卖火柴的小女孩教学课件

14、卖火柴的小女孩

执教：毛天鹏安徒生安徒生(1805－1875〕丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。主要作品：?打火匣?、?一滴水??小意达的花儿?、?拇指姑娘?、?海的女儿?、?野天鹅?、?白雪公主?、?卖火柴的小女孩?、?丑小鸭??影子?、?母亲的故事?、?演木偶戏的人?、等。童话是儿童文学的一种体裁。它通过有趣的情节，运用丰富的想象、梦想和夸张的手法，说明一个道理。童话源于生活，但具体情节往往是虚构的。什么是童话？

安徒生(1805-1875)丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。开始，他决心当一名演员，十四岁时便离别了故土和亲人，单独来到首都哥本哈根。他克服了生活上的重重困难，以坚强的毅力学习文化。起初，他想学习舞蹈和演戏，却遭到了拒绝，后来被一位音乐学校的教授收留，学习唱歌。可是第二年冬天，因为他没有钱买衣服和鞋子，不断地感冒、咳嗽，嗓音嘶哑了，只好离开了音乐学校。但是，他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇，又下决心进行文学创作，用自己的笔写出人间的不平。他住在一间旧房子的顶楼上，没日没夜地练习写作。经过十几年的奋斗，终于踏进了文坛。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如?丑小鸭??看门人的儿子??皇帝的新装??夜莺?和?豌豆上的公主?等。选编在六年制小学语文第十二册中的?卖火柴的小女孩?，就是其中的一篇。

安徒生生平简介安徒生与?卖火柴的小女孩?那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢？1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好似在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到黄昏，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广阔穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了?卖火柴的小女孩?这篇优美动人的童话。安徒生的童话深受广阔人民群众的喜爱，被翻译成许多国家的文字，广泛流传。他也被人们誉为“世界童话大王〞。

学习生字新词兜着蜷着火焰填满橱窗闪烁灵魂唉暖烘烘火柴梗dōuquányàntián卖火柴的小女孩请欣赏组词：饿〔〕烘〔〕梗〔〕蛾〔〕洪〔〕哽〔〕诞〔〕饥〔〕橱〔〕蜒〔〕讥〔〕厨〔〕填空：?卖火柴的小女孩?是一篇〔〕主要是通过有趣的〔〕，运用丰富的〔〕〔〕和〔〕的手法，说明一个道理。

课文作者是〔〕著名作家〔〕。14、卖火柴的小女孩痛苦的生活——卖火柴

美妙的梦想——擦火柴

悲惨的结局——冻死了

请同学们读课文5~11自然段

内容,想想小女孩共几次擦燃火柴,分别看到了什么?五次擦燃火柴第一次暖烘烘的大火炉第二次香喷喷的大烤鹅第三次美丽的圣诞树第四次慈祥的奶奶第五次和奶奶一起飞走她的一双小手几乎冻僵了.啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根．哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛．这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好似坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗．1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。从“敢〞和“终于〞这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、剧烈的思想斗争次数第一次第二次第三次第四次第五次产生的幻象原因结果大火炉.香喷喷的大烤鹅.美丽的圣诞树.慈祥的奶奶.和奶奶一起飞走。请同学们用同样(读-思-议)的方法自学课文6~11自然段，并完成以下表格冷极了,渴望得到温暖饿极了,渴望得到食物缺少欢乐，渴望得到欢乐缺乏疼爱，渴望得到疼爱想摆脱寒冷，饥饿和痛苦火柴灭了，火炉不见了火柴灭了，烤鹅不见了火柴灭了，圣诞树不见了火柴灭了，奶奶不见了小女孩冻死了小女孩觉得自己好似坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！大火炉返回多么温暖多么明亮的火焰啊！

她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。烤鹅返回香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来圣诞树返回翠绿的树枝上点着几千明晃晃的蜡烛卖火柴的小女孩奶奶返回奶奶，带我走吧！小女孩赶紧擦着了一大把火柴

火柴发出强烈的光返回奶奶抱着小女孩一起飞走了

奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。她死了，在旧年的大年夜冻死了。小女孩和她奶奶飞到了没有

