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文档简介
【语文】日照市小学三年级下册期末试卷(含答案)1.
读一读,根据拼音写词语。(1)大自然中藏着许多mìmì,草地上一个个小mógu出头来,森林里xiōngměng的狮子正在捕猎,天空中一朵朵白云biànhuàn莫测。(2)我的爸爸xìnggé豪爽,qiānxū好学,他工作认真fùzé,大家都kuā
jiǎng他。2.下列词语字音、字形完全正确的一项是(
)A.几痕(héng)
差异(chā)
崇高
没精打采B.模样(mó)
闲散(sǎn)
匀称
汩汩流淌C.唠叨(láo)
前爪(zhǎo)
代价
争奇斗艳D.和弄(huò)
撒腿(sā)
欧州
相提并论3.
下列句子中,加点词语使用恰当的一项是(
)A.小猫的鼻子真灵巧,一下子就找到我藏起来的小鱼干。B.走在回家的路上,他们唱起了一首轻巧的歌曲。C.夜深了,人们进入了甜蜜的梦乡,整个世界一片宁静。D.今天是“六一”儿童节,校园的上空飘扬着孩子们欢快的笑声。4.
下面说法错误的是(
)A.通知的署名和日期要写在正文右下方,日期在上一行,署名在下一行。B.读寓言,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。C.《童年的水墨画》为我们呈现了溪边垂钓、江上戏水、林中嬉闹三幅图画D.《漏》中,贼以为“漏”是老虎,其实老婆婆说的“漏”指屋顶漏雨。5.用“×”划去不恰当的词语。(1)水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾
飘荡)开去。(2)走在大街上的,是来来往往、(形态各异
各式各样)的人。(3)小虾的胡须一翘一翘地摆动着,连眼珠子也(一眨一眨的
一突一突的)。6.下列选项中填入横线最恰当的一组是(
)①水面的小圆晕一圈圈地开去。②他们走在回家的路上,唱起了一首的歌曲。③这只小狗的鼻子真,老远就闻到了食物的气味。A.荡漾
轻巧
灵敏 B.荡漾
轻快
灵敏C.飘荡
轻巧
灵巧 D.飘荡
轻快
灵巧7.读一读下面的通知,正文中没有写清楚的是(
)通知请全体同学到操场,按照要求排好队,遵守秩序,观看学校管乐团的汇报演出。少先队大队部7月1日A.通知对象 B.地点 C.时间 D.事情
8.口语交际。上学路上,王刚同学与你一同在十字路口遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往,又无交警值班,便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情,又想劝说他不闯红灯,你打算怎么说?___________________________9.根据所学知识填空。(1)《我不能失信》中,宋庆龄教会我做人要____________;《剃头大师》让我认识了小沙,他怕鬼,怕喝中药、怕做噩梦、还怕剃头,是一个____________。(2)本学期我们学了很多古诗。在白居易的“____________,____________。”中,我们看到了美丽的桃花;在韦应物的“____________,____________。”中,我们看到了青草幽幽,听到了黄鹏鸣叫;在杜甫的“____________,____________。”中,我们看到了燕子归来,鸳鸯成对。(3)知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易)中说:“见善则迁,____________”。《论语》中说:“____________,是谓过矣。”(4)《左传》告诉我们:“人谁无过?____________,____________。”(5)兵来将挡,____________。(6)近朱者赤,____________。(7)____________,焉得虎子。10.阅读下面文章,完成问题。小镇的早晨桃源是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的桨声,把小镇唤醒。小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明,犹如一条碧玉带子,静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻飘过。船开远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。小镇的早晨又是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了土特产。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁不少卖早点的个体户不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今,他们办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化,小镇在前进。啊,多美的小镇的早晨!10、在文中找出下列词语的近义词。召唤()
宁静()
喧闹()
闪耀()11、文中的“小镇”指的是坐落在江南水乡的_________。小镇的早晨的特点是________、________、________。12、第二自然段的中心句是_________________。13、第四自然段具体列举了以_______、________、________、____________等为代表的的人的活动,说明了小镇的早晨是_____的。作者还列举了小镇人办起的__________、__________、__________,来说明小镇在变化和前进。14、写出下列句子所用的修辞方法。(1)当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的桨声,把小镇唤醒。()(2)河水清得透明,犹如一条碧玉带子穿过小镇。()阅读下面文章,完成问题。鲁班造伞①很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气。②可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好哇!可是,用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?③一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶了一张荷叶。④鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子(七手八脚
