九年级历史导学案(精校版)

PAGEPAGE17九年级历史教学公备课第10课资本主义时代的曙光【学习目标】了解文艺复兴在意大利兴起的先决条件，新航路开辟的原因和影响。掌握但丁、莎士比亚、达·芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就，以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程。思考探究文艺复兴为什么首先在意大利兴起？有哪些杰出代表人物和突出成就？新航路是怎样开辟出来的？4、文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。教学过程：一、创设情景激情导入2007年12月18日：以汉字“人”为核心创意的中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”正式揭晓。“二、学案引导自主学习（一）文艺复兴1、开始的时间：14世纪2、地点：意大利3、背景：①14世纪前后意大利出现资本主义萌芽，开始产生新兴的资产阶级，所以文艺复兴运动首先在意大利兴起。②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。4、含义：“人文主义思潮”：新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制，它要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。5、实质：是一场资产阶级的思想解放运动。6、代表人物及成就：①但丁：文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，代表作：《神曲》。②达·芬奇：意大利文艺复兴时的一位艺术大师，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；③莎士比亚：文艺复兴向西欧发展时的一位文学巨匠，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》7、影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（二）新航路的开辟1、原因：①经济：14～15世纪，欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。②社会：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力。而《马可•波罗行纪》关于东方富庶的描述，更加引起了欧洲人对东方的向往。而传播基督教也成为推动欧洲人向海外发展的精神动力。③科学：当时天文、地理知识有了进步，地圆学说流行；航海技术和海上武器的进步为新航路开辟提供了客观条件。2、过程：航海家国别时间资助国家航行葡萄牙人1487-1488葡萄牙意大利人1492年西班牙葡萄牙人1497-1498葡萄牙葡萄牙人1519-1522西班牙3、影响：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。三、聚焦主题合作探究【小组讨论】1、文艺复兴为什么首先在意大利爆发？其实质是什么？【归纳原因】1、意大利半岛最早萌发了资本主义生产关系。这是文艺复兴在意大利首先兴起的先决条件。（通过讨论要使学生明白经济基础决定上层建筑的观点。）2、意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下不少文化古迹，容易使人们回忆起古代的辉煌。3、这里是学者齐聚的地方。实质：是一场新兴的资产阶级文化运动。（教师强调文艺复兴的本质不是对古罗马文化的复兴，而是对资产阶级文化的追求和创造。它是一场以再生古典文化为旗帜以创造治本主义精神和资产阶级性文化为目的的伟大的社会运动和思想解放运动。）【分组讨论】2、西欧人为什么要开辟新航路？新航路开辟的影响是什么？分组讨论:一、二两个组讨论第一个问题，三、四两个组讨论第二个问题两个小组展示讨论结果，教师归纳小结。影响：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交往日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促使资本主义的产生和发展。3、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？教师引导：让学生复习郑和下西洋相关历史【小组讨论】：郑和下西洋与新航路开辟相比较（让学生从以下几个方面进行比较：目的与性质，影响）【归纳总结】：目的与性质：郑和下西洋为了宣传国威，加强与海外诸国的联系，不计较经济利益，而欧洲航海家是为了开拓国外市场，攫取暴利。影响：郑和下西洋促进与亚非国家的友好往来，西方远航是为新兴的资产阶级开辟了新的活动场所，促进资本主义迅猛发展，加强了世界各地的联系。四达标检测反馈矫正1．2007年12月1813：以汉字“人”为核心创意的中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”正式揭晓(见右图)。“海宝”的设计，它告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们——人。下列哪一重大事件，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，(B)A开辟新航路B．文艺复兴C．宪章运动D．工业革命2．被誉为“向人性扼杀者宣战”的诗人，由于反对教皇，被缺席判处死刑。他背着死刑的十字架开创了一个巨人辈出的时代。这位诗人是(A)A但丁B．达·芬奇C莎士比亚D。托尔斯泰3．右图是一幅世界著名油画，画中妇女温柔、典雅，面带微笑，那“神秘的微笑”给人们以无限丰富的联想。这幅名画的作者是(B)A但丁B．达·芬奇C莎士比亚D．哥白尼4．《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期卓越画家达·芬奇的代表作。该作晶体现了(A)A人文主义的时代精神B．理性主义的时代精神他背C．形式美和意境美的自然结合D．世界人民爱好和平和追求幸福的美好愿望5．达·芬奇的代表作《最后的晚餐》画的是耶稣遇难前同他的12个门徒共进晚餐的情景。该题材主要涉及哪一宗教(A)A基督教B．佛教C伊斯兰教D．道教6．历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的含义是指(D)A希腊罗马古典文化的复兴B．神学文化的复兴C．封建文化的重新兴盛D．资产阶级文化的兴起7.通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“哥伦布、沟通四大洲、引发殖民掠夺”三个关键词都相关的历史事件是(A)A.新航路开辟B．文艺复兴C．法国大革命D．英国资产阶级革命8．英国的亚当·斯密曾说：“美洲的发现、经由好望角前往东印度群岛的航道的发现，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”在新航路的开辟中，发现美洲的航海家是(A)A哥伦布B．达·伽马C，迪亚士D．麦哲伦9．新航路开辟是人类历史上伟大的探险活动，它最重要的意义在于(A)A世界开始连接成为一个整体B．张扬了人的个性C．哥伦布到达美洲D．证明了欧洲人敢于冒险10．阅读下列材料：材料一：经过漫长的航行后，他和同伴于1492年材料二：（新航路示意图）请回答：(1)材料一中的“他”是指哪一位航海家?答：哥伦布。(2)材料二中有A、B、C三条航线，哪一条是环球航行路线?率领这支环球航行船队的航海家是谁?答：环球航行路线为“A”；航海家是麦哲伦。(3)最早开辟新航路的是哪两个国家?谈谈新航路开辟的影响。答：葡萄牙、西班牙。影响：沟通了四大洲，把世界联结成一个整体，扩大了各国间的交流，促进了欧洲资本主义的发展，引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。11.阅读下列材料：材料一：文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。材料二：恩格斯在讲到文艺复兴成就时说：“他是中世纪最后一位诗人，同时也是新时代最初一位诗人。”请回答：(1)材料一所指出的文艺复兴运动首先兴起于何时何地?材料二所提到的诗人是谁?他的代表作是什么?其作品弘扬了怎样的时代精神?答：14世纪；意大利。但丁；<神曲)；人文主义精神。(2)根据所学知识，概括这场运动的重大历史意义?文艺复兴给我们的历史启示是什么?答：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。解放思想，张扬个性，提倡积极向上的人生态度等12．哥伦布开辟了欧洲到美洲的航线。1992年是哥伦布航行到美洲500周年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。请回答：(1)请指出“欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑”的主要原因。答：哥伦布航行美洲以后，欧洲人在美洲的殖民掠夺，给欧洲带采巨额财富，促进欧洲资本主义的发展。(2)如何理解美洲印第安人后裔打出的标语“你们庆祝的是我们的苦难”?答：欧洲人在美洲的殖民掠夺，给印第安人带来巨大灾难。(3)14-16世纪，被称为“人的发现”和“地理大发现”的时间。“地理大发现”指的是什么?中国古代哪项发明为它提供了重要条件?答：新航路开辟；指南针。五总结梳理整合提高1通过对本课的学习，你认为文艺复兴，新航路的开辟对资本主义的发展有何共同作用？2写下你在这节课学习的收获和困惑。第11课英国资产阶级革命【学习目标】1、知识与能力：了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。2、过程与方法：搜集资料、观看图片、研读讨论。3、情感态度与价值观：使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义制度。【预习初探】

