贵阳市五年级下学期数学期末试卷带答案_第1页
贵阳市五年级下学期数学期末试卷带答案_第2页
贵阳市五年级下学期数学期末试卷带答案_第3页
贵阳市五年级下学期数学期末试卷带答案_第4页
贵阳市五年级下学期数学期末试卷带答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

贵阳市五年级下学期数学期末试卷带答案一、选择题1.一个棱长为4cm的正方体锯成棱长是1cm的小正方体,可以锯()个。A.4 B.8 C.16 D.642.下面使用单位名称合适的是()。A.酸奶盒的容积约是240mL B.教室的地面面积约是70m3C.墨水瓶的容积约是60L D.文具盒的体积约是200dm33.一个合数分解质因数后是,则这个合数所有的因数有()个。A.3 B.4 C.10 D.124.下面的说法错误的是()。A.偶数+奇数=奇数B.被称为“几何之父”的古希腊数学家是欧几里德C.两个非0自然数的乘积一定是它们的公倍数D.的分数单位比的分数单位小5.一段路已修了多一些,下面哪个分数可能表示“没有修的占这段路的几分之几”?()。A. B. C. D.6.五年级举行“武汉加油,我献爱心”活动中,小明捐了零花钱的,小红捐了零花钱的,那么小明和小红相比,()捐的多。A.小明 B.小红 C.同样多 D.无法确定7.小明和他的三个好朋友玩游戏,每局的时间是3分钟,可以单人玩,也可以双人玩,他们每人都想玩2局,至少需要()分钟。A.8 B.9 C.12 D.248.李阿姨喝一整杯酒,分四次喝完。第一次喝了这杯酒的,觉得味道太重了,就加满了雪碧,第二次喝了,还是觉得味道重,再一次加满了雪碧,第三次喝了半杯后又加满了雪碧,最后一次李阿姨把整杯都喝完,请问李阿姨喝的()。A.红酒多 B.雪碧多 C.一样多二、填空题9.在括号里面填上合适的分数。46厘米=(________)米90分=(________)小时1060米=(________)千米200立方分米=(________)立方米10.分数单位是的真分数中,最大的是(______);分子是8的假分数中最小的是(______)。11.既是5的倍数,又含有因数3的最小三位数是(________)。12.已知,,和的最小公倍数是(________),最大公因数是(________)。13.淘气绕操场跑一圈用3分,笑笑绕操场跑一圈用5分。某天他们同时从起点起跑,他们(________)分后可以在起点第一次相遇,这时淘气跑了(________)圈,笑笑跑了(________)圈。14.用4个同样的小正方体,摆出从正面看是的几何体,要求其中一排有3个且面面相邻,一共有(________)种摆法。15.一个长方体棱长的总和是60厘米,它正好能被切成3个同样的正方体.原来长方体的表面积是(_______)平方厘米.16.王叔叔加工的49个玩具零件中有1个是次品,它比正品略重一些,用天平最少称(______)次一定能把它找出。三、解答题17.直接写得数。18.怎样简便怎样算。19.解方程。20.一本书有80页,小芳已经看了24页,剩下的页数占总页数的几分之几?21.五(2)班学雷锋小组给行动困难老人搞卫生,每4天到李爷爷家,每6天到刘爷爷家。今年6月1日同学们同一天到这两位老人搞了卫生,下一次同一天到两位老人家搞卫生的是几月几日?22.看图回答。23.学校要粉刷一间教室的屋顶和四壁。已知教室的长是8米,宽5米,高是3米,门窗和黑板的面积一共是。如果每平方米需要花4元的涂料费,粉刷这间教室一共需要花费多少元?24.往一个棱长为5分米的正方体鱼缸里倒入50升水,再竖直放入一根长方体铁条(水没有溢出且铁条也未完全浸没),这时量得鱼缸水面高度为25厘米,请你算一算,这根长方体铁条的底面积是多少平方分米?25.按要求画图。在下图中,(1)箭头A先向下平移4格,得到箭头B,再向左平移2格,得到箭头C;(2)以虚线为对称轴画出箭头A的轴对称图形箭头D。26.下图是商贸公司2020年每月的收支情况统计图。(1)()月份结余的金额最多。(2)列式计算出第四季度平均每月结余多少万元?【参考答案】一、选择题1.D解析:D【分析】棱长1厘米的正方体体积是1立方厘米,根据正方体体积公式,求出大正方体体积,就是可以锯出的小正方体个数。【详解】4×4×4=64(个)故答案为:D【点睛】关键是掌握正方体体积公式,正方体体积=棱长×棱长×棱长。2.A解析:A【分析】根据生活经验和对计量单位大小的认识,直接选择。【详解】A.酸奶盒的容积约是240mL,是正确的;B.教室的地面面积约是70m³,面积不能用立方米;C.墨水瓶的容积约是60L,普通的矿泉水瓶约为500-600毫升,因此墨水瓶的容积应是60毫升;D.