七嘴八舌)地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”⑤鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。⑥鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。“好啦,好啦!”他高兴地喊了起来,“这东西(既
即)能挡雨遮太阳,又很轻巧!”鲁班就这样造出了一座可以移动的“亭子”。⑦后来,鲁班又把它改成了可以活动的——用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。15、用“\”划去括号里不合适的词语。16、“亮堂”原意是___________。联系句子“鲁班的心里一下亮堂起来”,知道这里的“亮堂”指________。17、第⑥自然段主要是围绕哪句话来写的?摘抄在下面的横线上。_______________________18、鲁班是怎么造伞的?阅读第⑥~⑦自然段,给下列小标题排排序,把序号填在方框里。A.劈竹子
B.蒙架子
C.剪羊皮
D.改成可活动
E.扎架子→→→→19、下面对文意的理解,正确的打“√”,错误的打“×”。①这个故事主要讲鲁班和几个工匠为行人造了很多亭子挡雨遮太阳。()②“瞧了又瞧”这个词语写出了鲁班仔细观察、用心琢磨的样子。()③文中画“”线句子,通过鲁班的想法,写出了鲁班造伞的原因。()④可以用“眼疾手快”这个词来形容故事中鲁班给人的印象。()20、习作。题目:他(她、它)真有趣提示:本次习作你可以写你身边一个有趣的人,也可以写你熟悉的一种有趣的动物或植物。要求:把内容写具体,突出“有趣”两个字,语句通顺,书写工整。【参考答案】1.秘密蘑菇凶猛变换性格谦虚负责夸奖【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“秘密、蘑菇、猛、幻、谦虚、夸奖”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。(1)书写“秘密”时注意前后两个字不是同一个字,第二个“密”要与“蜜”区分开。书写“蘑菇”时注意都是“艹”,是形声字。书写“猛”的时候注意偏旁最后一笔不出头。书写“幻”的时候注意左半部分最后一笔有点,右半部分没有撇,不是“力”。(2)书写“谦虚”的时候注意“谦”的笔顺:点,横折提,点,撇,横,横折,横,横,竖,竖,撇,捺。“虚”里面是“业”。书写“夸奖”的时候主语“夸”下面是“亏”,“奖”下面是“大”。2.C【解析】C【详解】本题考查字音和字形易错字。正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A项:几痕jǐhén。B项:模样múyàng。D项:欧州——欧洲:欧罗巴州的简称。3.C【解析】C【详解】本题考查词语搭配。A项:灵巧:意思灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。用在句子中不合适,可改为灵敏。B项:轻巧:常解释为轻便灵巧,简单容易或操作轻松灵巧。用在句子中不合适,可改为轻快。C项:宁静:(环境、心情)安静。用在句子中合适。D项:飘扬:在空中随风摆动。用在句子中不合适,可改为飘荡。4.A【解析】A【详解】本题考查对文字内容的掌握。A项,题目叙述错误。分两行写在正文右下方,上一行是署名,下一行写日期。B项,题目叙述正确。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。定义是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理的文学作品,带有讽刺或劝诫的性质。C项,题目叙述正确。《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元第1课,这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。D项,题目叙述正确。《漏》文章讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴,听到户主说“漏”,以为对方就是厉害的“漏”,因而互相惊吓逃跑,最后双双摔晕过去的故事。殊不知户主说的“漏”其实指的是“漏雨”罢了,贼和老虎却以为是怪兽。5.(1)飘荡
(2)各式各样
(3)一眨一眨的【详解】本题考查的是选词填空。(1)荡漾:(动)水波微动的样子。形容起伏不定。飘荡:(动)①指在空中随风摆动或在水面上随波浮动。②抛弃了家庭而避难。符合原文的语境。(2)形态各异:指很多事物形状、姿态、形式不尽相同,各有特色。异,特别,不一样。神态各不相同。各式各样:指许多不同的样式或方式。符合原文的语境。(3)一眨一眨的:表示眼睛的动作。符合原文的语境。一突一突的:意思是猝然,突然;高耸,高低起伏的样子,突然发生,出乎意料。6.B【解析】B本题考查学生对近义词的辨析。荡漾:指飘荡;起伏不定;水面等起伏波动;形容起伏动荡。飘荡:在水上浮动。根据句子①的语境,小圆晕在水面上一圈圈地起伏波动,因此选择“荡漾”符合语境。轻巧:指小而灵巧。轻快:轻松愉快。根据句子②的语境,与“歌曲”搭配的词语是“轻快”符合语境。灵敏:反应灵活敏捷快速。灵巧:灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。根据句子③的语境,小狗的鼻子大老远就能闻到气味,因此选择“灵敏”符合语境。7.C【解析】C此题考查通知的格式。通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。①标题:在第一行正中。可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称,还有的写上通知的主要内容。②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时,因通知事项简短,内容单一,书写时略去称呼,直起正文。③正文:另起一行,空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。布置工作的通知,要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。正文中没有写出全体同学观看汇报演出的时间。8.王刚,现在虽然没有车辆也没有交警,但我们也应该自觉遵守交通规则,而且待会儿如果突然有车过来就太危险了。我们还是等一等吧,好吗?【解析】本题主要考查语言组织与表达的能力。首先,闯红灯这种行为一定是要禁止的。其次,劝说时不要一味的说教,这样反而会让王刚产生抵触情绪,要动之以情,晓之以理,注意语言的艺术。本题可以针对“王刚同学闯红灯”的行为是错误的入手,说明其危害性,注意引导。9.