A.“君权神授”下的英国1、英国资本主义的发展：新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从

转移到了

沿岸，英国人利用有利的地理位置拓展

，进行

。促进了英国资本主义的发展。

等工厂手工业得到很大发展，还出现了

方式经营的农场和牧场。由

、

、

、

等组成的新兴资产阶级成长起来，有些贵族也从事资本主义性质的活动，他们被称为

。2、封建王朝的专制统治：

世纪时，英国国王推行

，鼓吹“

”资产阶级和新贵族的权利受到侵害，他们利用

同国王展开斗争。

B.查理一世命丧断头台1、爆发：英国资产阶级革命的导火线是

，爆发的标志是

。2、内战斗争：

挑起内战。几年后，经过反复斗争，

率领议会军打败国王军队，取得了最后的胜利。1649年，国王

被推上断头台，英国成立了

。3、共和国时期：

掌握了政权，担任“护国主”。克伦威尔去世后，

复辟，它与其继承者进行反攻倒算。4、“光荣革命”：1688年，

和

联合不满国王统制的人士发动

，推翻了

，另立了新的国王。这场不流血的革命，称为“光荣革命”。

C.《权利法案》的颁布1、结果：为了限制国王的权利，

年，英国议会通过了《

》。以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，这样

的资产阶级统治开始确立起来。2、意义：【过程设计】一）创设情境，导入新课师：同学们，关于英国，你知道哪些？提示学生从政治、经济、文化等方面去回答。师生相互交流师：利用多媒体展示：首都、白金汉宫、大本钟，剑桥大学，牛津大学，球星贝克汉姆。导入：英国是当今世界重要的国家之一，在国际事务中也具有重要影响，那么英国是怎样从封建社会步入资本主义道路的，英国政治体制有什么特点？今天我们就来学习第11课《英国资产阶级革命》。二）自主学习，感受新知教师用课件出示自学题目，师生一起完成【预习初探】部分，并思考总结以下问题。1、想一想，新航路开辟对英国有什么影响？2、分析英国为什么会爆发资产阶级革命？英国资产阶级革命有什么必然性？3、简述英国资产阶级革命的过程，有什么曲折性？4、英国资产阶级革命的结果如何？有什么历史意义？三）汇报交流，整合信息A.“君权神授”下的英国1、资本主义的兴起和发展用多媒体展示新航路开辟的过程，帮助学生回忆学过的知识，然后提问“新航路的开辟对欧洲有哪些重大影响呢”。（学生回答后教师总结）2、封建王朝的专制统治英国斯图亚特王朝在詹姆士一世及其子查理一世统治期间，大肆鼓吹“君权神授”，巧立名目，任意征税，搜刮钱财。所有这些都严重阻碍了资本主义的发展，触犯了资产阶级的利益，势必导致资产阶级同封建统治者之间矛盾的加剧。多媒体展示“英国资产阶级给国王的抗议书”。请一位学生大声朗读材料，提问学生材料反映了什么？加深理解双方矛盾的激化程度。B.查理一世命丧断头台师：既然革命已成必然，那么英国资产阶级革命是怎么爆发的，取得哪些初步成果？生：归纳英国资产阶级革命的初步成果1、苏格兰人民起义──英国资产阶级革命爆发的导火线2、1640年新议会的召开──英国资产阶级革命开始的标志3、英国内战（1640－1642年）用多媒体展示英国内战形势图，概述有关内容，指导学生了解双方的首领，阶级基础、控制地区、关键战役和革命阵营的领导阶级、主力。4、处死查理一世1641年1月30日，查理一世以“暴君、叛徒、杀人犯和英国善良人民的公敌”的罪状被押上断头台。请同学们阅读教材“导读框”中的内空，并播放相关视频材料，让学生直观感受历史C.《权利法案》的颁布1、克伦威尔的统治克伦威尔作为资产阶级的功臣，成为共和国的最高执政者，就任“护国主”。应该说，克伦威尔为英国资产阶级革命做出了杰出的贡献。如果当时英国没有克伦威尔这位人物，英国的资产阶级革命会是什么样的结局？请同学们讨论：A组观点：B组观点：2、斯图亚特王朝的复辟师：处死查理一世，英国宣布成立共和国，是不是意为着英国资产阶级革命完成了？为什么？生：结合教材回答，斯图亚特王朝复辟，英国资产阶级革命出现曲折发展。3、1688年宫廷政变──英国资产阶级革命结束的标志师：为了保住革命的成果，资产阶级和新贵族便发动了宫廷政变，推翻了复辟王朝的专制统治，改由詹姆士二世的女儿玛丽和女婿荷兰执政的威廉共同统治。这是一次基本上没有流血的政变，在英国历史上称作“光荣革命”，它标志着英国资产阶级革命的结束。请同学们看教材上两人对1688年政变的不同观点，分析讨论一下谁正确？把学生分成两大组，分别讨论两个人的观点，学生讨论的观点：教师总结：简单评价，鼓励学生形成好的思考学习习惯。4、《权利法案》的颁布师：资产阶级和新贵族为巩固自已的统治，怎么确立新的统治我们秩序？通过什么办法来限制新国王的权力？生：为限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》，约束国王的行为。总结：君主立宪制是资产阶级专政的一种政权组织形式，君主是国家的元首，但其权力受到资产阶级宪法或法律的限制。君主立宪制是资产阶级和封建势力相妥协的产物。有谁能说说在今天，英国的国家元首和政府脑是谁？师：多媒体展示英国现在国王伊丽沙白二世和未来国王查尔斯王子，以及英国一任首相布来尔，简单解说。师：英国资产阶级革命的意义【课堂助学】

按照下列图示记忆本课内容新议会的召开1640→内战爆发→共和国1649年→克伦威尔独裁→斯图亚特王朝复辟→宫廷政变1688年【随堂训练】1、在斯图亚特王朝统治时期，英国旧贵族与新贵族的主要区别是（

）A.对君主制的态度不同

B.身份地位不同C.对人民的态度不同

D.采用的生产方式不同2、英国资产阶级的领导阶级是（

）①农民阶级

②资产阶级

③新贵族

④旧贵族

⑤封建地主阶级A.①②⑤

B.②④⑤

C.②③

D.①④3、英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了（

）A.革命的历史条件不成熟

B.资产阶级和新贵族同封建王朝妥协C.人民群众没有积极参加革命斗争D.新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争4、材料分析“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期位置维持常备军。议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉”。

