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A13数据可视化呈现与解读

A13数据可视化呈现与解读智学网“试卷分析数据”的运用A13数据可视化呈现与解读一、数据分析的目的和内容二、数据可视化方式三、原因分析和改进措施数据分析的目的和内容

（数据类型：考试数据）1、分析目的：了解学生知识掌握情况、进行同类班级比较，改进教学2、数据内容：试卷分析数据

①班级：大题劣势分析

②个人：考试数据分析数据可视化呈现方式

（数据类型：考试数据）1、工具软件：智学网（阅卷+试卷分析平台）2、操作讲解：①登入智学网教师账号——选择目标班级

②班级成绩分析：查看【试卷分析】中的【大题分析】——选定比较班级转换【雷达图】

③个人成绩分析：点击【成绩单】——查找学生【姓名】——点击【查看报告】原因分析和改进措施1、班级层面——雷达图（班级知识点掌握）①问题和结果与目标班级对应分析+得分率低的题型；可知：填表主观两类题型的得分率低。②原因一是学生掌握不牢固，知识体系不完整二是学生的定位不清楚；三是教学侧重不够，针对性训练不够③改进措施：主观题—（得分率38.75%）改进：增加学生知识体系的训练，提升学生的发散思维个人层面——波状（折线）图

（个人学科情况分析）数据：张宇彤同学，该次得分78分，班级平均分52；历史得分：远超班级平均分①问题和结果学习者画像：政治学科优秀生，但缺乏晋升方法②原因基础扎实，勤学好问，悟性高；缺乏完善提升的策略发散性思维不够③改进措

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