2017高考大纲变化分析和教学建议资料

前言“四翼”为什么考考什么怎么考立德树人必备学问学科力气科学素养核心价值根底性综合性应用性创新性“四层”“一体”命题的总体思想29个II级要求的学问点12个学生试验课标大纲说明试题链：标准与大纲比照物理“内容标准”与“高考大纲”要求比照.doc2023年高考大纲解读2023年高考大纲解读2023年高考大纲修订问题为什么改改了什么把握措施选择题增加简洁试题的比例，留意根本概念、根本规律的考察，增加定性或考半定量的试题，削减和降低数学运算的要求试验题选材留意根底性试验和探究性试验相结合情境新颖的计算题留意设问的层次，由易到难进展设问，给不同水平的学生发挥的空间一、高考物理命题趋势分析〔2023全国II卷14〕质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上．用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如以下图。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中A．F渐渐变大，T渐渐变大B．F渐渐变大，T渐渐变小C．F渐渐变小，T渐渐变大D．F渐渐变小，T渐渐变小(2023全国I卷19〕如图，一光滑的轻滑轮用细绳悬挂于点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块。外力向右上方拉，整个系统处于静止状态。假设方向不变，大小在确定范围内变化，物块仍始终保持静止，则A.绳的张力也在确定范围内变化B.物块所受到的支持力也在确定范围内变化C.连接和的绳的张力也在确定范围内变化D.物块与桌面间的摩擦力也在确定范围内变化〔2023全国III卷17〕如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上：一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球。在a和b之间的细线上悬挂一小物块。平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计全部摩擦。小物块的质量为A.B.C.mD.2m一、高考物理命题趋势分析一、高考物理命题趋势分析〔2023I卷15〕现代质谱仪可用来分析比质子重很多倍的离子，其示意图如以下图，其中加速电压恒定。质子在入口处从静止开头被加速电场加速，经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。假设某种一价正离子在入口处从静止开头被同一加速电场加速，为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场，需将磁感应强度增加到原来的12倍。此离子和质子的质量比约为A. 11 B. 12 C. 121 D. 144一、高考物理命题趋势分析〔2023II卷18〕一圆筒处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与筒的轴平行，筒的横截面如以下图。图中直径MN的两端分别开有小孔．筒绕其中心轴以角速度顺时针转动．在该截面内，一带电粒子从小孔M射入筒内，射入时的运动方向与MN成300角．当筒转过时，该粒子恰好从小孔N飞出圆筒．不计重力．假设粒子在筒内未与筒壁发生碰撞，则带电粒子的比荷为A． B．

