A增加饲喂次数，保证每只鸡都能吃到饲料B适当加快给料速度C将鸡群分成大、中、小，病弱分开饲养D提供足够的采食位置8、关于限制饲养，正确的说法是（C）A蛋鸡从育雏结束即可开始限制饲养B采用限量方法时饲喂量按正常采食量的50％～60％供给C采用限时方法时，若每日限饲，应将一天的饲料在上午一次性投给D五二限饲对鸡的应激较大9、育成后期（D）很关键，同时要限制饲养，防止体重超标和性成熟提前A控制温度B控制湿度C控制密度D控制光照10、育成鸡的光照很关键，以下不正确的是（A）A密闭鸡舍每天的光照时间控制为10~12hB有窗鸡舍16周龄后应控制每天12h以内