版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
自我剖析及整治方法按照xxx“讲政治、顾大局、守纪律”集中学习教育活动的计划安排,对照本身的学习、工作、生活实际,解剖思想、反思工作,深感本身存在的问题不少。结合本次教育的4个方面需要查找和解决的问题,进行自我剖析,不当不到之处请同志们批评指正。
一、对照检查
(一)党性修养方面
一是党性观念树的不牢。通过几天的学习教育,深感自己党性观念树的还不够牢固,xx魂意识尚有偏差,具体体现在:一是循规守旧。由于个人对创新理论学习理解不深不透,在抓xxx建设和贯彻工作上凭经验、靠感觉,缺少主动性和发明性。二是学习的态度不端正。这些年来,我能充足认清学习对一种人的抱负信念、政治素养及综合素质的的重要作用,但实际过程中,学习的动因还不是十分纯正。例如,在学习的目的上、学习的动机上还不够明确,有时把学习当负担,缺少认真钻研的觉悟和热情,心浮气躁,态度淡漠,事务性工作多了就坐不下来,钻不进去,单纯地为完毕任务而学,装门面,摆样子,敷衍应付;有时把学习当装饰,往往追求表面的东西、形式的东西的时候多,应付检查、求取一种好形象的时候多。追求字数、篇数这种表象的东西;有时把学习当消遣,把读某些非理论书籍、小报新闻等当作学习。
二是大局意识有差距。一是小集体主义思想时有存在。作为一名xxx有时总抹不开xxx这个小圈子,不能站在xxx的角度考虑问题,存在先办xxx的事后办xxx的事等问题的存在。二是掺杂个人感情干工作。个人在工作的情绪化上还时有存在,表彰几句就多干点,批评几句就撂挑子,或是上级检查出问题后,老从客观找因素,认为是人家对单位和个人有见解。
三是号令意识淡化。一是工作不细致,工作原则低。在贯彻工作中,只重视表面不进一步研究,只照顾大局不研究细节,只照搬照套不结合实际,平时细节性的东西不在乎不较真,时间长了,工作原则就减少了。二是强调客观理由,等靠思想强。在贯彻上级告知批示有困难时,不是主动的想方法,发明条件,而是过分的强调客观理由,等待上级协助解决,造成了问题的发生。三是上下普通粗,只布置不检查。上级布置什么,我们就传达什么,没有拓展,没有结合本单位实际,没有具体的负责人,一级传达一级,到末端贯彻到少,没人检查和反馈,往往工作都是不了了之。剖析反思:一是源于思考的深度不到位。这些年来,即使能够主动参加xxx的理论学习,但满足于到了、听了、学了、记了,对新的观点极少能够进一步地、系统地、联系地思考。总感到只要大的方向不跑偏,行动不越轨,把握住自己,不一定什么事都要从理论上去攻破,对理论于世界观的作用、于政治素质的作用、于抱负信念的作用看得比较浅、比较淡。组织体会交流,自己也是断章取义,应付了事。二是源于学用的结合不紧密。总感到,学是学、干是干,学习靠脑子,工作还得靠经验,找不准理论与实践的结合点或者说“抓手”。学与用“两层皮”的后果,即使在行动上也不一定出什么大格、犯什么大错,但缺少理论含量的实践容易迸发出这样那样的矛盾或困惑,一旦在生活中碰到难以理解的事、在工作中碰到打击和挫折,就是出现“钻牛角尖”,对某些现象产生怀疑,进而出现发牢骚、讲怪话的问题。三是源于思想意识的淡化。无论是号令意识不强还是不能顾全大局,都与平时不加强思想道德的修养有直接关系,学习不端正,教育不到位,交流体会不准备,都造成了思想意识的滑坡。
(二)事业心责任感方面一是责任意识不强,敬业精神欠缺。一是素质还不够全方面。体现在:xxx水平不高,对所任教的科目只是浮于表面,没有进一步研究;统筹规划能力不强,身为一名xxx、,对xxx的建设缺少统一调控和设计能力,往往造成工作的忙乱,造成了xxx在管理上存在一定的漏洞。二是敬业精神欠缺。有时由于工作的冲突,该开的会没有开,该上的课没有上,该查的哨没有查,该跟的课没有跟,该谈的心没有谈。
二是表率作用不强,作用发挥不明显。首先是模范带头有欠缺。特别是在平时的大型任务和劳动中,指挥的时间多,动手干活的时间少,平时规定xxx做到的多,自己贯彻的少,没能做到到处做楷模。另首先是xxx人形象保持不够经常。重要体现在:有时言谈举止比较随便,着装不整,不能按xxx规定贯彻,出现三手现象等。不能和xxx干在一起,玩在一起,“五同”坚持不好。
三是原则意识不高,以应付检查和蒙混过关为原则。首先是原则意识淡化。记得任xxx长之初,各项工作原则均能坚持高原则严规定,但现在工作原则有了明显的下降,不能“细看、细抠、细查”,在xxx的内部秩序的规范上体现最为明显。另首先是工作不“细”、不“实”。平时表彰的声音多,批评的声音少,谅解问题的多,监督和指导工作的少,工作布置的多,具体办法教的少,谈表面的多,进一步一线督导的少,当作绩的多,谈问题的少,没有真正扑下身子摸实情,谈隐患,没有面对面的教办法、解难题,对倾向性问题把握不准,对人员状况掌握不多;规定制订了,但没有遵照,制度明确了,但没有贯彻。反思剖析:针对以上问题,我认为由于三种状态引发的。一是不求进取的消极状态。在工作做了,但没得到领导或上级的必定时,就可能产生一种消极的心理,认为干不干都一种样,也造成了部分时间责任心的缺失。二是随大溜的松懈状态。有时有一种自满的心理,认为能够了,能够停下来歇歇了,尚有时放不下xxx的架子,不虚心,不能脚踏实地。三是迷迷糊糊的停滞状态。有些时候,特别是在工作和生活上碰到挫折时,不能树立明确的目的,混的思想比较严重,单纯的图舒适,靠时间,同时也造成了工作原则的减少。