C． D．一、高考物理命题趋势分析〔2023全国III卷18〕平面OM和平面ON之间的夹角为30°，其横截面〔纸面〕如以下图，平面OM上方存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面对外。一带电粒子的质量为m，电荷量为q〔q>0〕。粒子沿纸面以大小为v的速度从PM的某点向左上方射入磁场，速度与OM成30°角。粒子在磁场中的运动轨迹与ON只有一个交点，并从OM上另一点射出磁场。不计重力。粒子离开磁场的射点到两平面交线O的距离为A.B.C.D.一、高考物理命题趋势分析〔2023全国I卷20〕如图，一带负电荷的油滴在匀强电场中运动，其轨迹在竖直面〔纸面〕内，且相对于过轨迹最低点的竖直线对称。无视空气阻力。由此可知A.点的电势比点高B.油滴在点的动能比它在点的大C.油滴在点的电势能比它在点的大D.油滴在点的加速度大小比它在点的小一、高考物理命题趋势分析〔2023全国III卷15〕关于静电场的等势面，以下说法正确的选项是A.两个电势不同的等势面可能相交B.电场线与等势面处处相互垂直C.同一等势面上各点电场强度确定相等D.将一负的摸索电荷从电势较高的等势面移至电势较低的等势面，电场力做正功一、高考物理命题趋势分析〔2023全国II卷15〕如图，P是固定的点电荷，虚线是以P为圆心的两个圆．带电粒子Q在P的电场中运动，运动轨迹与两圆在同一平面内，a、b、c为轨迹上的三个点．假设Q仅受P的电场力作用，其在a、b、c点的加速度大小分别为aa，ab，ac，速度大小分别为va，vb，vc，则A．B．C．D．一、高考物理命题趋势分析〔2023全国II卷16〕小球P和Q用不行伸长的轻绳悬挂在天花板上，P球的质量大于Q球的质量，悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短．将两球拉起，使两绳均被水平拉直，如以下图，将两球由静止释放，在各自轨迹的最低点．A．P球的速度确定大于Q球的速度B．P球的动能确定小于Q球的动能C．P球所受绳的拉力确定大于Q球所受绳的拉力D．P球的向心加速度确定小于Q球的向心加速度一、高考物理命题趋势分析〔2023全国III卷20〕如如，一固定容器的内壁是半径为R的半球面；在半球面水平直径的一端有一质量为m的质点P。它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中，抑制摩擦力做的功为W。重力加速度大小为g。设质点P在最低点时，向心加速度的大小为a，容器对它的支持力大小为N，则A.B.C.D.一、高考物理命题趋势分析〔2023III卷16〕一质点做速度渐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为s，动能变为原来的9倍。该质点的加速度为A.B.C.D.一、高考物理命题趋势分析〔2023全国I卷21〕甲、乙两车在平直大路上同向行驶，其图像如以下图。两车在t=3s时并排行驶，则A.在t=1s时，甲车在乙车后B.在t=0时，甲车在乙车前7.5mC.两车另一次并排行驶的时刻是t=2sD.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿大路方向的距离为40m返回2023年新课标高考理综I卷第18题18．一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生转变，则A．质点速度的方向总是与该恒力的方向一样B．质点速度的方向不行能总是与该恒力的方向垂直C．质点加速度的方向总是与该恒力的方向一样D．质点单位时间内速率的变化量总是不变一、高考物理命题趋势分析一、高考物理命题趋势分析〔2023全国II卷19〕两实心小球甲和乙由同一种材料制成，甲球质量大于乙球质量．两球在空气中由静止下落，假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比，与球的速率无关．假设它们下落一样的距离，则A．甲球用的时间比乙球长B．甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小C．甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小D．甲球抑制阻力做的功大于乙球抑制阻力做的功一、高考物理命题趋势分析〔2023全国III卷19〕如图，抱负变压器原、副线圈分别接有额定电压一样的灯泡a和b。当输入电压U为灯泡额定电压的10倍时，两灯泡均能正常发光。以下说法正确的选项是A.原、副线圈砸数之比为9:1B.原、副线圈砸数之比为1:9C.此时a和b的电功率之比为9:1D.此时a和b的电功率之比为1:9一、高考物理命题趋势分析〔2023全国I卷16〕一含有抱负变压器的电路如以下图，图中电阻R1、R2和R3的阻值分别是3Ω、1Ω和4Ω，A为抱负沟通电流表，U为正弦沟通电压源，输出电压的有效值恒定。当开关S断开时，电流表的示数为I；当S闭合时，电流表的示数为4I。该变压器原、副线圈匝数比为A.2B.3C.4D.5一、高考物理命题趋势分析17．阻值相等的四个电阻，电容器C及电池E〔内阻可无视〕连接成如以下图电路．开关S断开且电流稳定时，C所带的电荷量为Q1；闭合开关S，电流再次稳定后，C所带的电荷量为Q2．Q1与Q2的比值为A． B．

C． D．一、高考物理命题趋势分析〔2023III卷14〕关于行星运动的规律，以下说法符合史实的是A.开普勒在牛顿定律的根底上，导出了行星运动的规律B.开普勒在天文观测数据的根底上，总结出了行星运动的规律C.开普勒总结出了行星运动的规律，找出了行星依据这些规律运动的缘由D.开普勒总结出了行星运动的规律，觉察了万有引力定律〔2023I卷17〕利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯，目前地球同步卫星的轨道半径为地球半径的6.6倍，假设地球的自转周期变小，假设仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为A．1h B．4h C．8h D．16h