①上述材料摘自什么法律文献？

②上述材料何时由何机构通过？

③该法律的通过，有何作用？

④根据材料说明该法令哪些方面限制了国王的权利（不得照抄材料）

⑤该文件限制了什么人的权利？又维护了那一机构的权利？“宣告了欧洲社会新社会的政治制度，当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利，资产阶级所有制对封建所有制的胜利……”——马克思《资产阶级和反革命》①“欧洲社会新社会的政治制度”指的是什么制度？最早确立该制度的是那个国家？它是通过什么途径实现这种制度的？②“当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利”指的是发生在那个国家的什么历史事件？③资产阶级胜利后该国建立了什么样的资产阶级专政？第13课法国大革命和拿破仑帝国教学目标：1、掌握大革命开始、高潮、结束及《权利法案》内容等基础知识并拓展深化。2、总结革命的原因、意义以提高综合分析归纳能力。3、对拿破仑等人和历史事件作出正确客观的评价，树立科学的思想观和价值观。教学过程一、创设情景激情导入1804年12月的一天，巴黎圣母院的大教堂里，正举行一场隆重的皇帝加冕典礼。皇帝虽然不高，但显得十分英武。他就是一代枭雄拿破仑。拿破仑是怎样在短短十几年时间里，从一个默默无闻的炮兵少尉登上皇帝的宝座呢？让我们一起学习本课。二、学案引导自主学习1、法国大革命的开始时间、开始标志各是什么？1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱。2、法国大革命期间颁布的重要文献是什么？它颁布的时间、作用各是什么？《人权宣言》1789年提出了反对君主专制和封建等级的思想，具有进步意义。3、法兰西第一帝国是什么时间建立的？是由谁建立的？他在位期间颁布的确立资本主义社会法律规范的文献是什么？拿破仑1804年《法典》4.说出法国大革命高潮结束的时间、标志？1794年7月罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台。5.法国大革命的领导阶级、主力分别是？资产阶级人民群众。6.法国大革命中被处死的国王是谁？路易十六。三、聚焦主题合作探究法国大革命1．法国爆发大革命的主要原因是什么？答：封建统治阻碍法国资本主义发展。2.法国大革命的胜利有何重要意义？答：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史发展有很大的影响。3.试总结《权利法案》和《人权宣言》的共同点？答：都反封建，反对封建君主专制，体现了资产阶级意志。拿破仑帝国1.拿破仑执执政采取的主要措施有哪些？答：拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》。对外多次打败欧洲反法同盟的军队，扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。1812年远征俄罗斯失利。2.试对拿破仑的对外战争作出客观的评价答:拿破仑的对外战争即打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。四、达标测试反馈矫正1、法国资产阶级革命爆发的标志是（B）A、三级会议召开B、攻占巴士底狱C、共和国的成立D、路易十六被推上断头台2、法国资产阶级革命中通过的纲领是（B）A、《独立宣言》B、《人权宣言》C、《权利法案》D、《1787宪法》3、拿破仑发动政变夺取政权的时间是（D）A、1794年B、1795年C、1799年D、1804年4、确立了资本主义社会法律规范的文献是（A）A、《法典》B、《权利法案》C、《人权宣言》D、《独立宣言》5、法兰西第一帝国结束于（C）A、1794年B、1799年C、1814年D、1815年6、阅读下面材料材料一、"人生来而且始终是自由的，在权利上是平等的。""这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。"材料二、"所有公民都有权亲自或通过代表参与制订法律。在法律面前人人平等"材料三、"财产是神圣不可侵犯的权利"请回答（1）上述材料摘自法国大革命哪一部重要文献？答：《人权宣言》（2）上述材料的主要观点有哪些？答：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（3）此文献的进步意义是什么？答：提出了反对君主专制和封建等级制度的思想。7、法国大革命的历史意义是什么？答：法国大革命摧毁了法国的封建的统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。五、总结梳理整合提高第14课“蒸汽时代”的到来教学目标：1、了解哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车等常识；认识蒸汽机在生产中的巨大作用。2.理解工业革命首先从英国开始的原因：工业革命对世界及中国的影响。3、工业革命首先发生于英国，是英国政治经济发展的必然结果。认识到科学技术是第一生产力，要努力掌握科学技术增强国力。教学过程：一.创设情境激情导入导入新课：导语:当你穿着漂亮的新衣服走在大街上时，当你乘着长长的火车外出旅游时，你是否想过，人类历史上第一台纺纱机是什么时候发明的？世界上第一列火车是谁发明的？以什么为动力？带着这些问题让我们一起来学习《“蒸汽时代”的到来》！二、学案引导自主学习1、开始时间：18世60年代

2、起源（国家）：英国3、部门：棉纺织业4、标志：（开始）珍妮机的发明（主要）蒸汽机的发明和使用5、发明：哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机、美国人富尔顿创造汽船、史蒂芬孙发明火车机车6、进入时代：蒸汽时代7、结束（时间）：1840年前后国家：英国标志：英国大机器生产成为工业生产的主要标志三、聚集主题合作探究活动一【小组讨论】（1）为什么工业革命首先发生在英国？【归纳】前提：经过17世纪的资产阶级革命，英国的资产阶级和大土地所有者确立了他们在英国的统治地位，这为资本主义的进一步发展创造了前提。

条件：

1.英国殖民者积极发展海上贸易，对殖民地人民进行残酷的掠夺，还通过海上劫掠、贩卖奴隶、殖民战争等，积累了大量的资本，这就为英国工业革命创造了一个基本条件。

2.18世纪，英国圈地运动盛行。剥夺直接生产者的生产资料，形成庞大的无产者队伍，提供了大生产所必需的大量劳动力，这就为英国工业革命创造了另一个基本条件。

3.英国工业革命发生的第三个条件是工场手工业时期，积累了大量的生产技术知识。

4.18世纪中期，英国打败了法国，成为世界上最大的资本主义殖民国家。由于英国国内外市场扩大了，商品销售量随之增加了。工场手工业的生产已经不能满足市场的需要，这就对工场手工业提出了技术改革的要求。

因为当时没有其他任何一个国家具备以上条件，所以工业革命于18世纪中期首先在英国发生。

（2）珍妮机的问世在英国生产领域引起了怎样广泛影响？【归纳】教师展示图片“珍妮机”珍妮机发明以后，引起了棉纺织业生产领域的一系列发明。首先，珍妮纺纱机大大提高了纺纱效率，所以必然要求织布效率也相应地提高。因而带动了织布业机器的发明。汽船，纺织行业的机器在应用过程由于存在一些不足，并得到不断改进，因此，新的机器不断问世，最后其他行业也纷纷发明和制造机器，有力地促进了生产的发展。因此，从这个意义上来讲，珍妮机的发明是英国工业革命的起点，它点燃了英国工业革命的星星之火。（3）英国工业革命为什么首先发生在棉纺织业？【归纳】由于棉纺织业是当时新兴的工业，对于新方法的采用较为容易，加之棉纺织业比较集中，也比较容易改变为机器化的大生产，同时棉纺织业销路好，盈利快。因此英国为了与印度进行棉纺织业的竞争，亟待提高产量和质量，这一切促使棉纺织业进行革新。纺织业一系列的发明促进了棉纺织业的飞速发展。【小组讨论】（4）蒸汽机是在怎样的情况下广泛使用的？它的应用又产生了怎样的影响？（学生阅读教材，交流讨论，教师小结）【归纳】蒸汽机发明前，机器的运作主要是人力、畜力、水力、风力等，但很多地方是受自然条件的限制而不能使用机器。如何把人们从繁重的体力劳动中解放出来，如何摆脱自然条件的制约，动力问题便成为亟待解决的问题。瓦特发明的蒸汽机便是在这种情况下应用而生的。蒸汽机的广泛使用一方面大大提高了生产效率，并带动其他行业的发展;另一方面使人们从繁重的体力劳动中解放出来。人类社会开始从“手工时代”进入“蒸汽时代”。（4）火车的发明给我们的生活有什么影响？从两方面进行分析：一方面火车的发明方便了人们出行，密切了各地区的联系，促进了交通事业的发展。另一方面，交通事业的发展也带来了环境污染，耕地减少等问题。（5）工业革命对人类社会的发展产生了怎样的影响?【归纳】工业革命创造了巨大生产力，为资产阶级战胜封建势力奠定了坚实的物质基础，使任何封建势力复辟的图谋都化为泡影，从而使资本主义制度最终确立。其次，工业革命还改变了社会面貌，是社会日益形成两大对立的阶级。即工业资产阶级和工业无产阶级，随着资产阶级对无产阶级剥削的加深，导致两大阶级的矛盾日益尖锐。最后，欧美各国完成工业革命后，开始疯狂地侵略扩张，造成了亚非拉广大殖民地的贫弱和落后，使东方从属于西方。【小组讨论】(6)工业革命对中国的影响？对此有何感想?【归纳】英国完成工业革命后，为了打开中国市场，开始大规模的在中国倾销鸦片，并借此挑起鸦片战争，用坚船利炮打开了中国大门，其他西方列强也接踵而来，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，惨遭西方列强的掠夺和压迫。感想：落后就要挨打，中华民族要屹立于世界民族之林，就必修大力发展经济和科技。只有不断提高我国综合国力，从能在国际事务中发挥应有的作用。四、达标检测反馈矫正一、选择题。