守信用
胆小鬼
人间四月芳菲尽
山寺桃花始盛开
独怜幽草涧边生
上有黄鹏深树鸣
泥融飞燕子
沙暖睡鸳鸯
有过则改
过而不改
过而能改
善莫大焉
水来土掩
近墨者黑
不入虎穴【解析】本题考查的是对原文内容的分析和理解,结合原文的内容进行辨析和理解。(1)本题考查的是课文《我不能失信》,本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个风和日丽的早晨,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄还是留了下来,履行了自己的诺言。本题考查了课文《剃头大师》,全文讲述了“我”为表弟小沙剪头发的趣事。小沙害怕理发,害怕被弄疼,所以抗拒让剃头老师傅给自己剃头,于是央求“我”来帮他剃头;结果我把小沙的头发剔成坑坑洼洼的样子,最后小沙还是去了理发店让剃头师傅给他剃了头发。(2)本题考查的诗歌是白居易的《大林寺桃花》,全诗内容是人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。本题考查的诗歌是韦应物的《滁州西涧》,全诗内容是独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。本题考查的诗歌是杜甫的《绝句二首》,全诗内容是迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。本题考查的是“见善则迁,有过则改”见到好的要学习改进,有了错误要及时改正。“善”是美好的意思,“迁”是转变的意思。(4)本题考查的是“人谁无过?过而不改,是谓过矣”意思是指有过错却不加以改正,这才是真正的过错,意指劝导人改过。(5)本题考查的是“兵来将挡,水来土掩”意思是指根据具体情况,采取灵活的对付办法。(6)本题考查的是“近朱者赤,近墨者黑”意思是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变坏。(7)本题考查的是“不入虎穴,焉得虎子”意思是比喻不经历艰险,就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。10.10、
唤醒
安静
热闹
闪烁
72.
桃源
安静
热闹
忙碌
73.小镇的早晨是安静的。
74.
学生
买菜妇女
个体户
农家姑娘
忙碌
缫丝厂
丝织厂
服装厂
75.
拟人
比喻【解析】10、本题考查近义词,根据词语的意思,在文章中认真寻找相近的词语即可。“召唤”意思是用某种方式或方法把人们唤来,通常口头呼唤某人,文中其近义词是“唤醒”。“宁静”意思是安宁平静,文中其近义词是“安静”。“喧闹”喧哗吵闹,文中其近义词是“热闹”。“闪耀”指耀眼、闪烁的意思。文中其近义词是“闪烁”。11、考查对文章内容的理解。从文章第一自然段“桃源是江南水乡的一个小镇”读出,文中的“小镇”指的是坐落在江南水乡的桃源。从短文第二三四自然段开头的中心句可以读出,小镇早晨的特点是安静、热闹以及忙碌。12、本题考查对中心句的把握。一个段落中能概括整段文章主旨的句子叫中心句。后面的内容是围绕第一句话展开的,描写了小镇早餐安静的景象。故第二自然段的中心句是“小镇的早晨是安静的”。13、本题考查对短文内容的理解,注意认真阅读原文。结合“学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁不少卖早点的个体户不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘”,可知这段具体列举了以学生、买菜妇女、个体户和农家姑娘等为代表的的人的活动,说明了小镇的早晨是忙碌的。结合“他们办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化,小镇在前进”可知,作者还列举了小镇人办起的缫丝厂、丝织厂、服装厂,来说明小镇在变化和前进。14、本题考查对修辞手法的辨析,学生注意结合不同修辞的特点辨析。拟人就是根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物“具有人一样的言行、神态、思想和感情。句子①“当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的桨声,把小镇唤醒”是运用了拟人的修辞手法。比喻就是打比方,用浅显、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。句子②“河水清得透明,犹如一条碧玉带子穿过小镇”用了比喻的修辞手法,把“河水”比作“一条碧玉带子”。A【解析】15、七手八脚即
162.
明朗
清楚明白
163.鲁班就这样造出了一座可以移动的“亭子”。
164.AECB
165.
×
√
√
×【分析】15、考查词语辨析。七手八脚:形容人多手杂,动作纷乱。七嘴八舌:人多口杂,你一言,我一语,说个不停。既:已经。即:靠近;接触。16、考查词语解释。亮堂:敞亮;明朗。在本文指(胸怀、思想等)开朗;清楚。17、考查寻找关键句子。第⑥段主要写鲁班造移动的“亭子”的过程,因此文章的最后一句是本段的中心句。18、考查文章内容理解。结合第⑥段“他赶紧跑回家,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。”可知鲁班造伞的顺序是劈竹子、扎架子、剪羊皮、蒙架子。结合第⑦段“鲁班又把它改成了可以活动的——用的时候”可知最后一步是改成可活动。19、考查文章内容理解
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