一、高考物理命题趋势分析〔2023全国II卷20〕法拉第圆盘发动机的示意图如以下图．铜圆盘安装在竖直的铜轴上，两铜片P、Q分别与圆盘的边缘和铜轴接触．圆盘处于方向竖直向上的匀强磁场B中．圆盘旋转时，关于流过电阻R的电流，以下说法正确的选项是A．假设圆盘转动的角速度恒定，则电流大小恒定B．假设从上向下看，圆盘顺时针转动，则电流沿a到b的方向流淌C．假设圆盘转动方向不变，角速度大小发生变化，则电流方向可能发生变化D．假设圆盘转动的角速度变为原来的两倍，则电流在R上的热功率也变为原来的2倍〔2023年III卷21〕如图，M为半圆形导线框，圆心为OM；N是圆心角为直角的扇形导线框，圆心为ON；两导线框在同一竖直面〔纸面〕内；两圆弧半径相等；过直线OMON的水平面上方有一匀强磁场，磁场方向垂直于纸面。现使线框M、N在t=0时从图示位置开头，分别绕垂直于纸面、且过OM和ON的轴，以一样的周期T逆时针匀速转动，则A.两导线框中均会产生正弦沟通电B.两导线框中感应电流的周期都等于TC.在时，两导线框中产生的感应电动势相等D.两导线框的电阻相等时，两导线框中感应电流的有效值也相等〔2023全国I卷22〕某同学用图〔a〕所示的试验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为沟通电源，可以使用的频率有220Hz、30Hz和40Hz，打出纸带的一局部如图〔b〕所示．该同学在试验中没有记录沟通电的频率f，需要用试验数据和其他条件进展推算．〔1〕假设从打出的纸带可判定重物匀加速下落，利用f和图〔b〕中给出的物理量可以写出：在打点计时器打出B点时，重物下落的速度大小为_________，打出C点时重物下落的速度大小为________，重物下落的加速度的大小为________．〔2〕已测得s1=8.89cm，s2=9.50cm，s3=10.10cm；当重力加速度大小为9.80m/s2，试验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%．由此推算出f为________Hz．打点计时器重物纸带图（a）ABD图（b）Cs1s2s3一、高考物理命题趋势分析〔2023全国II卷22〕某物理小组对轻弹簧的弹性势能进展探究，试验装置如图〔a〕所示：轻弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一物块接触而不连接，纸带穿过打点计时器并与物块连接．向左推物块使弹簧压缩一段距离，由静止释放物块，通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能．⑴试验中涉及到以下操作步骤：①把纸带向左拉直②松手释放物块③接通打点计时器电源④向左推物块使弹簧压缩，并测量弹簧压缩量上述步骤正确的操作挨次是——〔填入代表步骤的序号〕．⑵图中M和L纸带是分别把弹簧压缩到不同位置后所得到的实际打点结果．打点计时器所用沟通电的频率为50Hz．由M纸带所给的数据，可求出在该纸带对应的试验中物块脱离弹簧时的速度为——．比较两纸带可知，——〔填“M”或“L”〕纸带对应的试验中弹簧被压缩后的弹性势能大．2023年新课标高考理综I卷第23题现要组装一个由热敏电阻把握的报警系统，当要求热敏电阻的温度到达或超过60°C时，系统报警．供给的器材有：热敏电阻，报警器〔内阻很小，流过的电流超过Ic时就会报警〕，电阻箱〔最大阻值为999.9Ω〕，直流电源〔输出电压为U，内阻不计〕，滑动变阻器R1〔最大阻值为1000Ω〕，滑动变阻器R2〔最大阻值为2023Ω〕，单刀双掷开关一个，导线假设干．在室温下对系统进展调整，U约为18V，Ic约为10mA；流过报警器的电流超过20mA时，报警器可能损坏；该热敏电阻的阻值随温度的上升而减小，在60°C时阻值为650.0Ω．〔1〕在答题卡上完成待调整的报警系统原理电路图的连线．〔2〕在电路中应选用滑动变阻器________〔填“R1”或“R2”〕．〔3〕依据以下步骤调整此报警系统：①电路接通前，需将电阻箱调到确定的阻值，依据试验要求，这一阻值为______Ω；滑动变阻器的滑片应置于______〔填“a”或“b”〕端四周，不能置于另一端的缘由______．②将开关向______〔填“c”或“d”〕端闭合，缓慢移动滑动变阻器的滑片，直至______．〔4〕保持滑动变阻器滑片的位置不变，将开关向另一端闭合，报警系统即可正常使用．报警器badc电源开关电阻箱热敏电阻滑动变阻器2023年新课标高考理综II卷第23题某同学利用图〔a〕所示电路测量量程为2.5V的电压表的内阻〔内阻为数千欧〕，可供选择的器材是：电阻箱R〔最大阻值99999.9Ω〕，滑动变阻器Rl〔最大阻值50Ω〕，滑动变阻器R2〔最大阻值5KΩ〕，直流电源〔电动势3V〕，开关一个，导线假设干。