5.2预防犯罪-李芳霞

第五课做守法的公民第二框预防犯罪学习目标1.知道犯罪的含义及三个基本特征。2.了解刑罚含义和种类3.了解犯罪行为的产生，加强自我防范。P53探究与分享1.对比上述行为有什么不同？2.你还能举出类似的例子吗？3.由此可以看出，犯罪行为有什么特点？1.含义：：犯罪行为（刑事违法行为）是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。最本质特征法律标志必然后果严重社会危害性刑事违法性刑罚当罚性2.基本特征

刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么是犯罪，以及犯罪应当判处什么样的刑罚。刑法的作用和内容刑罚=刑事处罚=刑事处分谁对谁做出的处罚？处罚的特点？惩罚的内容？刑罚的含义和种类——P54刑罚的种类：主刑和附加刑有人认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚。对不对？为什么？P55——刑法第十七条规定自治区高级人民法院近日发布了新疆全区法院未成年人犯罪案件审理情况。数据显示,2014年至2016年7月底,全区法院共判处未成年被告人2686人,其中被判处有期徒刑缓刑、拘役缓刑498人,管制67人,单处罚金73人,免于刑事处罚62人。请找出材料中的附加刑4起典型案例。1.未成年人聚众斗殴致人死亡——期徒刑十年、三年2.少年受人指使运输毒品——有期徒刑十五年3.持刀劫财未遂致他人受重伤——判处有期徒刑七年,并处罚金2000元；赔偿被害人伊某经济损失90017元。4.多次破窗盗窃他人车内物品——有期徒刑九个月,并处罚金1000元犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们要认清犯罪危害，远离犯罪。（1）陈某哪些行为属于违反校纪的行为？（2）陈某哪些行为属于一般违法行为（3）陈某哪些行为属于犯罪行为？（4）陈某最后走上犯罪道路的过程说明了什么？

P55探究与分享不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟违纪违法犯罪打架

（不良行为）当达到聚众斗殴，多次参与

偷窃（不良行为）达到偷窃数额较大或多次偷窃致人重伤或死亡等严重情节时盗窃金融机构，数额巨大或盗窃文物情节严重的违纪

一般违法

不良行为不加以改正不加以改正不加以改正犯罪

该法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治做了明确规定，给我们划清是非的界限，标示了生活中的“雷区”。制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。为了预防未成年人犯罪，国家制定了哪部法律？概况其作用。杜绝不良行为。增强法治观念，依法自律。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。陈某的事情告诉我们，青少年怎样预防违法犯罪？行政违法行为实战演练：根据所违法的法律以下案例各属于哪一类违法行为？民事违法行为2.李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了5盏，违法了《治安管理处罚法》的规定。1.王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。刑事违法行为3.影楼私自将别人的照片放大并展出判断违法行为类型的技巧：一看所违法的法律：如，《治安管理处罚法》——直接得出结论二看承担的法律责任：如，拘留、罚款——直接得出结论三看典型行为：如，扰乱公共秩序——参考对社会的危害程度

以下材料中涉及哪几种违法行为，请具体指出：

某日下班时间，甲骑车经过某路口时与乙相撞，乙新买的手表也被撞坏。甲乙发生争吵，正巧甲的儿子丙下班经过，不问青红皂白上前重重地打了乙几拳，当场把乙打倒在地，因未及时抢救造成乙的死亡。三人的争斗引来不少路人围观，致使该路口交通堵塞，一片混乱。民事违法行为、刑事违法行为