1、英国工业革命发生的前提条件是(D)

A、资产阶级统治地位的确立B、圈地运动提供了充足的劳动力

C．掠夺和积累了大量资金D、国外市场不断扩大，商品需求量增加

2、恩格斯：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但是威力并不减弱的变革。”请问这场变革是（A）A、工业革命B、第二次工业革命C、第三次科技革命D、宪章运动3、工业革命中，机器的发明和使用，最早出现于(A)

A、棉纺织业B、毛纺织业C、采矿业、冶金业D、交通运输业

4、将人类从手工工场时代推进到“蒸汽时代”作出了最大贡献的人物是(D)

A、富尔顿B、史蒂芬孙C、牛顿D、瓦特5、在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国人开办棉纺厂，厂址最好选在(D)

A、临近油田的地方B、临近煤矿的地方C、临近铁路的地方D、临近河流的地方

6、使工业革命冲破自然条件限制，大大加速了工业革命进程的重要发明是(C)

A、珍妮纺纱B、飞梭C、改良蒸汽机D、蒸汽机车

7、下列发明率先是由美国人完成的是（B）

A．制成性能可靠的蒸汽机B．制成蒸汽轮船C．制成蒸汽机车D．建成第一条铁路8、19世纪中期人们在英国旅行可能乘坐的交通工具有(B)A、火车、汽车B、汽船、汽车C、汽车、火车D、飞机、火车9、改变了世界面貌，使欧美资本主义国家成为强大的工业国家的历史事件是（A）A、工业革命B、新航路的开辟C、文艺复兴D、资产阶级革命10、英国工业革命完成的时间(C)A、18世纪60年代B、18世纪晚期C、19世纪上半期D、19世纪晚期11、某校准备举办“第一次工业革命成果图片展”下列成果可供选用的有（D）=1\*GB3①电子计算机=2\*GB3②珍妮机=3\*GB3③汽车=4\*GB3④“旅行者号”机车=5\*GB3⑤蒸汽轮船=6\*GB3⑥电灯A、=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④B、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥C、=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤D、=2\*GB3②=4\*GB3④=5\*GB3⑤（二）能力提升：12、阅读下列材料：材料一：“资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”材料二：在我们的印象里革命往往是伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是两百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界面貌。（1）材料一和材料二都是对什么事件的评述？答：工业革命(2)根据材料二，列举出英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风“的两次资产阶级革命。答：美国独立战争和法国大革命(3)材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举一例证明。答：火车的发明(4)你是如何理解材料二中“它影响和改变了世界面貌“这句话。答：资本主义最终战胜封建主义，世界形成西方先进东方落后的局面。（5）由此你得到什么启示?答：认识到科技是第一生产力，要增强国力必须大力发展科技，必须努力学好科学文化知识13、识图回答问题。图一图二图三(1)图一是什么机器？图一图三发明者分别是谁？答：珍妮机。哈格里夫斯。史蒂芬孙。⑵英国工业革命最早出现在哪一工业部门？答：棉纺织业。⑶人类进入一个什么新时代？答：蒸汽时代。⑷图三的动力机器是什么?答：蒸汽机⑸英国工业革命对中国的影响怎样？答：英国对中国发动鸦片战争，签订《南京条约》，使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。五、总结梳理整合提高通过本节课的学习我们学习了工业革命的有关内容，这次工业革命对整个资本主义乃至整个世界的发展都产生了十分深刻的影响。资本主义制度在英国确立蒸汽时代的到来条件蒸汽时代的到来海外市场扩大，商品需求增加珍妮机的发明揭开工业革命序幕主要发明1785年，瓦特改良蒸汽机，蒸汽机的广泛使用是工业革命主要标志1807年，美国人富尔顿制造汽船1814年，英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车影响创造了巨大生产力，确立了对世界的统治，形成西方先进，东方落后的局面感悟:认识到科技是第一生产力，要增强国力必须大力发展科技，必须努力学好科学文化知识,培养学生崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。第15课血腥的资本积累学习目标通过本课的学习，使学生明白，欧洲资本主义发展初期的资本原始积累，与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关。通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果。培养学生学会辩证地看问题的基本方法。教学过程一创设情景激情导入在茫茫的大西洋上，一艘海船正由非洲向美洲驶去。船不太大，甲板下面的船舱里，几百名黑人挤在一起，密不透风。这是一艘贩奴船，开饭时间到了，船员们把一些食物和水递下去。然后捂住鼻子走了过去，船的后面，常常尾随着一些鲨鱼，准备随时吞食被抛下的黑奴。这是16世纪到19世纪的三百多年间，大西洋上经常发生的真实历史画面。二学案引导自主学习罪恶的“三角贸易”1、新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着英国和法国都走上殖民扩张和殖民掠夺的道路。2、三角贸易的背景：殖民者在美洲屠杀和奴役印第安人，种植园劳动力不足。3、最早进行的国家：葡萄牙4、主要经营者：英国5、经过路线：从欧洲出发到非洲；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲；再把金银和工业原料运回欧洲。因路线呈三角形，所以叫三角贸易。6、影响：使非洲丧失近亿精壮劳力。提供了资金，促进了资本主义经济的快速发展。“日不落帝国”在印度1、建立：英国打败西班牙，荷兰和法国。十八世纪后半期，英国成为世界上最大的殖民地国家，在各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。2、掠夺：亚洲机构是东印度公司。英国队印度发动侵略战争，强占印度土地，掠夺当地的财富。英国在印度的殖民头目克莱武把孟加拉洗劫一空。3、影响：促进了英国工业的发展，使其迅速成为资本主义工业强国；使印度长期陷于贫困。三聚焦主题合作探究归纳英国成为资本主义工业强国的条件。【归纳】（1）英国资产阶级革命确立了君主立宪制的资产阶级统治，为发展资本主义扫清了道路。（2）工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。（3）殖民扩张和掠夺，促进了资本主义工业的发展。想一想，“三角贸易”对资本主义发展有什么作用？【归纳】“三角贸易”为西方资本主义国家的发展提供了充足的资金，推动了西方资本主义经济的快速发展。四达标检测反馈矫正单项选择题：新航路开辟以后，首先走上殖民扩张和殖民掠夺道路的国家是（B）A英国和法国B葡萄牙和西班牙C英国和葡萄牙D法国和西班牙最先进行黒奴贸易的是（C）A英国B法国C葡萄牙D西班牙3、“三角贸易”的主要经营者是（A）A英国B法国C葡萄牙D西班牙4、18世纪后半期，世界上最强大的殖民地国家是（D）A荷兰B西班牙C法国D英国5、英国建立的负责对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是（A）A东印度公司B西印度公司C西门子公司D东亚公司二材料分析题材料一：材料二：当英国殖民者占领孟加拉以后，他们首先窃取了孟加拉的国库，仅此一项，就给英国东印度公司带来了3700多英镑……东印度公司使印度人民遭受了无穷的灾难，仅1770年的大饥荒就饿死1000万人，占孟加拉人口的三分之一。