试验步骤如下：①按电路原理图〔a〕连接线路；②将电阻箱阻值调整为0，将滑动变阻器的滑片移到与图〔a〕中最左端所对应的位置，闭合开关S；③调整滑动变阻器，使电压表满偏④保持滑动变阻器滑片的位置不变，调整电阻箱阻值，使电压表的示数为2.00V，登记电阻箱的阻值．答复以下问题：⑴试验中应选择滑动变阻器〔填“”或“”〕．⑵依据图〔a〕所示电路将图〔b〕中实物图连线．⑶试验步骤④中记录的电阻箱阻值为，假设认为调整电阻箱时滑动变阻器上的分压不变，计算可得电压表的内阻为〔结果保存到个位〕．⑷假设此电压表是由一个表头和电阻串联构成的，可推断该表头的满刻度电流为〔填正确答案标号〕．A．100μAB．250μA C．500μA D．1mA2023年新课标高考理综I卷第24题如图，两固定的绝缘斜面倾角均为θ，上沿相连．两细金属棒ab〔仅标出a端〕和cd〔仅标出c端〕长度均为L，质量分别为2m和m；用两根不行伸长的松软导线将它们连成闭合回路abdca，并通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨放在斜面上，使两金属棒水平．右斜面上存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于斜面对上，两根导线刚好不在磁场中，回路电阻为R，两金属棒与斜面间的动摩擦因数均为μ，重力加速度大小为g，金属棒ab匀速下滑．求〔1〕作用在金属棒ab上的安培力的大小；〔2〕金属棒运动速度的大小．Bθθac2023年新课标高考理综II卷第24题如图，水平面〔纸面〕内间距为l的平行金属导轨间接一电阻，质量为m、长度为l的金属杆置于导轨上．t=0时，金属杆在水平向右、大小为F的恒定拉力作用下由静止开头运动．t0时刻，金属杆进入磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面对里的匀强磁场区域，且在磁场中恰好能保持匀速运动．杆与导轨的电阻均无视不计，两者始终保持垂直且接触良好，两者之间的动摩擦因数为μ．重力加速度大小为g．求⑴金属杆在磁场中运动时产生的电动势的大小；⑵电阻的阻值．〔2023全国III卷25〕如图，两条相距l的光滑平行金属导轨位于同一水平面〔纸面〕内，其左端接一阻值为R的电阻；一与导轨垂直的金属棒置于两导轨上；在电阻、导轨和金属棒中间有一面积为S的区域，区域中存在垂直于纸面对里的均匀磁场，磁感应强度打下B1随时间t的变化关系B=kt，式中k为常量；在金属棒右侧还有一匀强磁场区域，区域左边界MN〔虚线〕与导轨垂直，磁场的磁感应强度大小为B0，方向也垂直于纸面对里。某时刻，金属棒在一外加水平恒力的作用下从静止开头向右运动，在t0时刻恰好以速度v0越过MN，此后向右做匀速运动。金属棒与导轨始终相互垂直并接触良好，它们的电阻均无视不计。求〔1〕在t=0到t=t0时间间隔内，流过电阻的电荷量确实定值；〔2〕在时刻t〔t>t0〕穿过回路的总磁通量和金属棒所受外加水平恒力的大小。一、高考物理命题趋势分析〔2023全国III卷24〕如图，在竖直平面内由圆弧AB和圆弧BC组成的光滑固定轨道，两者在最低点B平滑连接。AB弧的半径为R，BC弧的半径为。一小球在A点正上方与A相距处由静止开头自由下落，经A点沿圆弧轨道运动。〔1〕求小球在B、A两点的动能之比；〔2〕通过计算推断小球能否沿轨道运动到C点。2023年新课标高考理综II卷第24题轻质弹簧原长为2l，将弹簧竖直放置在地面上，在其顶端将一质量为5m的物体由静止释放，当弹簧被压缩到最短时，弹簧长度为l，现将该弹簧水平放置，一端固定在A点，另一端与物块P接触但不连接．AB是长度为5l的水平轨道，B端与半径l的光滑半圆轨道BCD相切，半圆的直径RD竖直，如以下图，物块P与AB间的动摩擦因数．用外力推动物块P，将弹簧压缩至长度l，然后放开，P开头沿轨道运动，重力加速度大小为g．⑴假设P的质量为m，求P到达B点时的速度的大小，以及它离开圆轨道后落回到AB上的位置与B点之间的距离；⑵假设P能滑上圆轨道，且仍能沿圆轨道滑下，求P的质量的取值范围．2023年新课标高考理综I卷第25题如图，一轻弹簧原长为2R，其一端固定在倾角为37°的固定直轨道AC的底端A处，另一端位于直轨道上B处，弹簧处于自然状态，直轨道与一半径为R的光滑圆弧轨道相切于C点，AC=7R，A、B、C、D均在同一竖直面内．质量为m的小物块P自C点由静止开头下滑，最低到达E点〔未画出〕，随后P沿轨道被弹回，最高点到达F点，AF=4R，P与直轨道间的动摩擦因数μ=，重力加速度大小为g．〔取sin37°=0.6，cos37°=0.8〕〔1〕求P第一次运动到B点时速度的大小．〔2〕求P运动到E点时弹簧的弹性势能．〔3〕转变物块P的质量，将P推至E点，从静止开头释放．P自圆弧轨道的最高点D处水平飞出后，恰好通过G点．G点在C点左下方，与C点水平相距R、竖直相距R，求P运动到D点时速度的大小和转变后P的质量．7R/2DBCPRGFA