文具盒的体积约是200dm³,显然文具盒不可能有这么大的容积,因此错误。故选:A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际和计量单位的大小,灵活的选择。3.D解析:D【分析】先把求出合数,用2×2×3×5,再求出合数的所有因数,即可解答。【详解】2×2×3×5=6060的因数有:1、2、3、4、5、6、12、12、15、20、30、60共12个。故答案选:D【点睛】本题主要考查求一个数的因数的方法,熟练掌握求因数的方法并灵活运用。4.D解析:D【分析】A.根据奇数、偶数的运算性质进行分析;B.根据课堂拓展和课外阅读进行分析;C.举例说明即可;D.分母是几分数单位就是几分之一。【详解】A.偶数+奇数=奇数,说法正确;B.被称为“几何之父”的古希腊数学家是欧几里德,说法正确;C.两个非0自然数的乘积一定是它们的公倍数,说法正确;D.的分数单位比的分数单位大,选项说法错误。故答案为:D【点睛】本题考查的知识点较多,要综合运用所学知识。5.D解析:D【分析】一段路已修了多一些,将这段路看作单位“1”,则没有修的占这段路的分率小于1-=,比较四个选项,哪个的分数小于则为正确选项。【详解】A.=,不符合题意;B.=,不符合题意;C.>,不符合题意;D.<,符合题意。故答案为:D【点睛】本题考查分数比较大小,根据题意选项中的分数必须小于才符合题意。6.D解析:D【分析】依据题意,直接分析出哪位同学捐的多即可。【详解】由于小明和小红的零花钱都不能确定,所以小明零花钱的和小红零花钱的哪个多无法比较。故答案为:D【点睛】本题考查了分数乘法的应用,求一个数的几分之几用乘法。7.C解析:C【解析】【详解】略8.C解析:C【分析】根据题意,可知李阿姨先后一共喝了1杯酒;第一次喝了这杯酒的,然后加满雪碧,说明加了杯雪碧,又喝了杯,再加满了雪碧,说明又加了杯雪碧,第三次喝了杯后又加满了雪碧,说明又加了杯雪碧,最后全部喝完,据此即可求得共喝雪碧的杯数。【详解】酒:李阿姨先后一共喝了1杯酒;雪碧:++=++=1(杯)李阿姨先后一共喝了1杯酒,1杯雪碧,一样多。故选:C。【点睛】解决此题的难点是求李阿姨喝雪碧的杯数,酒的杯数就是1杯。二、填空题9.461.51.060.2【分析】根据1米=100厘米,1小时=60分,1千米=1000米,1立方米=1000立方分米,进行换算即可。【详解】46÷100=0.46(米);90÷60=1.5(小时)1060÷1000=1.06(千米);200÷1000=0.2(立方米)【点睛】单位大变小乘进率,单位小变大除以进率。10.【分析】根据真分数和假分数的定义可以解答本题。【详解】分数单位是的最大真分数是,最小假分数是。【点睛】解答本题的关键是明确真分数和假分数的定义。11.105【分析】能被5整除的数的特征是个位数字是0或5,能被3整除的数的特征是各个数位上的数字之和是3的倍数,所以这个三位数最小是105,据此即可解答。【详解】根据能被3和5整除的数的特征可得:这个三位数最小是105。【点睛】本题主要考查能被3和5整除的数的特征的灵活应用。12.10【分析】根据最大公因数和最小公倍数的意义可知;最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积,最小公倍数是两个数共有的质因数和各自独有的质因数的乘积,据此解答。【详解】a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是2×3×2×5×7=420,a和b的最大公约数是2×5=10;【点睛】主要考查求几个数的最大公约数和最小公倍数的方法。13.53【分析】根据题意,求出3和5的最小公倍数,就是淘气和笑笑多少分后第一次相遇;再用他们起跑到第一次相遇用的时间分别除以淘气一圈用的时间、笑笑一圈用的时间,即可求出淘气跑了多少圈,笑笑跑了多少圈。【详解】3和5的最小公倍数是:3×5=15,他们15分后可以在起点第一次相遇;15÷3=5(圈)15÷5=3(圈)淘气绕操场跑一圈用3分,笑笑绕操场跑一圈5分。某天他们同时从起点起跑,他们15分后可以在起点第一次相遇,这是淘气跑了5圈,笑笑跑了3圈。【点睛】本题考查最小公倍数的求法,根据最小公倍数解答问题。14.6【分析】如图,从正面看是的几何体,据此填空。【详解】用4个同样的小正方体,摆出从正面看是的几何体,要求其中一排有3个且面面相邻,一共有6种摆法。【点睛】关键是具有一定的空间想象能力,画一画示意图。15.126【详解】略解析:126【详解】略16.4【分析】根据找次品的方法,在用天平找次品时(只含一个次品,已知次品比正品重或轻),所测物品数目与测试的次数有一定的关系:要辨别的物品数目