材料一展示的最主要的“贸易”是什么？请用一句话形容这一“贸易”？答：贩卖黑奴的三角贸易。灭绝人性的行为；罪恶的贸易：充满血腥性、野蛮性、残酷性等等。根据两则材料概述这些现象对西方和东方各造成了什么影响？答：对西方的影响：由于英国等西方资本主义国家对亚洲地区的掠夺，贩奴等殖民活动，使大量的财富流入欧洲转化为资本，促进了资本主义的发展。对东方的影响：遭到殖民地掠夺的亚非拉地区，由于资金、劳动力的流失和缺乏，导致了经济发展缓慢，经济落后及衰退。阅读材料回答问题。马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”马克思这段话里使用了“征服和掠夺”“商业性的猎捕”等词语，表明了他认为资本主义原始积累的性质是怎样的？答：野蛮无耻，残酷血腥。马克思在这段话里也使用了“资本主义生产时代的曙光”“田园诗式的过程”等词语表明了他认为“三角贸易”和殖民活动还起了哪些作用？答：促进了资本主义的产生和发展，也传播了西方先进的科技文化。阅读材料，回答问题美洲金银产地的发现，土著居民的剿杀、被奴于役和被埋葬于矿井；对东印度进行征服和掠夺；非洲变变成商业性的猎获黒人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是资本的原始积累的主要因素。————《马克思恩格斯选集》上文中的“土著居民”是指什么人？答：印第安人。对东印度开始进行征服和掠夺的是哪个国家？它的统治机构叫什么？这一机构还把魔爪伸向中国，向中国走私什么？导致了什么战争的爆发？答：英国，英国东印度公司，鸦片，鸦片战争。五总结梳理整合提高学了这篇课文，明白早期资本主义国家财富积累的过程，你还有什么收获？和大家交流一下。第16课殖民地人民的抗争学习目标1、了解印度民族大起义和拉丁美洲独立战争爆发的原因。2、学习章西女王、玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。一创设情景激情导入不知你是否看过印度电影《章西女王》？影片主角章西女王驰骋疆场、奋勇杀敌的飒爽英姿给人留下深刻印象。虽然后来她牺牲在敌人的枪弹之下，但她的英名至今在印度人民中间流传。二学案引导自主学习1、19世纪中期，印度民族大起义原因：英国队印度的残酷政治统治和经济剥削。领导人：章西女王，杰出女英雄。结果：失败。意义：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国侵略者。2．拉丁美洲独立运动原因：1、殖民者的残酷统治和经济剥削；2、受美国独立和法国大革命的影响。领导人：玻利瓦尔被誉为“南美洲解放者”结果：解放了西班牙在南美洲的殖民地，葡萄牙殖民地巴西宣布独立。三、聚焦主题合作探究一：你能想起和章西女王同时期中国发生了什么类似的大事吗？结果怎么样？【归纳】太平天国运动，失败了。【小组活动】二：拉美独立运动的影响？【归纳】1、赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利。2、出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉丁美洲国家的格局。3、鼓舞了殖民地人民。一单项选择题：1、19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是（C）A英国B法国C西班牙D葡萄牙2、19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是（C）A英国B法国C西班牙D葡萄牙由南美洲各国足球对俱乐部冠、亚军参加的足联赛冠名为“解放者杯”，这是为了纪念（B）A伊达尔哥B玻利瓦尔C圣马丁D章西女王4、率领军队从北向南打击西班牙军队的是（C）A伊达尔哥B玻利瓦尔C圣马丁D苏克雷5、19世纪中期，遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的解放运动的高潮，印度是期中的一个典型。这次印度民族起义的杰出女英雄是（A）A章西女王B印度国王C圣马丁D玻利瓦尔6、在印度章西女王抗击英国侵略的同时，中国爆发了（A）A太平天国运动B义和团运动C辛亥革命D五四运动二阅读材料，回答问题材料一：玻利瓦尔出生在委内瑞拉，他曾向祖国起誓：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的心将不会平静。”材料二：“只有团结才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府。”玻利瓦尔的主要功绩是什么？他被南美洲人民亲切称为什么？答：领导拉丁美洲人民赶走了西班牙殖民者，实现了民族独立。南美洲解放者玻利瓦尔是如何打击西班牙军队的？答：由北向南，横扫了南美大陆上的西班牙军队。请列举出至少三个玻利瓦尔率军队解放的国家。答：委内瑞拉、哥伦比亚、波利维亚。拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发奋图强的民族责任感。三、聚焦主题合作探究【小组讨论】【归纳】英国【小组讨论】1.英国宪章运动时是什么性质的运动？（世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。）2.英国宪章运动的结果怎样？（没有取得成功，但工人斗争要求其本上得到实现。）【归纳】英国宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，但还是缺乏科学理论的指导。【小组讨论】1.马克思主义诞生的历史条件是什么？（①工业革命后，资本主义社会矛盾日益暴;②以宪章运动为代表的欧洲工人运动兴起，无产阶级作为一支独立政治力量登上历史舞台；③19世纪人类优秀的文化成果是马克思主义的思想来源。）2.马克思、恩格斯是怎样创立的马克思主义理论的？（二人对工人生活都有深入的了解，他们在巴黎相会，从此长期的合作，汲取前人的思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。）【归纳】当时工人运动水平提高了，需要科学理论指导。马克思和恩格斯适应了这个需要，汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。活动二：1848年发表的《共产党宣言》对世界历史发展产生的哪些影响？【小组讨论】1.马克思主义主要由哪几个部分组成？（马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。）2.《共产党宣言》的内容是什么？（【归纳】【点拨升华】马克思主义诞生后，对世界历史发展有深远的影响。它推动了工人运动的发展，使【教师点拨】巴黎公社在怎样特定的历史条件下建立的？（普法战争背景下出现的巴黎人民革命，法国战败，资产阶级政府对外投降，对内镇压人民，政府军队同巴黎市民武装发生冲突，导致巴黎工人起义。工人赶走资产阶级，人民选举产生巴黎公社。）【小组讨论】巴黎公社是什么性质的政权？（历史上第一个无产阶级政权的雏形。）【归纳】巴黎公社是通过武装起义夺取政权建立的，它具有自发性，暴力性，政治性，是对19世纪工人运动的总结。它赶走资产阶级，建立无产阶级政权，又具有创新精神的革命运动。活动二：巴黎公社的历史意义是什么？【小组讨论】1.请说一说“五月流血周”是怎么一回事？（资产阶级不甘心失败，1871年5月21日至28日，巴黎公社同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战。战斗非常惨烈，数以万计的公社战士英勇牺牲。这就是历史上著名的“五月流血周”。