37°2023年新课标高考理综I卷第33题在水下气泡内空气的压强大于气泡外表外侧水的压强，两压强差Δp与气泡半径r之间的关系为Δp=2σ/r，其中σ=0.070N/m．现让水下10m处一半径为0.50cm的气泡缓慢上升，大气压强p0=1.0×105Pa，水的密度ρ=1.0×103kg/m3，重力加速度大小g=10m/s2．〔i〕求在水下10m处气泡内外的压强差；〔ii〕无视水温随水深的变化，在气泡上升到特殊接近水面时，求气泡的半径与其原来半径之比的近似值．

2023年新课标高考理综II卷第33题

一氧气瓶的容积为0.08m3，开头时瓶中氧气的压强为20个大气压．某试验室每天消耗1个大气压的氧气0.36m3．当氧气瓶中的压强降低到2个大气压时，需重新充气．假设氧气的温度保持不变，求这瓶氧气重新充气前可供该试验室使用多少天．2023年新课标高考理综I卷第34题如图，在注满水的游泳池的池底有一点光源A，它到池力的水平距离为3.0m，从光源到A射向池边的光线AB与竖直方向的夹角恰好等于全反射的临界我，水的折射率为4/3.〔i〕求池内水深；〔ii〕一救生员坐在离池边不远处的高凳上，他的眼睛到地面的高度为2.0m．当他看到正前下方的点光源A时，他的眼睛所承受的光线与竖直方向的夹角恰好为45°．求救生员的眼睛到池边的水平距离〔结果保存1位有效数字〕．2023年新课标高考理综II卷第33题