寒冷、饥饿、痛苦的地方去了联系课文内容，理解“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。〞这句话的含义。“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。〞这句话的含义是:这是小女孩的梦想,说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿、和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有死亡。只有推翻当时黑暗的社会制度。“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。〞这句话中的两个“幸福〞的含义相同吗？为什么？这句话中的两个“幸福〞的含义不同：第一个“幸福〞的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个“幸福〞意思是小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。思考：1、为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？2谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。这句话中的两个“曾经〞说明了什么？〔两个“曾经〞说明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。而这样美好的愿望又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。〕卖火柴的小女孩卖火柴〔穷苦生活〕擦火柴〔渴望幸福〕人死去〔悲惨结局〕火炉——冷烤鹅——饿圣诞树——没有欢乐奶奶——没有幸福飞走课外延伸(猜猜看)亲爱的同学们,通过本文的学习,你一定收获不少吧:你一定被卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇所打动,被安徒生那感人的童话故事所吸引。下面我们一起认识认识安徒生的其他童话故事。?皇帝的新装??拇指姑娘??海的女儿??丑小鸭?五、稳固练习1、根据课文内容填空。?卖火柴的小女孩?这篇课文是〔时间〕〔国家〕著名作家写的。小女孩共几次擦燃火柴，分别梦想到、、、和。2、你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样？假设这位小女孩来到我们的中间，你准备如何待她，你准备和她说什么？3、请你以?假设卖火柴的小女孩来到我们的中间?为题写一小片段。4、读一读安徒生的其它童话故事。学一学

例文1你别问这是为什么〔刘倩倩，九岁〕妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你别问，这是为了什么？哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。你别问，这是为了什么？晚上，我把他们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为了什么？我要把蛋糕送给她吃，把棉衣给她去挡风雪，在一块唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷——她就是卖火柴的那位小姐姐。假设卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么呢？欢送你，亲爱的小丽莎她来了，卖火柴的小女孩小丽莎来到了我们学校。她赤着脚，穿着破破烂烂的衣裳，又黄又瘦的脸上流露出畏惧的神情。我连忙迎上去，仔细地打量着小丽莎，泪水在眼眶里打转。这就是安徒生爷爷笔下的小女孩啊，多么可怜的小女孩啊！她能来到我们国家，一定会感到欢乐的。我要告诉她，我们这儿没有饥饿、寒冷和痛苦。“小丽莎，这是我最漂亮的绒线衣，给你穿吧！〞“这是妈妈给我买的大布娃娃，送给你玩吧！〞“……〞一阵阵说话声打断了我的沉思，一双双温暖的小手伸向小丽莎，一件件东西摆在小丽莎的面前。我满以为小丽莎会快乐得跳起来，可是，恰恰相反，她连连摆手，吓得直往后退：“不，不不，小姐，少爷，我不要，我没钱，我没有钱，等我卖完火柴，攒了钱再来买吧！〞“小丽莎妹妹，这是我们送给你的！〞我又说。她双手捧着这些礼物，手在不停地颤抖着。我给她穿上了绒线衣，她显得更加美丽了。我和她搂在一起，“喀嚓〞照相机摄下了这美好的镜头。我突然想起了一首歌，快乐地对小丽莎说：“小丽莎，我来教你唱歌好吗？〞小丽莎新中一喜：“自从奶奶死后，我就没唱过歌，现在我可以唱歌了！〞可是马上又悲伤起来了：“不，不，你们会笑我的。〞“不，我来教你唱?国际歌?，是唤起穷人起来斗争的歌。〞我说着，就一字一句地教她唱起来。她学得特别认真，不一会儿，她就学会了。她认真地唱着：“起来，饥寒交迫的奴隶！〞她捏紧了拳头，眼睛里充满了希望。小丽莎快活地住在我家里，脸上总是挂着微笑。“叮铃铃〞一阵自行车铃声传来，邮递员叔叔来了。我一看，啊，我写的一篇文章在作文比赛中获一等奖，?小学生报?还寄来稿费。我凝视着汇款单，对，我用这钱给小丽莎买文具，让她也和我们一样读书、楔子，那她会快乐得直蹦的！我买了一支钢笔和一本崭新的日记本，悄悄地来到了小丽莎的身旁，把笔和日记本放在身后，神秘地说：“小丽莎，你猜，姐姐给你买了什么？〞小丽莎好奇地望着我，摇了摇头。我很快地拿出了礼物，“笔！〞小丽莎快乐地叫起来，“我也能去上学去？〞“能！〞我见到小丽莎快乐了，也非常快乐。我欢天喜地地从书包里拿出课本，翻到?卖火柴的小女孩?那一页，笑着对她说：“小丽莎，小丽莎，这上面写着你的故事。〞她听了，腼腆地笑了。“焰儿姐姐，焰儿姐姐，你教我写字吧