2.通过本课学习，你感受到了巴黎公社怎样的革命精神？（在国家民族危亡的关键时刻，巴黎人民挺身而出的首创精神和视死如归的大无畏精神。）【归纳】【教师点拨】【学生讨论】试分析巴黎公社失败的根源。（巴黎公社赶走反动政府，但没有抵抗住赶跑政府的反攻，其实这时资本主义仍然处在上升时期还不具备建立无产阶级专政新制度的条件。因此，决定了巴黎公社不可避免会失败的命运。）【归纳】巴黎公社失败后不久，为了纪念公社，激励无产阶级的斗争，公社的领导人之一第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是（B）A.巴黎公社B.英国宪章运动C.俄国十月革命D五四运动1.材料一：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命者失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。2.材料二：请回答：⑴材料一摘自什么文件？作者是谁？这部著作是作者为那一组织起草的纲领？答：《共产党宣言》。马克思、恩格斯。共产主义者同盟。⑵结合材料一所学知识谈谈这部著作发表的意义。答：1.英国宪章运动概况表.原因时间主要目标斗争方式领导机构结果意义2.（拓展）有人说马克思主义诞生后，对国际工人运动的发展起了重大指导作用，也有人说现在是信息时代，马克思主义早已过时了。请你谈谈你对这个问题的认识。同意第一个人的观点，不同意第二个人的观点。马克思主义揭示了无产阶级的历史使命，用暴力推翻了资产阶级而建立自己的统治，进而建立社会主义，共产主义社会。马克思主义的诞生不仅使国际工人运动进入一个新的历史时期，推动了工人运动的发展；而且中国社会主义革命和建设在它的正确指导下已取得巨大成就。不仅如此，它在指导人类建立了最美好的社会共产主义社会仍会发挥正确的指导作用。因此，马克思主义不会过时。只不过是随着时代的发展，需要结合各国的实际，赋予其新的内涵。（二）阅读“北方的胜利”探究下列问题：1.1862年9月，林肯颁布《黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表，在全国引起巨大反响，战争出现重大转折。2.1865年，北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满，取得战争的胜利。3.南北战争结束后不久，林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀身亡。4.美国内战的意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。三、聚焦主题合作探究【小组讨论】1.美国南北矛盾的主要表现在什么地方？(关税问题，劳动力题，西部是否实行奴隶制度问题)2.美国独立战争时期，团结战斗才赢得独立的南北双方，这时为什么互相打了起来？（美国独立战争扫除了资本主义发展的障碍，使得双方经济都发展起来。二者围绕奴隶制废存问题的矛盾越演越烈，最终不可调和，只要通过战争来解决。）【归纳】美国独立战争扫除了资本主义发展的障碍，使得北方资产阶级经济和南方种植园经济都发展起来。北方资产阶级所需要的自由劳动力、商品市场和工业原料都受到南方黑人奴隶制的严重制约，所以主张废除奴隶制。南方种植园主为了获取丰富利润，主张维护奴隶制。二者矛盾再也无法调和。这就是南北战争爆发的根本原因。活动二：阅读课文，归纳南北战争的经过。【小组讨论】（小组讨论交流，教师点拨诱导，使学生学会归纳历史事件的方法。）【归纳】美国南北战争(1861年—1865年)①导火线：1861年3月，林肯就任美国总统。②爆发：林肯在1858年6月的一次演讲中说：“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”【小组讨论】请同学们按下列提示，回答林肯当选为美国第16任总统的原因及战争初期形式。1.林肯主张如何解决当时美国最主要的矛盾？【归纳】逐步废除奴隶制，维护国家统一。2..美国人对他的主张有什么反应？【归纳】尽管南部种植园主极力反对，但是人民表示支持，共和党提名林肯为总统侯选人，结果林肯大选中获胜。南方奴隶主以此为借口，发动了分裂国家的叛乱，美国南北战争于1861年爆发。3.战争初期形势怎样？【归纳】由于准备不足和缺乏优秀将领，北方军队虽士气高昂、作战勇敢，却一再失利。这就引起人民强烈不满，要求政府采取更加有力的措施。北方的胜利活动一：内战初期，北方虽然作战勇敢，但军事上不断失败，处于不利地位，如何才能反败为胜呢？【小组讨论】1.1862年，联邦政府颁布了哪些文件？这些文件起了怎样的历史作用？（《宅地法》和《黑人奴隶宣言》，它充分调动了人民的革命积极性，促使北方在内战中扭转战局并迅速获胜，南方分裂国家的计划没有得逞，美国的统一得到维护。）2.南北战争前后，黑人的处境发生了怎样的变化？（南北战争前，黑人奴隶失去了人身自由，被种植园主任意买卖。通过战争，黑人获得解放，成为自由人。）【归纳】《宅地法》的颁布满足人民对土地的要求，《解放黑人奴隶宣言》的颁布使黑人获得自由，他们踊跃参军，北方获得雄厚兵源。这些充分调动了人民的革命积极性，使得北方反败为胜。活动二：如何评价林肯？【小组讨论】1.阅读课文说说林肯在南北战争中的主要活动。①内战爆发后，林肯宣布南部各州为叛乱州，宣布对南部作战；②1862年，先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转战局；③1865年，领导北方人民取得了内战的胜利。2.想想林肯代表哪个阶级？维护谁的利益？（林肯是北方资产阶级利益的共和党人的代表，但是他始终是资产阶级的代表。）【归纳】林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献出了宝贵的生命。从美国资本主义发展的过程来看，林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一个重大障碍，为美国经济腾飞奠定了基础，。林肯是美国历史上又一位著名的总统。但是他毕竟是资产阶级的代表，其根本目的是维护资产阶级利益。活动三：与独立战争相比较，南北战争有什么历史意义？【小组讨论】1.试分析美国南北战争的性质。（18世纪的美国独立战争摧毁了英国的殖民枷锁，美国取得了民族解放和独立，开辟了美国资本主义的发展道路。但是美国资本主义经济并没有真正获得自由和充分的发展，南方奴隶主种植园经济的存在成为资本主义经济发展的严重阻碍。1861—1865年，美国南北战争中北方胜利，废除了黑人奴隶制度，扫除了美国资本主义发展的最大障碍，所以它是美国历史上第二次资产阶级革命。）2.通过学习，总结美国南北战争的意义。（美国经过南北战争，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。）【归纳】南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，经过南北战争，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。四、达标检测反馈矫正1．美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指（C）①北方资本主义经济②南方封建经济③北方奴隶制经济④南方种植园经济A.①②B.③④C.①④D.②③2.．19世纪中期，美国南北双方之间的矛盾再也无法调和的核心是（C）A．关税问题B．总统选举C．奴隶制的废存D．外交问题3.南北战争中，林肯颁布的法令有（C）①《解放黑人奴隶宣言》②《独立宣言》③《宅地法》④《法典》A.①②B.②③C.①③D.②④4.美国内战之所以称为美国历史上第二次资产阶级革命，是因为（D）A.它维护了国家统一B.它满足了人民对西部土地的要求C.它消除了种族歧视D.它进一步扫除了资本主义发展的障碍5.美国南北战争与美国独立战争的相同点是（D）