一列简谐横波在介质中沿x轴正向传播，波长不小于10cm．O和A是介质中平衡位置分别位于x=0和x=5cm处的两个质点．t=0时开头观测，此时质点O的位移为y=4cm，质点A处于波峰位置；t=s时，质点O第一次回到平衡位置，t=1s时，质点A第一次回到平衡位置．求〔ⅰ〕简谐波的周期、波速和波长；〔ⅱ〕质点O的位移随时间变化的关系式．影响考试结果的因素竞技状态学习水平具体知识答题素质解题表达审题求解审视答案概念和规律思路和方法〔思路和方法〕二、高三年级复习建议高三复习目标的设定〔物理〕主要目标理解·对某知识的全面理解·知识和具体情景的转化综合·多知识点联合解决问题·对知识和方法巩固熟练基本素质·审题、表达、审视答案等基本能力高考第一轮高考第二轮高考第三轮☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆高三复习目标的设定〔物理〕二、高三年级复习建议其次轮复习的策略●重在进展力气，侧重进展分析综合力气，重在训练学生运用多学问点综合解决问题的思路。●也兼顾学问上的生疏，但不是重点，不对第一轮复习“炒现饭”。●乐观关注解题素养的培育，但承受的是“渗透”方式，积存感性生疏，不系统总结，不把第三轮复习的目标提前完成。(1)目标二、高三年级复习建议其次轮复习的策略(2)形式：承受专题复习二、高三年级复习建议(3)专题复习的例题设计●要有明确的主题●二轮复习的例题主题应突出解题思路而不是学问●例题内容应当跟主题吻合、贴切，因而需要改造，而不是简洁挪用●例题应渗透着各种解题素养的提高专题内容重要考点选修模块能力技巧力与直线运动力与曲线运动动量和能量带电粒子的运动电磁感应与电路物理实验物理图象数学工具解题方法技巧气体定律3－3光路、横波3－4共点力的平衡恒力作用下的直线运动直线运动的联结体力与直线运动的临界状态受力运动与相对位移专题类型专题名称专题要点……估算分析代数方程几何关系三角函数极值问题……例1：〔2023年高考〕太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为390，月球绕地球旋转的周期约为27天.利用上述数据以及日常的天文学问，可出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值为_________。A.0.2B.2C.20D.200有些选择题的运算过程简洁，需要经过长时间的运算，此时可在不违反题目数量级要求的前提下进展合理的估算近似。估算分析估算约例2：(2023年高考)我国放射的“嫦娥三号”登月探测器靠近月球后，先在月球外表四周的近似圆轨道上绕月运行；然后经过一系列过程，在离月面4m高处做一次悬停〔可认为是相对于月球静止〕；最终关闭发动机，探测器自由下落。己知探测器的质量约为1.3×103kg，地球质量约为月球的81倍，地球半径约为月球的3.7倍，地球外表的重力加速度大小约为9.8m/s2．则此探测器A．在着陆前的瞬间，速度大小约为8.9m/sB．悬停时受到的反冲作用力约为2×103NC．从离开近月圆轨道到着陆这段时间内，机械能守恒D．在近月圆轨道上运行的线速度小于人造卫星在近地圆轨道上运行的线速度难度:0.449解题时灵敏地运用一些物理常量，有时甚至需要依据阅历来拟定某些物理量的数值。估算分析练习.〔2023年高考〕卫星信号需要通过地球卫星传送。假设你与同学在地面上用卫星通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需要最短时间最接近于〔可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径为3.8×105km，运动周期约为27天，地球半径约为6400km，无线电信号的传播速度为3×108m/s。〕A.0.1sB.0.25sC.0.5sD.1s选择答案选择人数百分比未选24641.51A2239413.73AB660.040ABC70.004ABD20.001AC560.034ACD10.0006AD520.031B7714447.29BC960.058BCD30.0018BD1780.109C3814623.38CD460.028D2244413.76此题难度为0.47估算分析例：〔2023年高考〕2023年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功。图(a)为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停顿的原理示意图。飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立刻关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停顿。某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在t=0.4s时恰好钩住阻拦索中间位置，其着舰到停顿的速度－时间图线如图(b)所示。假设无阻拦索，飞机从着舰到停顿需要的滑行距离约为I000m。航母始终静止，重力加速度的大小为g。则A.从着舰到停顿，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的1/10B.在0.4s-2.5s时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化C.在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过2.5gD.在0.4s-2.5s时间内，阻拦系统对飞机做功的功率儿乎不变图(a)图(b)估算分析A.着舰到停顿，飞机在甲板上滑行距离约为无阻拦索的1/10B.在0.4s-2.5s时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化C.在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过2.5gD.在0.4s-2.5s时间内，阻拦系统对飞机做功的功率儿乎不变值得留意的是，此题的难度，不是依靠简洁的情境、过度的综合、繁杂的运算、严密的推导等方式来表达的，而是考察学生灵敏运用学问的水平。灵敏解答此题，并不需要很多时间。从v-t图象的面积，很简洁推断滑行距离约100m，A正确；从图象直线区间推断飞机受恒力，阻拦索夹角变化说明张力大小在变，Ｂ错误；假设加速度为2.5g，0.5s时的速度应当是60m/s，但图中明显看到0.5s的速度大于60m/s，因此加速度会超过2.5g，C正确；阻拦的合力是恒力，但速度在变化，因此功率变化，D错误。以上解答并不费时，根本上可以不动笔。这个难题是难在“灵敏”上，假设我们有估算的意识，并不需要繁杂运算。t/s为了便利求解这些问题，需要突出主要因素，舍弃次要因数，将争论的对象进展科学抽象，使其成为抱负化模型后再进展估算。图(b)t(s)