保证能找出次品需要测的次数

2~3

1

4~9解析:4【分析】根据找次品的方法,在用天平找次品时(只含一个次品,已知次品比正品重或轻),所测物品数目与测试的次数有一定的关系:要辨别的物品数目保证能找出次品需要测的次数2~314~9210~27328~814⋯⋯据此关系即可填空。【详解】据分析知:所测数目是49个,在28~81范围内,故要4次能保证找出次品。【点睛】掌握找次品时所测物品数目与测试的次数之间的关系,这是解决此题的关键。三、解答题17.;;;0;;;1;【详解】略解析:;;;0;;;1;【详解】略18.;;【分析】,先通分再计算;,利用交换结合律进行简算;,去括号,括号里的加号变减号,再计算。【详解】解析:;;【分析】,先通分再计算;,利用交换结合律进行简算;,去括号,括号里的加号变减号,再计算。【详解】19.;;【分析】“”将等式的两边同时减去,解出;“”用减去,解出;“”先将等式两边同时加上,再同时除以3,解出。【详解】解:;解:;解:解析:;;【分析】“”将等式的两边同时减去,解出;“”用减去,解出;“”先将等式两边同时加上,再同时除以3,解出。【详解】解:;解:;解:20.【分析】求出剩下的页数,再用剩下的页数除以总页数,即可解答。【详解】(80-24)÷80=56÷80=答:剩下的页数占总页数的。【点睛】本题考查求一个数是另一个数的几分之几。解析:【分析】求出剩下的页数,再用剩下的页数除以总页数,即可解答。【详解】(80-24)÷80=56÷80=答:剩下的页数占总页数的。【点睛】本题考查求一个数是另一个数的几分之几。21.6月13日【分析】求下一次到两位老人家搞卫生,是几月几日,先求出下次搞卫生的所需天数,即6和4的最小公倍数,再加上1,就是下次搞卫生的天数,再根据天数,确定月份,即可解答。【详解】4=2×2解析:6月13日【分析】求下一次到两位老人家搞卫生,是几月几日,先求出下次搞卫生的所需天数,即6和4的最小公倍数,再加上1,就是下次搞卫生的天数,再根据天数,确定月份,即可解答。【详解】4=2×26=2×34和6的最小公倍数是:2×2×3=1212+1=13(日)下一次同一天到两位老人家搞卫生的是6月13日。答:下一次同一天到两位老人家搞卫生是6月13日。【点睛】本题考查用最小公倍数求实际问题,根据最小公倍数的求法,进行解答。22.dm【分析】根据三角形三边的性质,该等腰三角的腰应为dm,底应为dm。据此求出它的周长即可。【详解】(dm)所以,这个等腰三角形的周长是dm。【点睛】明确一个三角形最小两个边的和大于第解析:dm【分析】根据三角形三边的性质,该等腰三角的腰应为dm,底应为dm。据此求出它的周长即可。【详解】(dm)所以,这个等腰三角形的周长是dm。【点睛】明确一个三角形最小两个边的和大于第三边是解题关键。23.元【分析】需要粉刷的面积用教室前、后、左、右、上面,4个面的面积减去门窗面积,再用需要粉刷的面积×每平方米涂料费即可。【详解】8×5+8×3×2+5×3×2-17.5=40+48+30-1解析:元【分析】需要粉刷的面积用教室前、后、左、右、上面,4个面的面积减去门窗面积,再用需要粉刷的面积×每平方米涂料费即可。【详解】8×5+8×3×2+5×3×2-17.5=40+48+30-17.5=100.5(平方米)100.5×4=402(元)答:粉刷这个教室共需要花费402元。【点睛】关键是灵活计算长方体表面积,长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。24.5平方分米【分析】先求出放入铁条后一共的体积,再减去原来水的体积,得出水面上升的体积也就是放入水中的铁条的体积,再除以浸在水中铁条的高也就是水的高度,就得铁条底面积。【详解】25厘米=2.5解析:5平方分米【分析】先求出放入铁条后一共的体积,再减去原来水的体积,得出水面上升的体积也就是放入水中的铁条的体积,再除以浸在水中铁条的高也就是水的高度,就得铁条底面积。【详解】25厘米=2.5分米,50升=50立方分米(5×5×2.5-50)÷2.5=(62.5-50)÷2.5=12.5÷2.5=5(平方分米)答:这根长方体铁条的底面积是5平方分米。【点睛】解答此题关键是明确水面上升的体积就

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论