A．赢得了民族独立B．打败了英国殖民者

C．废除了奴隶制度D．促进了资本主义发展6.2008年11月4日，美国黑人参议员巴拉克·奥巴马成功当选美国总统，成为美国历史上第一位黑人总统。这主要得益于（C）A.迪亚士发现好望角B.黑奴贸易C.美国废除奴隶制D.第二次工业革命二材料题。活动一：【小组讨论】【归纳】农奴暴动频繁，活动二：【讨论】【归纳】活动三：【小组讨论】【归纳】活动四：【小组讨论】【归纳】活动五：【小组讨论】1【归纳】从活动五：【同桌讨论】【归纳】第20课人类迈入“电气时代”导学案学习目标：

1．使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。

2．通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。

3．通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第一生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。学习过程：一、创设情境激情导入播报一则新闻：1931年10月18日，美国新泽西州的一位医生向记者沉痛公布：“灯熄灭了！”10月21日，美国全国上下熄灯数分钟，以此悼念一位“照亮世界的科学家”。然后提问：他是谁？人们为什么以这种方式悼念他？从而引导学生说出第二次工业革命的重大发明电灯，由此导入新课《人类迈入电气时代》。二、学案引导自主学习1．时间：19世纪70年代开始的标志：电力和内燃机的广泛使用2．第二次工业革命中，在电力技术方面走在世界前列的国家是美国和德国3．主要发明：（1）被誉为“发明大王”的是美国科学家爱迪生其主要发明电灯泡（2）世界上最早制成飞机的是美国莱特兄弟（3）德国人卡尔.本茨等人设计出内燃机，在1885年试制用内燃机作动力的三轮汽车成功。4．最早研制成功的汽车和飞机的动力机，引起了交通运输领域的革命性变革的是德国人卡尔.本茨三、聚焦主题合作探究探究一知识点一：“电气时代”的到来（1）电力作为新能源在什么时候进入生产领域？答：19世纪70年代（2）电力作为一种新能源，比蒸汽动力具有哪些优点?答：使用更加方便和广泛，较大的改善了人们的生活，并且有利于环境保护。（3）你家有哪些家用电器？它们有什么作用？如果没有电，我们的生活将会怎样？答：有电视机、电冰箱等。许多家用电器打不开，夜晚漆黑一片等，我们的生活会变得很不方便。【小组活动】小组讨论展示点评知识点一中的问题。教师点拨：引导学生得出结论：电力的广泛使用，改善了生产和生活条件，使人类由“蒸汽时代”迈入“电气时代”。探究二知识点二：“发明大王”爱迪生（1）爱迪生为什么被称作“发明大王”？答：他发明了电灯等许多电器产品，其中正式注册的就有1300种之多。（2）在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？用这些工具照明，可能会出现什么情况？答：蜡烛、煤油灯等，很不方便。【小组活动】小组讨论展示点评知识点二中的问题。教师点拨：引导学生探究，从而得出爱迪生发明电灯的伟大。然后引导学生从爱迪生的名言“天才是1%的灵感加99%的汗水”中探寻爱迪生成功的秘诀，引导学生得出结论：科学家具备刻苦钻研，求真、务实、创新的科学精神。探究三知识点三：汽车和飞机的问世1、比较飞机、汽车、火车、轮船的动力有何不同？答：飞机、汽车:内燃机；火车、轮船：蒸汽机。讨论：汽车的发明和使用利大还是弊大？答：汽车工业的发展有积极的一面，也有消极的一面，我们在发展汽车工业的同时，应尽力减少和消除它所带来的消极后果，合理利用科技新成果，趋利弊害。【小组活动】小组讨论展示点评知识点三中的问题。教师点拨：引导学生了解内燃机工作情况和汽车的演变过程，从而比较飞机、火车、汽车、轮船的动力不同。最后组织学生参与“汽车的发明和使用利大还是弊大”的课堂大辩论，引导学生得出结论：汽车工业的发展有积极的一面，也有消极的一面，我们在发展汽车工业的同时，应尽力减少和消除它所带来的消极后果，合理利用科技新成果，趋利弊害.四达标检测反馈矫正一、选择题1.现在人们出行越来越方便，主要得益于科技的不断发展。英国人史蒂芬孙发明的火车和美国人莱特兄弟发明的汽车，它们使用的动力分别是(A)A．蒸汽机、内燃机B．水力、电力C．内燃机、蒸汽机D．电力、水力2.下列当今社会生活中的活动,与第二次工业革命中的创造发明无关的是(D)A．打电话拜年B．乘公共汽车上班C．坐飞机旅游D．用电脑办公3．19世纪70年代，哪种新能源成为工厂机器的主要动力。（B）A．煤炭B电力C石油D蒸汽4．他被称为“天才”，他本人却回答说：“天才是1%的灵感加99%的汗水。”“他”指的是（D）A．西门子B卡尔。本茨C莱特兄弟D爱迪生5．它是第二次工业革命的先行者，也是第二次世界大战的发动者。“它”指的是（B）A．英国B德国C日本D美国6．第二次工业革命的显著特点是（B）A内燃机发明B电力的广泛运用C电讯事业的发展D交通运输业的发展二.简答题1、请比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪答：成果：（略）启迪：科学技术是第一生产力，科学技术推动社会的进步。2材料题：下面请同学们分析1870年至1913年主要资本主义国家在工业生产比重中的变化，思考讨论几个问题：

英国法国美国德国1870年31．8%10%23．3%13．2%1913年14%6%35．8%15．7%（1）这个图表反映了什么历史现象？（2）出现这一历史现象的根源是什么？答：分析表格内容，通过比较，引导学生得出结论：科学技术是第一生产力，科学技术推动社会进步。五、总结梳理整合提高引导全班学生一起总结本课知识要点：