(三)遵规守纪方面。
一是制度贯彻不严。首先是在法规制度的学习上不经常。即使xxx每七天都安排学习各项法规制度,但自己以多个借口溜边的多,参加学习的少,造成了有法不知,有法不依的现象发生,也为多个安全埋下隐患。另首先是xxx制度贯彻不好。有时正常的xxx制度坚持不好。
二是自律意识不强。即使在本身没有出现赌博、酒后驾车、出入不健康场合等大的问题的出现,但在自我约束上还比较欠缺,如有时非因公外出穿xxx装、自己不喝却纵容布署喝酒等问题。
三是安全xxx有漏洞。重要是体现在部分xxxxx的归档上有时不够及时,个人手中留存xxx文献等问题。
反思剖析:一是思想不够重视。老觉得在自己身上大事出不了,小事能够放松一下,没有看清小问题可能造成大问题,只看到表面没有看到实质。二是在贯彻上级规定上大打折扣。其实我们只要按照上级的各项规定去做,就不会出现什么问题,也更能做到遵章守纪,但我在贯彻过程中却没有原原本本的去做,私自减少了原则。三是组织纪律观念有所淡化,工作的指导思想不端正,不能较好的恪守好条令条例,没有时刻把集体的利益放在第一位。四是缺少监督和督促。没有较好的发挥群众的监督作用,造成工作贯彻不到位,作风飘浮。
(四)净化风气方面
一是较真碰硬少,姑息迁就多。即使本身在涉及到xxx敏感性问题时能保持一种良好的道德情操,但在某些问题上不敢唱黑脸、不敢得罪人,不敢较真,不敢碰硬。二是讲原则少,将情面和感情多。即使本身在大多数时间都能面前都能把原则摆在最前面,但有时由于碍于战友、老乡和领导情面,在休假、外出等原则性问题上放松了原则,将人情凌驾于原则之上了。
反思剖析:权利是把双刃剑,用好了,就纯正了和谐的环境,用不好,一种单位的风气也就随之发生变化了。一是缺少勇于同不正之风作斗争的勇气和信心。没能始终坚守住自己心灵的那一方净土。二是党员的党性没有把握好。风气建设的好坏,直接体现在单位xxx的党性强不强,敢不敢同歪风邪气作斗争。
二、整治方法
在下步工作中,我结合本身存在的问题,具体做到下列几点:
(一)真心真意学理论。突出抓好本身理论学习,进一步打牢思想基础。把学习从爱好、爱好和个人行为上升到立身之本的高度来看待;不满足老底子、现有的水平和能力,而要着眼需要构建合理的知识构造;不把学习当成装饰门面、图虚荣的假把式,而是要进入思想,进入决策。把学习成果转化为自觉加强党性锻炼和修养,端正树立良好形象的实际行动;转化为坚定政治信念,时刻保持政治上的苏醒和坚定。(二)只争朝夕练素质。盯住本身短板弱项,提高xxx能力和管理能力的掌握。下一步,重点在室内外xxx、课件制作和体能上下功夫。向上级领导学、向班子组员学、向学员学,力求达成良好以上素质。
(三)当好表率抓自律。树立公正守纪的良好形象,净化交往圈、简朴生活圈,远离诱惑,保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。形成“靠勤奋敬业、靠实绩进步、靠品德做人”的良好导向。听招呼、守纪律,管好自己,带好布署,为基层树立良好形象。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 南京理工大学紫金学院《工程经济学B》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2024年度企业绿色能源利用合作协议
- 南京理工大学泰州科技学院《人机工程学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 南京理工大学泰州科技学院《基础英语(2)》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 2024协议主体更新:担保责任再明确版
- 2024年度农产品订购合同:农产品供应商与采购商之间的订购协议
- 二零二四年度消防安全合同:食堂消防安全管理协议3篇
- gis课程设计的实验
- 育婴员培训课件
- 2024年度公司资金众筹协议范本版B版
- 大国脊梁智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中北大学
- 事业单位工作人员绩效考核办法
- 2023年贵州省12月普通高中学业水平考试数学试卷
- GB/T 44066-2024自动气象站
- 互联网与营销创新智慧树知到期末考试答案章节答案2024年华东师范大学
- 浙江省【小升初】2023年小升初数学试卷及答案【各地真题】
- 某超市员工绩效考核方案
- 集团内部协同机制的构建与完善
- 【课件】丹纳赫DBS-问题解决培训
- 2024初中数学竞赛八年级竞赛辅导讲义专题07 分式的化简与求值含答案
- 2024年高考语文考场作文迅速成文 第6讲 构建主段增强议论
评论
0/150
提交评论