2023年活动策划工作计划书

2023年活动策划工作计划书活动策划工作安排书1

一、活动目的：

通过体育爱好小组的活动，进一步了解体育的基本学问，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的发展。

二、活动要求：

1、每周二下午第三节课后进行活动，小组成员必需准时到达操场集中。

2、体育小组成员应严格遵守纪律，在体育室不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育老师的支配，保证体育过程中的平安。

3、爱惜体育教室内的设施和用品。

4、努力学习，致力于提高自身的身体素养和运动技能，培育吃苦耐劳的良好品质。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简洁的体育常识学问，(体育项目、体育设施、基本的运用方法、尝试各种田径运动项目。)。

2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培育技能为主进行教学。

3、给学生自己活动的时间和空间。

4、进行体育嬉戏，培育体育爱好，调动学习主动性。

5、进行体育竞赛，训练学生的运动实力和协作实力。

四、实行的措施：

1、体育老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、做好组织工作。在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定体育基础、成果较好的学生参与。要选出身体素养较高、成果也好的.学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。

3、支配好活动时间和活动地点。依据学校的统一支配，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

4、订立必要制度，抓好思想工作。要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与体育活动。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的体育竞赛，检验学生的训练成果。

活动策划工作安排书2

一、指导思想

为主动推动课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校内”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长，我校特拟定此阅读安排。

二、方法与措施：

1、强化阅读指导

老师要有安排、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教化，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和爱好。限制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如：

指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思索，提高理解实力、评价实力、想象实力等；指导学生写读书笔记和读后感等；采纳摘录好词佳句和感想相结合的形式。

举荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，老师上好举荐课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生举荐读物，也可以同学之间相互举荐。

观赏课：这种课型主要是引导学生观赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美实力。

汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述、沟通评论、表演展示等。

2、实现资源共享

利用好学校图书室内的阅读资源，学生相互借阅。广交书友。

3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言

书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。

4、培育阅读爱好

有安排地举办读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书看报心得沟通会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的欢乐和华蜜。

举办“读书节”，邀请家长和师生共同参与诸如名著观赏讲座、征文竞赛、朗诵竞赛、文艺演出等阅读沟通活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热忱，提升学生读书质量。

5、注意考核评比

尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素养的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采纳活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。

活动策划工作安排书3

新的一学期，我将以提高学生的成果，在活动中教化，让家长放心的宗旨教化培育学生，特制定出班级少先队工作安排:

一、指导思想

坚持爱国主义教化，构建和实施德育整体建设工程，全面落实小学生日常行为规范要求，大力加强少年儿童思想道德教化，增加班队建设，透过丰富多彩的班队活动，培育学生潜力，为少先队员的健康成长和素养教化的全面推动服务，扎实工作，奋勉有为，努力开拓少先队工作新局面。

二、工作目标

1、加强队伍建设。选拨中队委成员，建立好以中队长、副中队长等干部为主的少先队组织网络、明确职责、合理分工。每月定期开展中队委例会，刚好改善和反馈工作，加强少先队理论和探讨，激发少先队工作创建力。

2、加强阵地建设。进一步抓好值周中队、黑板报等阵地的建设和管理，黑板报实行一期一评比，值周中队实行一月一评比，对全体队员进行思想教化和潜力培育，充分发挥育人作用。

3、落实养成教化。规范学生日常行为，着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦耐劳和孝敬父母、敬重老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。

4、培育少先队员的创新精神，开展巧手制作活动。开积开展各类爱好小组，充分发挥队员的专心性、主动性和创建性。把创新精神和动手潜力结合起来，进而提高综合素养。

5、多渠道多途径对学生进行教化。教化和培育少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参加的系统工程，中队部将依据少先队员特点，发挥其广泛联系社会的优势，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，构成学校、家庭、社会合力，为少先队员的健康成长创建良好的社会环境。

6、弘扬中华民族的优秀文化，接着做好队报、队刊的宣扬、征订、学习安排，促进少行队文化建设。

三、常规活动

1、每组轮番值周，一月一评比，选出优秀值周中队和优秀值周队员。

2、每周一次的队会活动，各中队务必切实上好队会活动课，组织和开展生动活泼的队会活动，定期举办少先队中队主题活动。

3、接着开展养成教化。

4、一学期举办三次黑板报。

5、完成学校支配的各类临时性任务。

活动策划工作安排书4

一、培育学生的对美术的爱好

有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。准备通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。

二、培育学生的学问面

在本期的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增加实践的机会

由于爱好小组不仅有室内的理论学习而