第21课第一次世界大战教学目标1．了解第一次世界大战爆发的根源；2．简述“三国同盟”“三国协约”的组成国，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果；3．讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；4．以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类带来的巨大灾难。5．第一次世界大战的性质、历史影响。6．通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识帝国主义战争的罪恶，树立热爱和平、远离战争的进步的现代意识。。教学过程一、创设情境激情导入[投影显示]斐迪南大公遇刺画面[教师解析]1914年6月28日，一支长长的车队穿过波斯尼亚—黑塞哥维那首府萨拉热窝的街道，在熙熙攘攘的围观人群中通过。这是护送奥匈帝国王位继承人斐迪南大公夫妇的车队。当车队驶入市中心时，一名青年突然向斐迪南夫妇的座车投出一枚炸弹，因为车速较快，炸弹在车子后面爆炸。斐迪南佯装镇静，命令车队继续前进。当车队在路口减速时，早已隐蔽在路旁的一名塞尔维亚青年猛地掏出手枪，快步向前，对准斐迪南夫妇开枪射击，二人当场毙命。这就是萨拉热窝事件，它成为第一次世界大战的导火线。这名塞尔维亚青年为什么要刺杀斐迪南大公？引起这次世界大战的原因有哪些？今天我们学习新课：第一次世界大战，来共同探讨这次战争的原因、经过和结果。二、学案引导自主学习1、根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。2、交战双方：三国同盟和三国协约。3、导火线：萨拉热窝事件。4、开始标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。5、重要战役：凡尔登战役，造成双方70多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。6、结束标志：1918年德国投降。7、性质：帝国主义战争。8、影响：战争给各国人民带来灾难，参战各国共死伤三千多万人。自学讨论：一、第一次世界大战爆发的原因？【归纳】说到原因，我们不得不追溯到第一次工业革命。请回答：第一次工业革命给人类带来了哪些影响呢？（回顾上课内容）除此之外，第一次工业革命完成后，它使英法俄发展成为老牌资本主义国家。特别是英国占有了大量的殖民地，发展成为18世纪的“日不落帝国”。那么，第二次工业革命又给资本主义世界带来了什么变化呢？请同学们阅读教材回答问题。【点拨】同学们要注意的是，19世纪末20世纪初主要资本主义国家是相继进入了帝国主义阶段，帝国主义国家政治经济发展不平衡。【小组讨论】二、19世纪末20世纪初世界主要资本主义国家经济发展的趋势如何？【归纳】19世纪末和20世纪初是资本主义高速发展的时期，但资本主义各国的经济发展是不平衡的。这种发展的不平衡导致资本主义各国的实力对比发生了变化。（多媒体出示主要帝国主义列强的国力比较表）（提问）结合图表分析各主要资本主义国家实力发生了怎样的变化？（讲解）与实力对比变化相反，各帝国主义对殖民地和势力范围的占有状况未变，还都是按旧的力量对比划分的。这样矛盾就产生了。作为帝国主义筵席上的迟到者──后起的资本主义国家，决不满意仅仅得到一些残羹剩饭，他们要求按照新的实力对比重新瓜分世界。【升华】帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，各帝国主义大国出于自身的利益拉帮结派寻找盟友，重新组合，导致帝国主义两大军事侵略集团的形成。三国同盟和三国协约两大对立军事集团的建立成为一战爆发的具体原因。（投影展示两大集团的组成和核心）[师]帝国主义列强在建立军事同盟的同时，加紧了扩军备战活动。疯狂的扩军备战，加剧了世界的紧张局势，一场大战的爆发迫在眉睫。（提问）在战前，国际政治局势动荡不安，而局势最紧张最敏感的地区是哪里？巴尔干半岛。第一次世界大战就是从这里点燃的。（用投影出示地图：《第一次世界大战前的巴尔干半岛》）。战前的巴尔干半岛就像一个充满了炸药的火药桶，只要有一点火星，就足以引起整个欧洲的大爆炸。【小组讨论】三、为什么巴尔干半岛会成为帝国主义争夺的肥肉和大战的火药桶呢？【归纳】（挂《大战前的巴尔干半岛形势图》）1.巴尔干半岛是欧洲的东南门户，紧联着小亚细亚，是欧洲大陆通往中近东的必经之地。（战略地位重要）；2.巴尔干及地中海地区有丰富的煤、铁、石油、棉花等资源，是帝国主义竞相掠取的战略物资；3.各帝国主义国家的垄断资本都在这里渗透，这一地区长期以来是帝国主义剧烈争夺的场所；4.这里多民族聚居，语言、宗教信仰、风俗习惯各不相同，经常发生纠纷。其中，主要是帝国主义之间的矛盾。到大战爆发的前夕，欧洲的巴尔干半岛成了随时可以爆炸的火药桶。那么什么事件成为了大战的借口呢？讲述萨拉热窝事件。【归纳】萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线（直接原因）。德奥把这个事件看成是发动战争的极好借口，趁机挑起了第一次世界大战。三、聚焦主题合作探究探究一、简介第一次世界大战的概况。【点拨】萨拉热窝事件后，德皇威廉二世疯狂地叫嚷：“这是千载难逢的好机会！”奥匈帝国经过与德国策划，向塞尔维亚发出了最后通牒，决心以此事件为借口吞并塞尔维亚。并于1914年7月28日向塞尔维亚宣战，炮击贝尔格莱德市，塞尔维亚被迫应战。在接下来的一周内，德、俄、法、英四国也相继投入战争，交战的一方为同盟国的德、奥，另一方为协约国的英、法、俄，这样，大战就全面爆发了。探究二、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”活动二【小组讨论】1.“火药桶”指的是欧洲什么地区？（巴尔干半岛）2.哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”？（萨拉热窝事件）3.刺杀斐南迪大公及其妻子的刺客普林西普在被审判时陈述道：“我毫不后悔，因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人，做了一件好事。我看到了我们的人民每况愈下，我是一个农民的儿子，知道乡村中所发生的一切，这一切都对我产生了影响。”你怎样评价这件事？【点拨升华】（普林西普是个热爱民族的热血青年，但是他的个人冒险行为不但解决不了民族矛盾，反而成为奥匈帝国挑起世界大战的借口，教训很深刻,后果是灾难性的。热血青年在维护民族利益的同时，还应当具备进步的现代意识──热爱和平、远离战争，要尽力避免盲目采取偏激行动，避免给世界和平造成威胁。搞个人行刺等恐怖手段，并不是被压迫民族解放斗争的良策，而且往往会造成灾难，铸成历史大错。我们应反对个人恐怖手段。）4.哪一事件标志着第一次世界大战的爆发？（1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战）5.大战爆发后，哪个国家为了自身利益背离了原先参加的军事集团？（意大利）【讨论】我们应如何评价意大利的参战？意大利加入协约国一方，对自己的盟友开战说明了什么？请同学们开始讨论。【归纳】充分说明了帝国主义发动一战，完全是为了谋取自身的利益。就帝国主义国家之间而言，只有利益的结合，而毫无信义而言。所以，我们说，一战实际是一场帝国主义间的争夺战。探究三、1、凡尔登战役凡尔登战役也是第一次世界大战的转折点，第一次世界大战的激烈程度远远超出人们的预料。战争的范围和参战的国家不断扩大和增加。（提问）战争扩大到哪些地区？先后有多少国家参战？【归纳】……活动三、第一次世界大战的影响（1）大战结束了，但战争却给世界留下深刻的影响。世界大战给世界带来了哪些后果呢？【归纳】参战国之多，军队之众，战线之长、战斗之激烈，在整个人类历史上都是空前的。武装斗争不仅在陆地和海洋进行，而且发展到空中。还使用了化学杀伤兵器。战火波及欧洲，亚洲和非洲。卷入世界大战有30多个国家和地区，约15亿人口，占地球人口的2/3以上。战场上双方伤亡人数达3000多万，还造成巨大的经济损失。战争带给人类空前的灾难。（2）美国的亿万富翁们……发财最多。他们把所有的国家，甚至最富有的国家，都变成了向自己进贡的国家。他们掠夺了数千亿美元……每一块美元都有血迹，都有一千万死者和二千万伤者……所洒下的鲜血。──列宁《给美国工人的信》材料说明了什么？（阅读材料、分析材料并作答）【点拨】这场大战对人类造成了巨大的物质和精神损害，却给垄断资产阶级带来了巨额利润。但与战争发动者的愿望相反，战争促进了各国人民的觉醒和革命运动的高涨。俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，沙皇俄国、德国、奥匈帝国、土耳其等四大帝国崩溃了，英法也遭到严重削弱，这是帝国主义国家始料不及的。【小组讨论】想一想，大战为什么会爆发？主要参战国家都是些怎样的国家？各国参战的目的是什么？以及大战产生怎样的后果？