某教辅资料的解答：设着舰时，舰载机的速度为v,无阻拦索时舰载机加速度大小从着舰到停顿飞机在甲板上滑行的距离x=x1+x2+x3=113.28m

教辅资料这样解答，看似严谨，实际僵化，也是核心素养缺失的表现。本题基本上可以不动笔。难在对题目的总体把握和估算实践意识上。图(a)一水平传送带正以a=3m/s2的加速度匀减速运动逐渐停下时，将一石膏板无初速放在传送带上，此时传送带的瞬时速度为1.5m/s，石膏板和传送带之间的动摩擦因数为0.2，石膏板不影响传送带的匀减速运动，最后它们都静止，g

取10m/s2。

(1)传送带上留下的石膏板画痕长度是多少？

(2)若石膏板和传送带每摩擦产生1cm画痕会形成0.5g石膏粉，以上过程一共产生多少石膏粉？→v一个把图形、图象、现象相结合的例题速度相等1.51.20.90.60.3000.20.40.60.40.20一个把图形、图象、现象相结合的例题石膏板每0.1s传送带每0.1s石膏向后划线t＝0t＝0.3sx1石膏向前划线x2x1x2x2t＝0.6s速度相等1.51.20.90.60.3000.20.40.60.40.20一个把图形、图象、现象相结合的例题石膏板每0.1s传送带每0.1s●学会用图象分析问题——建立图象与现象的联系0.30.60.6v(m/s)0t(s)1.50.5一个把图形、图象、现象相结合的例题●用试验来建立解题结论的形象一个把图形、图象、现象相结合的例题〔1〕立足于低起点，着眼于高要求，面对全体学生；〔2〕设计变式训练，激发学生的学习兴趣，帮助学生提升迁移力气；〔4〕表达解题思路和方法，提升解题力气。〔3〕追求有价值的难度因素;三、高三年级复习建议

●习题设计的要求在倾角θ=37°的粗糙斜面上有一质量m=2kg的物块，受如图甲所示的水平方向恒力F的作用，t=0时刻物块以某一速度从斜面上A点沿斜面下滑，在t=4s时滑到水平面上，此时撤去F，在这以后的一段时间内物块运动的速度随时间变化关系v—t图象如图乙所示。A到斜面底端的距离x=18m，物块与各接触面之间的动摩擦因数一样，不考虑转角处机械能的损失，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：(1)物块在A点的速度；(2)水平恒力F的大小。v/m.s-1t/s6404甲乙甲A2023年新课标高考理综I卷第25题一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块；在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图(a)所示。t=0时刻开头，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至t=1s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。碰撞后1s时间内小物块的v–t图线如图(b)所示。木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2．求(1)木板与地面间的动摩擦因数μ1及小物块与木板间的动摩擦因数μ2；(2)木板的最小长度；(3)木板右端离墙壁的最终距离。2023年新课标高考理综II卷第25题返回下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾难。某地有一倾角为θ=37°〔sin37°=0.6〕的山坡C，上面有一质量为m的石板B，其上下外表与斜坡平行；B上有一碎石堆A〔含有大量泥土〕，A和B均处于静止状态，如以下图。假设某次暴雨中，A浸透雨水后总质量也为m〔可视为质量不变的滑块〕，在极短时间内，A、B间的动摩擦因数μ1减小为3/8，B、C间的动摩擦因数μ2减小为0.5，A、B开头运动，此时刻为计时起点；在第2s末，B的上外表突然变为光滑，μ2保持不变。A开头运动时，A离B下边缘的距离l=27m，C足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取重力加速度大小g=10m/s2。求：〔1〕在0~2s时间内A和B加速度的大小；〔2〕A在B上总的运动时间。一、高考物理命题趋势分析〔2023全国I卷21〕甲、乙两车在平直大路上同向行驶，其图像如以下图。两车在t=3s时并排行驶，则A.在t=1s时，甲车在乙车后B.在t=0时，甲车在乙车前7.5mC.两车另一次并排行驶的时刻是t=2sD.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿大路方向的距离为40m